テーマはいくつくらい準備すればよいですか？

志望学部で問われやすい分野から2〜3個、学部をまたぐ分野から2〜3個の、合わせて5個前後をまず深く準備するのがおすすめです。広く浅く覚えるより、少数のテーマを6つの枠で深めたほうが、ほかのテーマにも応用できます。

予想テーマに絞った勉強をすべきですか。

その勉強方法は推奨しません。テーマを当てることより、考え方の型を身につけることが大切です。対立する立場を整理し、理由と具体例で自分の意見を支える書き方は、どのテーマにも使えます。準備したテーマの知識が、別のテーマの具体例として役立つこともあります。

総合型選抜と一般選抜でテーマは違いますか？

扱う分野に大きな違いはありませんが、総合型選抜や学校推薦型選抜では、志望理由や学部の学びと結びつけて書くことを求める問題が見られます。一般選抜では、課題文や資料を読み取る力を重く見る問題も多くあります。入試区分ごとに過去問を確かめてください。

時事問題はどのくらい前までさかのぼればよいですか？

目安は、試験の前の2〜3年分です。ただし、制度が変わった時期や議論の流れを知っておくと、背景を説明しやすくなります。古い情報のまま書かないよう、制度の名前と施行の年は公式の発表で確認してください。

自分の意見がうまく思いつきません。

まず、賛成と反対の言い分をそれぞれ3つずつ書き出してみてください。そのうえで「どちらの理由のほうが、より多くの人にとって納得できるか」を考えると、自分の立場が決まりやすくなります。条件をつけた賛成や反対も、立派な意見です。

頻出度別問題集 – 文系ラボ

小論文のテーマ一覧【2027年度入試】学部別の頻出テーマと論点

Mino — Sun, 04 Oct 2026 10:25:54 +0000

小論文の対策を始めようとして、「どんなテーマが出るのか分からない」と手が止まっていませんか。

小論文のテーマは、やみくもに覚えるものではありません。志望する学部で問われやすい分野と、学部をまたいで問われる分野の2方向から押さえると、準備する範囲がはっきりします。

この記事では、学部別と分野別の両方からテーマを一覧にし、各テーマの論点を整理しました。
あわせて、小論文を出題している大学の試験問題や出題の意図から、2024〜2026年度の実際の出題例を載せています。一覧を読んだら、その日のうちにテーマを1つ選んで1本書いてみることをおすすめします。

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この記事で分かることは、次のとおりです。

知りたいこと	この記事の見出し
自分の学部で問われやすい分野	学部別：よく問われる分野の一覧
各分野のテーマと対立する立場	分野別：テーマと論点
実際にどんな問題が出たか	実際の出題例（大学の公式資料で確認）
テーマ型・課題文型・資料型の違い	出題形式も確かめる
テーマの準備と練習のしかた	テーマごとの準備のしかた／テーマを選んで練習する

結論：テーマは「学部」と「分野」の2方向で押さえる

小論文のテーマには、2つの特徴があります。

1つは、学部の学びと直結する分野です。法学部ならルールと権利、看護学部なら健康と命、教育学部なら学校と子どもというように、学部ごとに問われやすい分野があります。

もう1つは、学部をまたいで問われる分野です。AIと情報社会、環境、少子高齢化、多文化共生などは、法学部でも経済学部でも看護学部でも出題されることがあります。社会全体の課題なので、どの学部の視点からも論じられるからです。

この2つを組み合わせると、準備の順番が決まります。

順番	やること	この記事で読む場所
1	志望学部の行を見て、問われやすい分野を2〜3個決める	学部別の一覧
2	学部をまたぐ分野（AI・環境・少子高齢化）も1つずつ押さえる	分野別のテーマと論点
3	志望校の過去問で、出題形式と字数を確かめる	実際の出題例／出題形式
4	テーマを1つ選んで書き、点検する	練習・点検・添削の節

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学部別：よく問われる分野の一覧

学部ごとに、問われやすい分野とテーマの例をまとめました。自分の志望学部の行だけを読めば、まず何から準備するかが分かります。右の列には、分野ごとに考えを深めるための個別記事を並べています。

学部	よく問われる分野	テーマ例	分野の個別記事
法・政治	法・社会のルール、少子高齢化・社会保障、情報社会	家族のルール、規制の是非、所得の再分配、SNSと行政	法律
経済・経営・商	経済・働き方、地域、環境	男女の賃金格差、起業、観光と地域、資源の配分	経済
文・人文	言葉と文化、歴史と記憶、メディア	文学を読む意味、言語と創造性、戦争の記憶	—
教育	教育、子ども、多様性	学校の役割、学びのつまずき、教育格差	教育
社会・福祉	多様性と人権、少子高齢化・社会保障、地域	子どもの貧困、障害と共生、不登校	—
国際・外国語	国際・多文化共生、平和、言語と文化	外国人住民との共生、権力と服従、戦争と社会	国際
医療・看護	医療・生命倫理、健康と予防、ケアと言葉	がん検診、子どもの事故予防、介護の現場	医療
理工・情報	AI・情報社会、環境・技術、データの活用	生成AI、日本のIT産業、科学の方法	AI／情報

表は、学部の学びとの結びつきから見た目安です。同じ学部でも、大学や入試区分によって出題は大きく変わります。たとえば経済学部で子どもの体験格差が問われたり、法学部で少子化対策が問われたりすることもあります。最後は必ず志望校の過去問で確かめてください。

分野別：テーマと論点

ここからは、学部をまたいで問われやすい10の分野について、テーマの例と対立する立場、考えるときの軸を整理します。対立する立場は、どちらが正しいかを示すものではありません。小論文では、両方の言い分を理解したうえで、自分の立場を理由とともに示すことが求められます。

AI・情報社会

生成AIやSNSは、理工・情報系だけでなく、法・経済・教育・看護など多くの学部で取り上げられています。日本では2025年6月に「人工知能関連技術の研究開発及び活用の推進に関する法律」（AI法）が公布され、AIの活用を進めながらリスクに向き合う枠組みが作られました。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
学校や大学での生成AIの利用	学びを助ける道具として使うべき／考える力を弱めるので制限すべき	何のための学びか、使い方のルール
SNSと情報の信頼性	表現の自由を守るべき／誤情報や中傷を規制すべき	自由と被害防止のバランス、誰が判断するか
AIと仕事	生産性が上がり新しい仕事が生まれる／雇用が失われ格差が広がる	人にしかできないこと、学び直しの仕組み

AIのテーマでは「便利か危険か」の二択で終わらせず、「どんな条件なら使ってよいか」まで書けると評価されやすくなります。分野の考え方はAIと情報の記事で深められます。

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環境・持続可能性

環境は、理系だけでなく経済・経営や国際系でもよく扱われる分野です。日本政府は2020年10月、2050年までに温室効果ガスの排出を全体としてゼロにするカーボンニュートラルを目指すと宣言しました。環境と経済、今の世代と将来の世代をどう両立させるかが論点の中心です。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
脱炭素と経済成長	規制を強めて排出を早く減らす／産業や雇用への影響を考えて段階的に進める	誰が費用を負担するか、時間軸
大量生産・大量消費	安く便利な暮らしを支えている／資源を浪費し環境に負担をかける	消費者の選択と企業の責任
先進国と途上国の責任	先に排出してきた国が多く負担すべき／すべての国が同じように減らすべき	公平さの基準、国際協力

環境のテーマは、身近な行動と社会の仕組みの両方から書くと説得力が増します。環境の記事もあわせて読んでください。

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少子高齢化・社会保障

少子高齢化は、法・経済・社会福祉・看護など幅広い学部で出題される分野です。年金や医療などの社会保障を誰がどう支えるか、子どもを産み育てやすい社会をどう作るかが問われます。
新潟大学法学部では、税や社会保障による所得の再分配の是非や、高齢化で生じる問題とその対策が出題されています。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
所得の再分配	格差を縮めるために続けるべき／働いて得たものは本人のものとすべき	公平とは何か、自助と共助
社会保障の財源	増税で安定した財源を確保する／負担を増やさず支出を見直す	世代間の公平、経済への影響
少子化への対策	経済的な支援を厚くする／働き方や地域の支えを変える	何が子育ての壁になっているか

このテーマでは、数字を覚えることよりも「誰が負担し、誰が支えられるのか」という構図をつかむことが大切です。数字を使う場合は、官公庁の統計で年と出典を確かめてください。

教育

教育は、教育学部はもちろん、心理・社会・人文系でも問われる分野です。学校は何のためにあるのか、学びの格差をどう縮めるか、一人ひとりの違いにどう応えるかが中心の論点になります。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
学校で教えるべきこと	基礎的な知識をしっかり教える／変化に対応する考える力を育てる	知識と思考の関係、時代の変化
教育格差・体験格差	公的な支援で機会をそろえる／家庭や地域の工夫に任せる部分もある	機会の平等、支援の届け方
校則と子どもの自由	集団生活の秩序のために必要／子どもの権利を不当に制限している	ルールを決める手続き、子どもの意見

教育のテーマでは、自分の学校生活の経験を具体例にしやすい一方で、経験だけで終わると主観的になります。教育の記事で論点の広げ方を確認してください。

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医療・生命倫理

医療・看護系では、病気を治すことだけでなく、予防や地域での支え、患者との関わり方まで問われます。下関市立大学看護学部では、がん検診の受診率や子どもの不慮の事故の予防を、統計資料から考える問題が出題されています。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
病気や事故の予防	個人の生活習慣や注意で防ぐ／社会の仕組みや環境で防ぐ	個人の責任と社会の責任
延命治療と終末期	命をできるだけ延ばす／本人の望む生き方を優先する	本人の意思の確かめ方、家族の役割
医療と介護の担い手不足	人を増やし待遇を改善する／技術や役割分担で負担を減らす	質と量の両立、地域差

医療のテーマでは、患者や家族の立場に立って考える姿勢が見られます。医療の記事もあわせて読んでください。

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国際・多文化共生

国際系の学部では、外国人住民との共生、戦争と平和、国どうしの協力が問われます。日本では2024年6月、技能実習制度に代わる「育成就労制度」を設ける改正法が公布され、2027年4月に施行されます。働き手として外国人を受け入れることと、ともに暮らす社会をどう作るかは、身近な論点になっています。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
外国人住民との共生	受け入れを広げ支援を厚くする／地域の不安に配慮して慎重に進める	双方の不安の背景、言葉と生活の支援
国際協力と自国の利益	困っている国を積極的に助ける／まず自国の課題を優先する	長い目で見た利益、責任の範囲
文化の違いと人権	それぞれの文化を尊重する／普遍的な人権を優先する	誰がどこまで介入できるか

このテーマは意見が分かれやすいため、一方の立場だけを強く書くと説得力を欠きます。国際の記事で論点を整理してください。

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法・社会のルール

法学部では、社会のルールをどう作り、どこまで規制するかがよく問われます。2024年5月には、離婚後も父母の双方が親権を持てる共同親権を導入する民法等の改正法が成立し、2026年4月に施行されました。2022年4月からは成年年齢が18歳に引き下げられています。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
離婚後の共同親権	子どもが両親と関わり続けられる／DVなどの事情がある家庭で危険が残る	子どもの利益、例外の扱い
身近な行為の規制（野良猫への餌やりなど）	迷惑や被害を防ぐため条例で規制する／個人の自由や動物の保護を尊重する	被害の大きさ、規制の必要最小限
法律と正義	決まった法律を同じように当てはめるべき／個別の事情に応じた正義を重んじるべき	法の安定と公平

法のテーマでは、賛否それぞれの論拠を示したうえで自分の結論を出す形式が多く見られます。法律の記事で書き方の型を確認してください。

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経済・働き方

経済・経営系では、働き方、格差、企業の役割がよく扱われます。
下関市立大学経済学部では、男女の賃金格差に企業がどう対応できるかや、日本で起業が少ない理由とその解決策が、図表をもとに問われました。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
男女の賃金格差	企業や制度が積極的に是正すべき／働き方の選択の結果でもある	格差が生まれる仕組み、企業にできること
テレワーク・多様な働き方	生産性と生活の質が上がる／孤立や評価の難しさが生じる	仕事の種類による違い
観光と地域経済	観光客を増やして地域を潤す／住民の暮らしを守るため受け入れを抑える	経済効果と生活環境の両立

経済のテーマでは、図表の数字を正確に読み取る力が問われることが多くあります。経済の記事もあわせて読んでください。

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多様性と人権

多様性と人権は、社会福祉・教育・法・国際など多くの学部にまたがる分野です。2023年4月にはこども基本法が施行され、2024年4月からは改正障害者差別解消法により、事業者による「合理的配慮」の提供が義務になりました。違いのある人がともに暮らすために、社会の側が何を変えるかが問われます。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
障害と社会の配慮	社会の側の壁を取り除くべき／配慮には費用や限界もある	障害を「個人」と「社会」のどちらから見るか
ジェンダー平等	制度で積極的に格差を正す／個人の選択や自由を尊重する	機会の平等と結果の平等
子どもの貧困	公的な支援を広げる／家庭や地域の支え合いも重視する	見えにくい貧困の把握

このテーマでは、当事者の視点を想像して書けるかが大切です。言葉の選び方にも気を配り、特定の人を傷つける表現は避けてください。

地域・災害・メディア

地域の活性化、防災、メディアとの付き合い方も、学部を問わず出題される分野です。沖縄国際大学では、地域の出生率や若年出産の問題、行政のSNS活用の利点と課題が問われています。地元の課題を自分の言葉で語れると、志望理由とも結びつけやすくなります。

テーマ例	対立する立場	考えるときの軸
地域の活性化	外から人や企業を呼び込む／住民の暮らしと文化を守る	地域らしさ、持続できる仕組み
災害への備え	行政が主導して備える／住民どうしの助け合いを強める	自助・共助・公助の役割分担
行政や政治家のSNS活用	情報を早く広く届けられる／誤解や炎上のおそれがある	伝わりやすさと正確さ

このほか、文学部などでは「文学を読む意味」や「言語と創造性」といった人文系のテーマも出題されています。時事に限らず、言葉や文化について考えた経験もメモしておくと役立ちます。

実際の出題例・過去問

ここでは、大学の公式サイトで公開されている過去問・出題の意図で確認したものだけを載せています。予備校や個人のサイトにある出題例は使っていません。出題の要旨は、問題文を写さずに要点をまとめたものです。形式が「—」のものは、公開資料から形式を判断できなかったものです（確認日：2026年10月1日）。

大学・学部	年度・入試区分	出題の要旨	形式	出典
沖縄国際大学法学部法律学科	2025年度総合型選抜（B日程）	2024年5月の法改正で導入が決まった共同親権制度について、賛成・反対の議論を把握したうえで自分の意見を述べる	—	公式PDF
新潟大学法学部	2026年度一般選抜（前期日程）	税や社会保障を通じた所得の再分配を今後も行うべきか、賛否それぞれの論拠を示して1,000字以内で論じる	テーマ型	公式PDF
慶應義塾大学法学部	2025年度一般選抜	ローマ法の学説を手がかりに、法律の適用と正義の尊重は両立できるかを、両立できる・できない両方の立場から800字以内で論じる	課題文型	公式PDF
下関市立大学経済学部	2025年度一般選抜（前期日程）	図表から日本の男女の賃金格差の実態と理由を読み取り、格差を縮めるために企業がとれる対応策を考える	資料型	公式PDF
下関市立大学経済学部	2026年度一般選抜（前期日程）	図表から日本で起業が少ない理由を読み取り、その解決策と、地域や社会の問題を解決するビジネスの案を書く	資料型	公式PDF
慶應義塾大学経済学部	2025年度一般選抜	サステナビリティを扱う2つの課題文から、希少な資源の割り当て方の違いを説明し、今後の社会で何をどう割り当てるべきかを論じる	課題文型	公式PDF
慶應義塾大学文学部	2025年度一般選抜	現代の世界文学と「正典」の変化を論じた文章を要約し、人間にとって文学を読むとはどういうことかを320〜400字で述べる	課題文型	公式PDF
沖縄国際大学総合文化学部社会文化学科	2025年度学校推薦型選抜	沖縄戦をテーマに、沖縄の歴史・文化・社会への理解と、それを世界とのつながりの中で考える力を問う	—	公式PDF
福岡教育大学教育学部初等教育教員養成課程小学校教育専攻プログラム	2026年度一般選抜（前期日程）	文章理解の2つのレベルを説明した文章を読み、片方のレベルでつまずく子どもを想定して、授業での工夫を400字以内で論じる	課題文型	公式PDF
福岡教育大学教育学部初等教育教員養成課程小学校教育専攻プログラム	2026年度学校推薦型選抜（推薦Ⅰ）	学校が生まれた歴史的な経緯をふまえ、必要な知識が変わり続ける時代に小学校で何を教えるべきかを400字以内で論じる	課題文型	公式PDF
沖縄国際大学総合文化学部人間福祉学科社会福祉専攻	2025年度学校推薦型選抜	子どもの貧困のうちデジタル格差について、社会的な背景を分析し、ソーシャルワーカーや社会全体として何ができるかを論じる	—	公式PDF
沖縄国際大学総合文化学部人間福祉学科社会福祉専攻	2025年度総合型選抜（B日程）	社会福祉の「社会モデル」の考え方を理解し、人の多様性を前提にした共生社会のあり方を多面的に検討する	—	公式PDF
島根県立大学国際関係学部国際関係学科（国際関係コース）	2026年度総合型選抜	日本で暮らすクルド人が直面する課題を扱った文章を読み、「共生」の意味と実現の可能性、日本社会に求められる取り組みを論じる	課題文型	公式PDF
島根県立大学国際関係学部国際関係学科（国際関係コース）	2026年度学校推薦型選抜	「服従」という概念を扱った文章を読み、校則や国内外の政治情勢と結びつけて権力と服従について論じる	課題文型	公式PDF
下関市立大学看護学部	2026年度学校推薦型選抜	厚生労働省の統計から子どもの不慮の事故の現状を読み取り、事故を防ぐための対策について意見を述べる	資料型	公式PDF
下関市立大学看護学部	2026年度一般選抜（前期日程）	がんの死亡率や医療費などの資料を読み取り、がん検診の受診率を上げるために必要な対策を考える	資料型	公式PDF
下関市立大学データサイエンス学部	2026年度学校推薦型選抜	情報通信白書の図表から日本のICT産業が国際競争で後れを取った状況を読み取り、解決策や改善点を提言する	資料型	公式PDF
慶應義塾大学環境情報学部	2025年度一般選抜	科学の方法（仮説演繹法）を扱った文章と、生成AIによる要約を比べて評価し、課題を解く手がかりを生み出す仕組みを提案する	複合型	公式PDF

表を見ると、同じ学部でも入試区分によって形式が違うことが分かります。
たとえば下関市立大学経済学部は、同じ年度の一般選抜（前期日程）で、図表を読む問題と長い文章を読む問題の両方を出しています。

志望校の過去問は、必ず大学の公式サイトで確認してください。入試情報のページで、過去の試験問題や出題の意図を公開している大学もあります。

出題形式も確かめる

同じテーマでも、出題形式によって準備のしかたが変わります。小論文の形式は、大きく分けて次の3つです。複数を組み合わせた複合型もあります。

形式	どんな問題か	主に求められる力	詳しい記事
テーマ型	短い問いだけが示され、自分の考えを論じる	知識と論点の整理、構成力	テーマ型
課題文型	文章を読み、要約したうえで意見を述べる	読解力、筆者の主張をふまえた議論	課題文型
資料型	グラフや表を読み取り、原因や対策を考える	数字を正確に読む力、提案力	資料型

テーマ一覧で準備した知識は、どの形式でも土台になります。ただし課題文型では文章の主張をふまえることが、資料型では図表の数字を根拠にすることが前提です。知識だけで書くと、問いからずれた答案になりやすいので注意してください。字数の配分は字数の記事も参考になります。

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テーマごとの準備のしかた

テーマを読むだけでは、本番で書ける力はつきません。テーマごとに、次の6つの枠でメモを作っておくと、どの形式で出ても材料を取り出せます。1テーマあたりA4用紙1枚程度が目安です。

枠	書くこと	例（AIと学び）
定義	そのテーマの言葉の意味	生成AIとは、文章や画像を作り出すAI
現状	今どうなっているか	学校や大学で使い方のルール作りが進んでいる
原因・背景	なぜ問題になっているか	手軽に文章が作れ、学びの意味が問われている
対立する立場	賛成と反対の言い分	学びを助ける／考える力を弱める
自分の意見	どちらの立場か、その理由	条件をつけて使うべき
具体例	意見を支える例	調べ学習での使い方と確認の手順

メモができたら、それを序論・本論・結論の型に当てはめて書きます。型の作り方は小論文のテンプレートで、基本のルールは小論文の書き方で確認できます。完成した答案のイメージをつかみたいときは例文の記事も役に立ちます。

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時事テーマの集め方

小論文では、ここ数年の社会の動きをふまえたテーマがよく出ます。ただ、インターネット上のまとめ記事やSNSの情報は、古かったり不正確だったりすることがあります。時事テーマは、できるだけ一次情報に当たって集める習慣をつけましょう。

情報源	分かること	使い方
新聞（社説・解説面）	今話題の論点と、賛否の主な意見	週に2〜3本、論点を6つの枠に書き出す
官公庁の白書・公式発表	制度の名前と施行年、公式の統計	数字を使うときは年と出典を確認する
大学の出題の意図	その大学が何を見ようとしているか	志望校の評価の観点をつかむ
新書・入門書	テーマの背景と専門的な考え方	課題文型の対策として要約の練習に使う

数字は、答案の説得力を高める一方で、間違えると大きな減点につながります。覚えた数字があいまいなら、「増えている」「半数を超える」のように確かな範囲で書くほうが安全です。

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テーマを選んで練習する

一覧でテーマの全体像をつかんだら、次は実際に書く練習です。とはいえ、自分でテーマを選ぶと、書きやすいものばかりに偏りがちです。

文系ラボの小論文テーマ生成メーカーでは、全600問の中から、志望学部に合わせてお題を出せます。毎日1問を引いて、まずは6つの枠のメモだけでも作ってみてください。

時期	練習の目安	ねらい
準備を始めた最初の1か月	週2本、メモから600字程度の答案	型に慣れる
2か月目以降	週2〜3本、本番の字数と時間で書く	時間内に書き切る力をつける
試験の1か月前	志望校の過去問を本番と同じ条件で	形式と字数に合わせる

練習の量は、ほかの科目との兼ね合いで調整してください。大切なのは、1本書くごとに見直しをして、次の答案に生かすことです。

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書いたら点検し、添削を受ける

書いた答案は、そのままにせず点検しましょう。自分で読み返すときは、次の点を確かめます。

点検する項目	確かめること
問いへの答え	設問が求めていることに正面から答えているか
構成	序論で立場を示し、本論で理由と具体例、結論でまとめているか
根拠	反対の立場にも触れたうえで、自分の理由を示しているか
表現と字数	話し言葉や誤字がないか、指定字数の8割以上を書いているか

自分だけでは気づきにくい点は、文系ラボの小論文チェッカーで確かめられます。構成や表現の点検に使ったうえで、最後は人に読んでもらうのが上達への近道です。

書いた答案を誰に見てもらえばいいか、学校の先生・通信教育・オンラインの家庭教師・総合型選抜の専門塾の違いと選び方は、小論文の添削はどこに頼む？で詳しく解説しています。

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よくあるご質問

小論文のテーマについて、受験生からよく寄せられる質問にお答えします。

テーマはいくつくらい準備すればよいですか？: 志望学部で問われやすい分野から2〜3個、学部をまたぐ分野から2〜3個の、合わせて5個前後をまず深く準備するのがおすすめです。広く浅く覚えるより、少数のテーマを6つの枠で深めたほうが、ほかのテーマにも応用できます。
予想テーマに絞った勉強をすべきですか。: その勉強方法は推奨しません。
テーマを当てることより、考え方の型を身につけることが大切です。対立する立場を整理し、理由と具体例で自分の意見を支える書き方は、どのテーマにも使えます。準備したテーマの知識が、別のテーマの具体例として役立つこともあります。
総合型選抜と一般選抜でテーマは違いますか？: 扱う分野に大きな違いはありませんが、総合型選抜や学校推薦型選抜では、志望理由や学部の学びと結びつけて書くことを求める問題が見られます。一般選抜では、課題文や資料を読み取る力を重く見る問題も多くあります。入試区分ごとに過去問を確かめてください。
時事問題はどのくらい前までさかのぼればよいですか？: 目安は、試験の前の2〜3年分です。ただし、制度が変わった時期や議論の流れを知っておくと、背景を説明しやすくなります。古い情報のまま書かないよう、制度の名前と施行の年は公式の発表で確認してください。
自分の意見がうまく思いつきません。: まず、賛成と反対の言い分をそれぞれ3つずつ書き出してみてください。そのうえで「どちらの理由のほうが、より多くの人にとって納得できるか」を考えると、自分の立場が決まりやすくなります。条件をつけた賛成や反対も、立派な意見です。

まとめ

小論文のテーマは、学部と分野の2方向で押さえると、準備する範囲がはっきりします。最後に、この記事のポイントを表で確認しましょう。

ステップ	やること
知る	学部別の一覧で、志望学部の分野を決める
深める	分野別の論点と個別記事で、対立する立場を整理する
確かめる	志望校の過去問を公式サイトで見て、形式と字数を知る
練習する	テーマメーカーでお題を引き、6つの枠のメモから書く
点検・添削	チェッカーで点検し、人に読んでもらう

テーマの一覧は、読むだけでは力になりません。今日のうちに1つテーマを選び、6つの枠でメモを作るところから始めてみてください。

note（ノート）

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【中学受験】国語の勉強法まとめ｜約1700問とプリント88種を無料公開

Mino — Sat, 19 Sep 2026 08:20:02 +0000

中学受験の国語で、最初に手をつけるべきは語彙です。

読解力は時間がかかりますが、語彙は覚えた分だけ確実に点になります。しかも、語彙が増えれば読解も楽になります。

この記事では、中学受験の国語に必要なものをすべてそろえました。約1,700問とプリント88種類を、すべて無料で公開しています。

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【中学受験】国語のプリント150種まとめ｜無料・解答つき学習の順序も解説

「読書好きなのに国語ができない」理由

小学校のテストでは100点なのに、塾のテストでは60点。よくあることです。

	求められること
小学校の国語	自分がどう思ったか
中学受験の国語	本文に書かれていること

つまり、求められる力が違うからです。「趣味の読書」と「受験の読解」も別物です。

	読み方
趣味の読書	好きなところを、好きなように読む
受験の読解	根拠を探しながら、客観的に読む

読書量があっても、読み方の技術は別の技術として必要です。

語彙がないと、読解は始まりません

「腑に落ちない」という言葉を知らなければ、その場面の気持ちは読み取れません。

語彙は得点テクニックではなく、読解の前提です。ここから始めてください。

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学年別のロードマップ

学年	やること	ねらい
小3〜小4	慣用句・ことわざ	語彙の土台をつくる
小5前半	四字熟語・類義語・対義語	語彙を広げる
小5後半	心情語・読解の技術	読み方を覚える
小6前半	記述の型・敬語・漢字の知識	書き方を覚える
小6後半	過去問＋苦手分野の復習	志望校に合わせる

小4までに語彙をやっておくのが理想です。小5・小6は算数や理科が本格化するため、国語に時間を割きにくくなります。

小5・小6から始める場合

この段階で初めても間に合います。ただし、その範囲を絞ってください。

時期	優先するもの
小5から	慣用句・四字熟語・心情語のSランク
小6から	心情語・記述の型・過去問

全部やろうとしないでください。出やすいものに絞るほうが、結果的に点が上がります。

分野ごとの性質

分野	伸び方	いつやるか
語彙	覚えた分だけ伸びる	いつでも・早いほどよい
漢字	覚えた分だけ伸びる	毎日少しずつ
読解の技術	身につければ一気に伸びる	小5から
記述	型を覚えれば書ける	小6から
読解力そのもの	時間がかかる	継続

「読解力」だけが時間のかかる分野です。それ以外は、取り組めば必ず伸びます。

【1】語彙：まずここから

中学入試で最も出る分野です。しかも、読解の土台にもなります。

慣用句【100語】

「手を焼く」「顔が広い」など、体の一部を使った言い回しが中心です。

小3〜小4から始められます。日常でも使う言葉が多く、取り組みやすい分野です。

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ことわざ【150語】

空欄補充で出ることが多い分野です。「（　）も木から落ちる」の形に慣れてください。

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四字熟語【120語】

漢字で書けるようにする必要があります。「絶体絶命」を「絶対絶命」と書く誤りが最も多く見られます。

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三字熟語【120語】

「構成」が問われるのが特徴です。「不・無・非・未」の使い分けも頻出します。

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故事成語【120語】

「矛盾」「蛇足」など、中国の古典に由来する言葉です。

元になった話を知れば、意味は忘れません。有名な10話を全文掲載しています。

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類義語・対義語【322語】

セットで問われることが多い分野です。同時に覚えてください。

語	類義語	対義語
完全	無欠	不完全
自然	天然	人工

1つの語につき3つを覚えることで、効率よく得点源にできます。

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【2】心情語：物語文に直結

これを知らないと、物語文は解けません。

心情語	意味
憮然	思い通りにならず、不満なさま
辟易	うんざりする
健気	年少者が困難に立ち向かうさま

意味が分からなければ、選択肢を選べません。100語を収録しています。

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【3】読解の技術：小5から

説明文・論説文【100問】

読み方の手順が決まっています。感覚で読むから難しく感じるのです。

線を引く場所	理由
接続語	話の流れが分かる
指示語	内容を確認する目印
筆者の主張	設問で必ず問われる

引くのは3か所だけです。引きすぎると、どこが大事か分からなくなります。

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接続語

とくに「しかし」の直後に注目してください。筆者の主張が来ることが多くあります。

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【4】記述・作文：小6から

型を覚えれば書けます。ゼロから考える必要はありません。

核は「後ろから書く」こと。先に心情語を決め、あとから理由を前半に足します。

順	やること
1	答えとなる心情語を決める
2	その理由を本文から探す
3	「〜なので、〜という気持ち」でつなぐ

採点基準つきなので、自己採点もできます。

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【5】漢字の知識：読み書き以外も出ます

部首・熟語の構成・同音異義語が問われます。

分野	内容
熟語の構成	7種類に分類する
同音異義語	「カンショウ」を正しく書き分ける
部首	部首名と意味

「研究」は「似た意味を重ねる」です。「研」も「究」も「きわめる」という意味だからです。

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【6】敬語：小5から

ポイントは1つだけ。「動作をするのが誰か」を見ることです。

動作をするのは	使う敬語
相手・目上の人	尊敬語
自分・身内	謙譲語

身内には尊敬語を使いません。外の人に父のことを言うときは「父が申しておりました」です。

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【7】詩・短歌・俳句：小6から

表現技法は、物語文の読解でも問われます。

技法	見分け方
直喩	「ようだ」がある
隠喩	「ようだ」がない
擬人法	人でないものが人のように動く

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【8】文学史：出る学校のみ

小学校の教科書作品も出題されます。志望校の過去問で確認してください。

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塾との使い分け

塾のカリキュラムが優先です。こちらは補助としてお使いください。

こんなときに	使い方
塾で習った分野の復習	その分野を1回分
苦手分野がある	その分野を集中的に
塾に通っていない	学年別ロードマップの順に
入試直前	各分野のSランクだけ

塾では分野ごとに配られることが多く、まとめて復習する機会がありません。その穴を埋める使い方が効果的です。

保護者の方へ

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教える必要はありません

すべての問題と解説に、答えと理由をつけています。

やっていただくこと
プリントを印刷して渡す
解き終わったら、解答編を渡す
間違えた問題に印をつけてもらう

採点も、お子さん自身でできます。

1日10分で十分です

学年	目安
小3〜小4	1日10分（語彙）
小5	1日15分
小6	1日20分＋過去問

毎日少しずつのほうが定着します。算数や理科の時間を削る必要はありません。

「読書をさせれば国語ができる」は誤りです

読書は語彙を増やしますが、受験の読解とは読み方が違います。

	読み方
趣味の読書	好きなように読む
受験の読解	根拠を探しながら読む

読書は続けながら、読み方の技術も別に学ぶ必要があります。

できないことを責めないでください

語彙は知らなければ答えられません。「なぜ分からないの」と言っても解決しません。

知らない言葉を、一つずつ増やしていくしかありません。時間はかかりますが、確実に伸びます。

プリントもすべて無料です

書いて練習したい場合は、88種類のプリントを用意しています。こちらから、必要なプリントの記事に進んでください。

分野	プリント数
慣用句	12種
ことわざ	12種
四字熟語	9種
三字熟語	8種
故事成語	8種
類義語	8種
文学史	6種
心情語	5種
敬語	4種
心情の記述	4種

すべて解答つきです。登録も必要ありません。

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よくある質問

いつから始めればいいですか

小4までに語彙を始めるのが理想です。

小5・小6は算数や理科が本格化するため、国語に時間を割きにくくなります。時間に余裕がある低学年のうちに、語彙と漢字を進めておいてください。

小6から始めても間に合いますか

間に合います。ただし、絞ってください。

優先順	やること
1	心情語100語
2	慣用句・四字熟語のSランク
3	記述の型
4	志望校の過去問

心情語を最優先にしてください。物語文の失点が最も減ります。

読解力はどうすれば上がりますか

まず語彙を増やしてください。言葉が分からなければ、内容も分かりません。

そのうえで、読み方の技術を身につけます。接続語と指示語に線を引きながら読む練習をしてください。

この2つをやらずに問題演習を重ねても、伸びません。

記述が書けません

型を覚えてください。

「後ろから書く」のがコツです。先に答えとなる心情語を決め、あとから理由を前半に足します。

塾のテキストだけで足りますか

基本的には足ります。塾のカリキュラムを優先してください。

ただし、苦手分野をまとめて復習する機会は多くありません。そこを補うためにお使いください。

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費用はかかりますか

すべて無料です。登録もメールアドレスの入力も必要ありません。

オンラインとプリント、どちらがいいですか

	オンライン	プリント
場所	スマホ・タブレット	紙
できること	タップで確認・自己採点	書いて覚える
漢字の練習	×	○

併用をおすすめします。漢字の書き取りは、プリントでしかできません。

まとめ

中学受験の国語は、語彙から始めてください。

学年	やること
小3〜小4	慣用句・ことわざ
小5前半	四字熟語・類義語・対義語
小5後半	心情語・読解の技術
小6前半	記述の型・敬語・漢字の知識
小6後半	過去問＋苦手分野の復習

語彙は、覚えた分だけ確実に点になります。そして、語彙が増えれば読解も楽になります。

1日10分から始めてください。

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【高校受験】国語プリント無料まとめ【88種177ファイル】解答つき

Mino — Sat, 19 Sep 2026 07:37:04 +0000

書いて覚えたい人のために、プリントを88種類・177ファイル用意しました。すべて無料です。

ただし、全部やる必要はありません。目的によって使うものが違います。

この記事では、どのプリントを、どの順で、何枚やるかを示します。

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使うプリントの目安

まず、すべてのプリントを使う必要はありません。自分に合う使い方を選んでください。

あなたの状況	使うプリント	枚数
入試まで1か月未満	各分野のSランクだけ	約15枚
苦手分野がある	その分野を集中的に	5〜10枚
定期テスト対策	テスト範囲の分野	3〜5枚
中3の夏から始める	語句→古文→文法の順	約40枚
中1・中2から積み上げる	全分野	約90枚

枚数は目安です。1枚は10〜12問、5〜10分で終わります。

全プリントの一覧

分野	種類	収録数	形式
慣用句	12種	100語	意味・逆引き・例文
ことわざ	12種	150語	意味・空欄補充・対義・例文
四字熟語	9種	120語	漢字・意味・誤字・構成・数字
三字熟語	8種	120語	漢字・意味・構成・打ち消し
故事成語	8種	120語	意味・読み・由来・出典
類義語	8種	150語	類義語・意味・漢字・対義セット
対義語	3種	172語	対義語・意味
古文	6種	120語＋	単語・仮名遣い・主語・旧暦
漢文	6種	72問	返り点・書き下し・漢詩・句形
文学史	6種	150問	作者・冒頭文・年表
心情語	5種	100語	意味・逆引き
敬語	4種	82問	書きかえ・判別・訂正・場面
心情の記述	4種	10問	記述の型・採点基準つき

すべて問題編と解答編がセットになっています。解答編には理由や解説もついています。

プリントの特徴

特徴	内容
無料	登録もメールアドレスも不要
解答つき	全問に解答。理由も記載
A4・書き込み式	印刷してそのまま使える
記入欄つき	名前・日付・得点
白黒対応	白黒印刷でも読みやすい
再利用可	何度でも印刷できる

漢字を書く練習は、プリントだけです

一問一答のページでも問題は解けますが、書き取りはプリントでしかできません。

	プリント	一問一答
書いて覚える	○	×
漢字の練習	○	×
移動中に使える	×	○
自己採点	手動	○△×で記録

併用をおすすめします。家ではプリント、移動中は一問一答という使い分けです。

【語句】最も出題が多い分野

慣用句【12種・100語】

「手を焼く」「顔が広い」など、体の一部を使った言い回しが中心です。

プリントの種類	内容	まずやるなら
基本編	意味を書く（S・A・Bランク）	Sランク
逆引き編	意味から慣用句を答える	2周目に
例文編	4形式・誤答の理由つき	仕上げに

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ことわざ【12種・150語】

空欄補充で出ることが多い分野です。「（　）も木から落ちる」の形に慣れてください。

プリントの種類	内容	まずやるなら
基本編	意味を書く	Sランク
空欄補充編	動物・数・道具を入れる	必ずやる
対義編	反対の意味のことわざ	余裕があれば
例文編	5形式・100問	仕上げに

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四字熟語【9種・120語】

漢字で書けるようにする必要があります。十字の補助線つきマスを用意しました。

プリントの種類	内容	まずやるなら
漢字書き取り編	読みから漢字を書く	最優先
意味編	意味を書く	漢字と並行して
誤字訂正編	「絶対絶命」などの誤り8組	必ずやる
構成編	5つの成り立ちに分類	余裕があれば
数字編	漢数字を入れる	余裕があれば

誤字訂正編は必ずやってください。「絶体絶命」を「絶対絶命」と書く誤りが最も多く見られます。

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三字熟語【8種・120語】

「構成」が問われるのが特徴です。

プリントの種類	内容	まずやるなら
漢字書き取り編	読みから漢字を書く	最優先
意味編	意味を書く	漢字と並行して
構成編	5つの型に分類	必ずやる
打ち消し編	不・無・非・未を入れる	必ずやる

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故事成語【8種・120語】

由来を書くプリントがあります。話を自分の言葉で書ければ、意味は忘れません。

プリントの種類	内容	まずやるなら
意味編	意味を書く	Sランク
読み編	「杞憂」「杜撰」などの読み	必ずやる
由来編	元になった話を書く	余裕があれば
出典編	史記・戦国策などを答える	難関校向け

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類義語【8種・150語】

対義語とセットで書くプリントがあります。覚える手間はほとんど変わらず、対応できる設問は倍になります。

プリントの種類	内容	まずやるなら
基本編	類義語を書く	Sランク
漢字編	読みから漢字を書く	必ずやる
意味編	意味を書く	余裕があれば
対義語セット編	類義語と対義語を両方書く	仕上げに

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対義語

172語を収録しています。類義語とセットで取り組んでください。

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【古文】配点が最も大きい

古文【6種】

古文が読めない原因は2つだけです。仮名遣いから始めてください。

プリントの種類	内容	まずやるなら
歴史的仮名遣い編	現代仮名遣いに直す30問	最優先
単語編	意味を書く（S・A・Bランク）	Sランク
主語の書き込み編	本文に印をつけ、主語を書く	必ずやる
旧暦編	睦月・如月などの月の名前	余裕があれば

仮名遣いは半日で終わります。ルールは8つだけです。

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【漢文】出る県のみ・1週間

漢文【6種】

まず過去問で確認してください。出ないなら対策は不要です。

プリントの種類	内容	まずやるなら
返り点編	読む順序を書き込む15問	最優先
書き下し文編	書き下し文に直す15問	必ずやる
置き字編	読まない字6問	返り点と並行して
再読文字編	未・将・当・須の4問	書き下しと並行して
漢詩編	形式・押韻・詩人16問	出る県のみ
句形編	16字の意味	仕上げに

返り点編は、数字を書き込む形式です。仕組みが自然に身につきます。

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【文法】短期間で仕上がる

敬語【4種・82問】

プリントの種類	内容	まずやるなら
書きかえ編	尊敬語・謙譲語に直す40問	最優先
種類判別編	3種類を見分ける20問	必ずやる
誤り訂正編	二重敬語などを直す12問	余裕があれば
場面判断編	身内かどうかを見分ける10問	難関校向け

活用表のプリントもあります。赤シート対応なので、覚えるときに使ってください。

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心情語【5種・100語】

小説の読解に直結します。意味が分からなければ、選択肢を選べません。

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心情の記述【4種】

記述問題の書き方を練習できます。核は「後ろから書く」こと。先に心情語を決め、あとから理由を前半に足します。

採点基準つきなので、自己採点もできます。

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文学史【6種・150問】

プリントの種類	内容	まずやるなら
基本編	作者と作品（S・A・Bランク）	Sランク
冒頭文編	書き出しから作品を答える16問	必ずやる
年表編	成立順を確認する27問	難関校向け

「春はあけぼの」「祇園精舎の鐘の声」などを扱います。

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直前期の15枚

入試まで1か月を切っている場合は、これだけに絞ってください。

順	プリント	枚数
1	古文歴史的仮名遣い	3枚
2	古文単語 Sランク	5枚
3	四字熟語漢字書き取り Sランク	4枚
4	四字熟語誤字訂正	1枚
5	慣用句基本編 Sランク	2枚

合計15枚。1週間で終わります。

やってはいけないこと

やってはいけない	理由
全分野に手を出す	どれも中途半端になる
新しい形式を始める	慣れる時間がない
出ない分野を対策する	時間のむだ

使い方の手順

手順1：問題編を印刷して解く

答えを見ずに書いてください。分からない問題は空欄のままで構いません。

手順2：解答編で確認する

間違えた問題に印をつけてください。2回目は、そこだけやります。

手順3：同じプリントを3回やる

回数	タイミング	やる範囲
1回目	最初	全部
2回目	1週間後	間違えた問題だけ
3回目	入試直前	全部

1回では覚えられません。同じPDFを、何度でも印刷してください。

保護者の方へ

印刷して渡すだけで構いません

教える必要はありません。すべてのプリントに解答をつけています。

やっていただくこと
問題編を印刷して渡す
解き終わったら、解答編を渡す
間違えた問題に印をつけてもらう

採点は厳密でなくて構いません

分野	採点の目安
漢字編	字が正確なら正解
意味編	意味が近ければ正解
書き下し文編	ひらがな・漢字の区別まで確認
記述編	キーワードが入っていれば正解

書き下し文だけは厳密に見てください。「不→ず」のような決まりがあります。

1日1枚で十分です

1枚は10〜12問、5〜10分で終わります。

ペース	1分野にかかる期間
1日1枚	約1週間
週3枚	約2週間

毎日少しずつのほうが定着します。

よくある質問

どのプリントから始めればいいですか

まず過去問で、自分の県の傾向を確認してください。

そのうえで、古文と語句から始めます。配点が大きく、短期間で仕上がるためです。

全部やる必要がありますか

ありません。目的によって使うものが違います。

目的	やるプリント
入試対策	Sランク中心
定期テスト	テスト範囲の分野
苦手克服	その分野を集中的に
難関校	Bランクまで

印刷に費用はかかりますか

プリント自体は無料です。登録もメールアドレスの入力も必要ありません。

ご家庭のプリンターやコンビニで印刷してください。白黒印刷でも読みやすいよう設計しています。

学校や塾で使ってもいいですか

学習目的であれば自由にお使いください。小テストや宿題にもご利用いただけます。

ただし、再配布や販売はご遠慮ください。

解答例と違う答えを書きました

意味が近ければ正解です。

とくに類義語や古文単語は、答えが一つではありません。解答編には代表的なものを載せています。

ランクはどう分けていますか

ランク	内容
Sランク	入試で最も出る。公立高校ならこれで十分
Aランク	問題集でよく見る
Bランク	難関校・漢検向け

時間がなければSランクだけで構いません。

オンラインでも解けますか

一問一答形式のページもあります。約2,400問を収録しています。

タップで答えが開き、○△×で自己採点できます。通学中や休み時間に向いています。

ただし、漢字の書き取りはプリントでしかできません。

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定期テストにも使えますか

使えます。とくに文法・敬語・古文・漢文は、定期テストの範囲と重なります。

内申点は入試に直結するため、定期テスト対策としても取り組む価値があります。

まとめ

プリントは88種類・177ファイルあります。

状況	枚数の目安
直前期	15枚
中3の夏から	約40枚
中1・中2から	約90枚

まず過去問で傾向を確認し、配点の大きい分野から取り組んでください。

1日1枚なら、1分野が1週間で終わります。

【高校受験】国語の勉強法と対策まとめ｜知識問題で40〜80点全2400問無料

Mino — Sat, 19 Sep 2026 07:16:26 +0000

高校入試の国語は、やり方次第で確実に得点源になります。

「国語は伸びない」と言われますが、それは正しくありません。伸びにくいのは読解だけです。漢字・語句・文法・古文・漢文は、覚えれば必ず解けます。

この記事では、高校入試の国語で必要なものをすべてそろえました。約2,400問とプリント177種類を、すべて無料で公開しています。

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国語の配点について

知識問題だけで40〜80点あります。読解と同じか、それ以上です。

分野	配点の目安	性質
漢字	10〜20点	覚えれば取れる
語句	5〜15点	覚えれば取れる
文法	5〜15点	覚えれば取れる
古文	15〜25点	覚えれば取れる
漢文	0〜15点	県による
作文	10点前後	型を覚えれば取れる
読解	40〜60点	時間がかかる

読解以外は、すべて「覚えれば取れる」分野です。ここから手をつけてください。

国語が「伸びない」と言われる理由

誤解	実際
国語は才能で決まる	知識分野は努力で決まる
読書量がすべて	読み方の技術で変わる
対策しても無駄	知識分野は短期間で伸びる

読解だけを見て「伸びない」と判断しているのが原因です。知識分野は、勉強した分だけ点になります。

勉強する順序

まず、国語では勉強するべき順序が決まっていない人は以下の順序にしたがって取り組みましょう。

配点が大きく、短期間で仕上がる順に並べています。

順	分野	期間の目安	理由
1	漢字・語句	毎日10分×継続	読解の土台にもなる
2	古文	1か月	配点が最も大きい
3	文法	2週間	定期テストにも出る
4	作文	10回書く	型を覚えるだけ
5	漢文	1週間	出る県のみ
6	読解	継続	最も時間がかかる

読解を最後にしてください。語彙が増えてから取り組むほうが、伸びが早くなります。

時期別の目安

時期	やること
中1〜中2	定期テスト対策を確実に（内申点に直結）
中3春	漢字・語句を毎日10分
中3夏	古文単語・仮名遣い
中3秋	文法・作文・漢文
直前期	過去問＋各分野のSランクを1周

中3の秋からでも間に合います。その場合は、各分野のSランクだけに絞ってください。

まず過去問で、自分の県の傾向を確認してください

確認すること	なぜ必要か
漢文は出るか	出ない県なら対策不要
作文はあるか	配点が大きい
古文は毎年出るか	ほぼ全県で出る
知識問題の配点	優先順位が決まる

出ない分野に時間をかけるのは、最大のむだです。

【1】漢字・語句：毎日10分の積み重ね

読解の土台にもなります。語彙が増えれば、文章が読めるようになります。

漢字の知識【120問】

読み書きだけでなく、部首・熟語の構成・同音異義語が出ます。

分野	問題数
熟語の構成（7種類）	35問
同音異義語・同訓異字	30問
部首	30問
音訓・熟字訓	25問

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語句【計930語】

入試で最も出る分野です。慣用句・ことわざ・四字熟語から始めてください。

分野	語数	プリント
慣用句	100語	24種
ことわざ	150語	24種
四字熟語	120語	18種
三字熟語	120語	16種
故事成語	120語	16種
類義語	150語	16種
対義語	172語	配布中

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心情語【100語】

小説の読解に直結します。「憮然」「辟易」など、登場人物の気持ちを表す言葉です。

意味が分からなければ、選択肢を選べません。

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【2】古文：配点が最も大きい

15〜25点を占めます。しかも、覚えるのは120語だけです。

古文単語【120語】

現代語と意味が違う語に注意してください。

古語	正しい意味	誤りやすい理解
うつくし	かわいらしい	×美しい
やがて	すぐに	×まもなく
あした	朝・翌朝	×明日

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歴史的仮名遣いと主語【100問】

古文が読めない原因は2つだけです。

原因	対策
読めない	仮名遣いのルール8つ
誰の話か分からない	主語の判別

「て」でつながる間は、同じ人が動作をしています。これを知っているだけで、読みやすさが変わります。

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【3】文法：短期間で仕上がる

識別問題【100問】

最もつまずく分野です。「ない」「れる・られる」「の」の見分け方を扱います。

感覚で選ばず、必ず置き換えて確かめてください。

識別	置き換え
ない	「ぬ」に置き換えられるか
れる・られる	「〜できる」を入れられるか
の	「が」「こと」に置き換えられるか

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敬語【120問】

ポイントは1つだけ。「動作をするのが誰か」を見ることです。

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品詞・活用・文の成分を、まとめて確認できます。

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【4】作文：型を覚えれば10点

後回しにする受験生が多い分野です。もったいないことです。

段落	書くこと	200字での目安
はじめ	結論	40字
中	理由・体験	120字
終わり	まとめ	40字

最も大切なのは、条件を守ることです。内容がよくても、条件を外せば減点されます。

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原稿用紙が必要なときは、こちらで作成できます。

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【5】漢文：出る県のみ・1週間で終わる

まず過去問で確認してください。出ないなら対策は不要です。

分野	内容
訓点	返り点・送り仮名・置き字
書き下し文	3つのルール
漢詩	絶句・律詩・押韻
句形	基本25個だけ

高校で習う「句法90種類」は必要ありません。

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【6】読解：最も時間がかかる

説明文・論説文【100問】

読み方の手順が決まっています。感覚で読むから難しく感じるのです。

線を引く場所	理由
接続語	話の流れが分かる
指示語	内容を確認する目印
筆者の主張	設問で必ず問われる

引くのは3か所だけです。引きすぎると、どこが大事か分からなくなります。

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接続語

とくに「しかし」の直後に注目してください。筆者の主張が来ることが多くあります。

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心情の記述

記述問題の書き方を練習できます。採点基準つきなので、自己採点もできます。

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【7】詩・短歌・俳句：覚えれば確実

表現技法は、小説の読解でも問われます。

技法	見分け方
直喩	「ようだ」がある
隠喩	「ようだ」がない
擬人法	人でないものが人のように動く

季語は旧暦で決まります。「七夕」は秋の季語です。

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【8】文学史：出る県は必ず対策

冒頭文から作品を答える問題が出ることがあります。

冒頭	作品
春はあけぼの	枕草子
祇園精舎の鐘の声	平家物語
つれづれなるままに	徒然草

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時間がない人へ：最短5枚

入試まで1か月を切っている場合は、これだけに絞ってください。

順	やること	時間
1	古文単語 Sランク50語	3日
2	歴史的仮名遣い8つのルール	半日
3	慣用句・四字熟語 Sランク	3日
4	作文の型を覚える	1日
5	識別問題「ない」20問	1日

合計1週間で終わります。これだけでも、10〜20点は変わります。

やってはいけないこと

やってはいけない	理由
読解問題を大量に解く	直前では伸びない
新しい分野に手を出す	中途半端になる
出ない分野を対策する	時間のむだ

今までやった範囲の確認に絞ってください。

定期テストと入試の関係

内申点は入試に直結します。定期テスト対策を軽視しないでください。

分野	定期テスト	入試
漢字・語句	◎	◎
文法・敬語	◎	○
古文・漢文	◎	◎
詩・短歌・俳句	◎	○
読解	○	◎

知識分野は、定期テスト対策がそのまま入試対策になります。中1・中2のうちから積み上げてください。

プリントもすべて無料です

書いて練習したい場合は、177種類のプリントを用意しています。

分野	プリント数
慣用句	24種
ことわざ	24種
四字熟語	18種
三字熟語	16種
故事成語	16種
類義語	16種
古文	12種
漢文	12種
文学史	12種
心情語	11種
敬語	8種
心情の記述	8種

すべて解答つきです。登録も必要ありません。

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【高校受験】国語プリント無料まとめ【88種177ファイル】解答つき

プリントと一問一答の使い分け

	プリント	一問一答
場所	紙	スマホ・タブレット
できること	書いて覚える	タップで確認・自己採点
向いている場面	家での学習	通学中・休み時間

漢字の書き取りは、プリントでしかできません。併用をおすすめします。

よくある質問

国語は本当に伸びますか

知識分野は必ず伸びます。

「伸びない」と言われるのは読解だけです。漢字・語句・文法・古文は、勉強した分だけ点になります。

そして、語彙が増えれば読解も楽になります。知識分野から始めるのが、読解への近道でもあります。

どこから始めればいいですか

まず過去問で、自分の県の傾向を確認してください。

そのうえで、古文と語句から始めます。配点が大きく、短期間で仕上がるためです。

1日何分やればいいですか

時期	目安
中1〜中2	1日10分（漢字・語句）
中3春〜夏	1日20分
中3秋以降	1日30分＋過去問

毎日少しずつのほうが定着します。

読解が苦手です

まず語彙を増やしてください。

言葉の意味が分からなければ、内容も分かりません。とくに心情語と評論文の語彙が重要です。

そのうえで、読み方の技術を身につけます。接続語と指示語に線を引きながら読む練習をしてください。

古文が読めません

順	やること
1	歴史的仮名遣い（半日で終わる）
2	古文単語Sランク50語
3	主語の判別

助動詞は覚えなくて構いません。高校入試では細かく問われません。

作文が書けません

型を覚えてください。ゼロから考える必要はありません。

「はじめ・中・終わり」の3段落で、最初に結論を書きます。そのあと理由と体験を書き、最後にまとめます。

10回書けば形になります。

中3の秋からでも間に合いますか

間に合います。各分野のSランクだけに絞ってください。

この記事の「時間がない人へ」の5つを、まず終わらせてください。1週間で10〜20点変わります。

費用はかかりますか

すべて無料です。登録もメールアドレスの入力も必要ありません。

プリントも、ご家庭のプリンターやコンビニで印刷できます。

まとめ

高校入試の国語で、知識分野は40〜80点を占めます。

順	分野
1	漢字・語句（毎日10分）
2	古文（1か月）
3	文法（2週間）
4	作文（10回書く）
5	漢文（出る県のみ・1週間）
6	読解（継続）

まず過去問で傾向を確認し、配点の大きい分野から取り組んでください。

読解と違い、知識は勉強した分だけ確実に点になります。

【高校入試】作文の書き方100問｜条件を守れば10点取れる例文つき

Mino — Sat, 19 Sep 2026 06:43:25 +0000

高校入試の作文は、100点中10点前後を占めます。

ところが、多くの受験生が後回しにしています。もったいないことです。

作文は型を覚えれば確実に点が取れます。読解のように、問題との相性に左右されません。

この記事では作文の技術を100問にまとめました。答えはタップすると開きます。

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【高校入試】説明文・論説文の読み方100問｜読解のコツを解説

みんなはどっち？

掃除当番、テキパキやる？ダラダラやる？

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68% テキパキやる派

テキパキやる派 68% （15票）

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学年別の結果

中1

100%

0票

中2

50%

2票

中3

57%

43%

7票

高1

100%

1票

高2

50%

2票

高3

90%

10票

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主な勉強場所はどこ？

自宅（自室） 54%

545 票

自宅（リビング） 18%

183 票

学校の自習室 7%

74 票

塾・予備校の自習室 13%

129 票

カフェ・ファミレス 3%

29 票

図書館 4%

45 票

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作文で守るべきこと

作文で最も大切なのは「条件を守ること」です

内容がよくても、条件を外せば減点されます。

条件の例	守らないと
200字以内	1字でも超えると0点になることがある
二段落構成	段落数が違うと減点
体験を含めて	体験がないと減点
題名は書かない	書くと減点
三つの言葉を使って	1つでも欠けると減点

書き始める前に、条件を書き出す

順	やること
1	問題文を最後まで読む
2	条件をすべて書き出す
3	構成をメモする
4	書く
5	条件を1つずつ確認する

1〜3は合わせて2分で終わります。この2分が、点数を左右します。

字数のルール

指定	書くべき字数
200字以内	180〜200字（9割以上）
150字以上200字以内	150〜200字（両方を含む）

「以上」「以内」は、その字数を含みます。「200字以内」なら200字ちょうどでも構いません。

ただし1字でも超えてはいけません。都立高校では0点になります。

条件の読み取り【20問】

S作文条件全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1作文で、最初に必ずやることは？
一つでも守らないと減点
2「200字以内」とあったら、何字書くか？
9割以上を目安にする
3「200字以内」で201字書いたらどうなるか？
1字でも超えてはいけない
4「150字以上200字以内」の「以上」は、その字数を含むか？
150字ちょうどでもよい
5「二段落構成で書きなさい」とあったら？
段落数の指定は絶対
6「題名は書かない」とあったら、1行目はどうするか？
題名も名前も書かない
7「体験を含めて」とあったら、何を書くか？
見聞きしたことでもよい
8「具体例を挙げて」とあったら、何を書くか？
抽象的な説明では不十分
9「三つの言葉を使って」とあったら？
1つでも欠けると減点
10「資料から読み取れることを書け」とあったら？
感想ではない
11条件を守らないと、どうなるか？
12作文の条件は、どこに書かれているか？
最後まで読む
13字数の数え方で、句読点はどう扱うか？
14「かぎかっこ」は、字数に入るか？
1マス1字
15段落の最初の1マス空けは、字数に入るか？
16「第一段落には〜、第二段落には〜」とあったら？
入れかえてはいけない
17「賛成か反対かを明らかにして」とあったら？
曖昧にしない
18条件の確認は、いつやるか？
書いた後では遅い
19作文の配点は、どのくらいか？
都道府県による
20作文にかける時間の目安は？
他の問題もあるため

1 / 20

全20問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

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【無料・高校入試】中学国語知識テスト800問｜識別・敬語・古文・漢文を完全網羅

作文の全体構成

構成は「はじめ・中・終わり」です。

部分	書くこと	200字での目安
はじめ	自分の意見（結論）	40字
中	理由・体験	120字
終わり	まとめ	40字

最初に結論を書いてください。何を言いたいかが、すぐ伝わります。

二段落構成の場合

段落	書くこと
第一段落	資料の読み取り／自分の立場
第二段落	自分の考えと理由

問題文で指定された順序を守ってください。入れかえてはいけません。

書く内容は一つに絞る

200字では、思いつくことの全てを自由に書くことはできません。

したがって、書く内容は一つに絞りその内容を深掘りするようにしましょう。

	例
よい	読書の大切さを、一つの体験から述べる
よくない	読書・運動・友人関係をすべて書く

一つのことを深く書くほうが、説得力があります。

構成【20問】

S作文構成全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1200字作文の段落数の目安は？
2「はじめ・中・終わり」の3段落で、はじめに書くことは？
3「はじめ・中・終わり」で、中に書くことは？
4「はじめ・中・終わり」で、終わりに書くことは？
5書き出しで、最も伝えたいことを書く利点は？
6二段落構成で、第一段落に書くことが多いのは？
7二段落構成で、第二段落に書くことが多いのは？
8意見を書くとき、必ず添えるものは？
「なぜなら」で示す
9理由を示す言葉を3つ答えよ。
10体験を書くときの長さの目安は？
書きすぎない
11200字で、体験に何字くらい使うか？
12作文で書く内容は、いくつに絞るか？
あれこれ書かない
13書くことが思いつかないときは？
特別な体験でなくてよい
14結論は、途中で変えてよいか？
最初に決めた立場を貫く
15「まとめ」で書くことは？
言いかえて書く
16段落を分ける目安は？
17作文の構成を先に考える理由は？
時間の節約になる
18構成を考える時間の目安は？
簡単なメモでよい
19メモには何を書くか？
20双括型で書く利点は？

1 / 20

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【高校入試】説明文・論説文の読み方100問｜読解のコツを解説

資料・グラフ問題の書き方

最も多い失敗は、資料に触れずに意見だけ書くことです。

段落	書くこと
第一段落	資料から読み取れること（事実）
第二段落	そこから考えたこと（意見）

読み取りには、必ず数値を入れる

	書き方
よくない	読書時間が減っている
よい	読書時間が三〇分から一五分に半減している

「増えている」だけでは不十分です。どのくらい変化したかを書いてください。

グラフの種類で、注目する場所が変わる

種類	注目するところ
棒グラフ	項目間の差／最も多いもの・少ないもの
折れ線グラフ	増減の変化／転換点
円グラフ	割合の大きい項目・小さい項目

資料が2つあれば、両方に触れてください。共通点や違いを探すと書きやすくなります。

縦書きでの数値の書き方

もとの表記	縦書きでは
30％	三〇パーセント
2026年	二〇二六年
15分	一五分

漢数字を使います。「％」もカタカナで書いてください。

資料・グラフ【20問】

S作文資料全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1資料問題で、第一段落に書くことは？
2資料の読み取りで、必ず入れるものは？
3グラフで注目するところを3つ答えよ。
4「増えている」だけでは、なぜ不十分か？
数値を添える
5円グラフで注目するところは？
6折れ線グラフで注目するところは？
7棒グラフで注目するところは？
8複数の資料があるときは、どうするか？
9資料の読み取りに、感想を書いてよいか？
事実だけを述べる
10資料と自分の意見を、どうつなげるか？
11「資料から〜が分かる」の後に書くことは？
12資料の数値を書くとき、注意することは？
単位も忘れない
13縦書きで「30％」はどう書くか？
漢数字とカタカナ
14資料問題で最も多い失敗は？
15資料を「踏まえて」とあったら？
16資料が2つあるとき、両方に触れるか？
片方だけでは減点
17「気づいたこと」と「考えたこと」の違いは？
18グラフの単位を書き忘れると？
「％」「人」など
19資料問題で、第二段落に書くことは？
20「割合が高い」と「数が多い」の違いは？

1 / 20

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原稿用紙の使い方

項目	ルール
段落の最初	1マス空ける
句読点	1マス使う
行末の句読点	最後のマスに文字と一緒に書く
かぎかっこ	1マス使う
小さい「っ」「ゃ」	1マス使う
「……」「――」	2マス使う

句読点が行の最後に来たら、次の行の最初には置きません。最後のマスに、文字と一緒に書きます。

話し言葉は使わない

話し言葉	書き言葉
〜じゃない	〜ではない
〜してる	〜している
でも	しかし
だから	したがって・そのため
すごく	非常に・とても
ちゃんと	きちんと

「ネット」のような略語も避けてください。「インターネット」と正式に書きます。

文末をそろえる

	使う場面
だ・である	意見文・入試の作文
です・ます	手紙・スピーチ原稿

入試では「だ・である」が無難です。途中で混ぜてはいけません。

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表記のルール【20問】

A作文表記全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1原稿用紙で、段落の最初は？
2句読点が行の最後に来たら、どうするか？
次の行の最初には置かない
3「」の始まりは、1マス使うか？
1マス1字
4小さい「っ」「ゃ」は、1マス使うか？
5「……」は、何マス使うか？
3点リーダを2つ並べる
6「――」は、何マス使うか？
7数字は、縦書きでどう書くか？
二〇二六年など
8アルファベットは、縦書きでどう書くか？
使うなら1マス1字
9「話し言葉」の例を3つ答えよ。
10「〜じゃない」は、書き言葉でどう書くか？
11「〜してる」は、書き言葉でどう書くか？
12「でも」は、書き言葉でどう書くか？
13「だから」は、書き言葉でどう書くか？
14「すごく」は、書き言葉でどう書くか？
15「ネット」のような略語は使ってよいか？
正式な語で書く
16文末は、そろえる必要があるか？
「です・ます」か「だ・である」で統一
17入試の作文では、どちらの文末が無難か？
意見文にふさわしい
18同じ文末が続くと、どうなるか？
「〜だ」「〜である」を混ぜる
19一文の長さの目安は？
長すぎると読みにくい
20主語と述語は、どうすべきか？
ねじれに注意

1 / 20

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内容の書き方

抽象的な決意を書かない

	例
よくない	高校ではがんばりたい
よい	毎日三〇分、英単語を覚える

「がんばる」「努力する」だけでは、何をするか分かりません。具体的な行動を書いてください。

立場をはっきりさせる

	例
よくない	どちらも大切だと思う
よい	私は読書のほうが大切だと考える

曖昧な立場は減点されます。どちらかに決めて、最後まで貫いてください。

体験は書きすぎない

作文の中心は意見です。体験は、それを支える材料にすぎません。

200字での配分	字数
意見と理由	120字
体験	60〜80字

内容と注意点【20問】

A作文内容全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1作文のテーマでよく出るものを3つ答えよ。
2「高校生活で取り組みたいこと」に答えるコツは？
抽象的な決意は避ける
3「読書の大切さ」に答えるコツは？
4抽象的な決意の例は？
何をするか書いていない
5具体的な行動の例は？
6体験を書くとき、避けるべきことは？
作文の中心は意見
7自分の意見に自信がないときは？
曖昧な立場は減点される
8「両方大切だ」と書くのは？
立場がはっきりしない
9作文で、うそを書いてよいか？
ただし不自然な内容は避ける
10書き出しで避けるべきことは？
字数のむだ
11結びで避けるべきことは？
まとめの一文を入れる
12作文が苦手な人が、まずやるべきことは？
構成を決めてから書く
13作文の練習で、最も効果があるのは？
14見直しで確認することを3つ答えよ。
15誤字脱字は、どのくらい減点されるか？
積み重なると大きい
16漢字が思い出せないときは？
ひらがなは避ける
17消しゴムで消すとき、注意することは？
読みにくいと減点される
18時間が足りなくなったら？
白紙は0点
19作文の採点基準を3つ答えよ。
20作文で最も大切なことは？

1 / 20

スペースキーで答えを表示／←→で移動

腕試し：ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

作文総合テスト全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1「具体例を挙げて」とあったら、何を書くか？
2縦書きで「30％」はどう書くか？
3双括型で書く利点は？
4字数の数え方で、句読点はどう扱うか？
5資料問題で、第一段落に書くことは？
6グラフで注目するところを3つ答えよ。
7作文が苦手な人が、まずやるべきことは？
8資料が2つあるとき、両方に触れるか？
9「はじめ・中・終わり」で、中に書くことは？
10書き出しで避けるべきことは？
11資料問題で最も多い失敗は？
12作文で書く内容は、いくつに絞るか？
13資料問題で、第二段落に書くことは？
14「〜してる」は、書き言葉でどう書くか？
15体験を書くときの長さの目安は？

1 / 15

全15問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

スペースキーで答えを表示／←→で移動

200字作文の例

「読書の大切さについて、体験を含めて200字以内で書きなさい」という問題を想定します。

　私は、読書は自分の考えを広げるために大切だと考える。

　中学二年のとき、環境問題についての本を読んだ。それまで私は、ごみを減らすことだけが対策だと思っていた。しかしその本には、食品を捨てないことも重要だと書かれていた。自分の考えがいかに狭かったかを知り、驚いた。

　本は、自分では思いつかない見方を教えてくれる。だからこそ、読書は大切なのである。

この例文の構造

段落	内容	字数
1	結論（読書は考えを広げる）	27字
2	体験（環境問題の本を読んだ）	104字
3	まとめ（結論を言いかえる）	41字

合計172字です。200字以内という条件を満たしています。

なぜこの例文がよいか

要素	評価
最初に結論がある	何を言いたいか、すぐ分かる
体験が具体的	「環境問題の本」と特定されている
考えの変化がある	前後の対比で説得力が出る
結論に戻っている	まとまりがある

「考えが変わった」という書き方は、読書の作文で使いやすい型です。

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【高校入試】説明文・論説文の読み方100問｜読解のコツを解説

よくある質問

書くことが思いつきません

特別な体験でなくて構いません。

身近な題材
部活動での出来事
読んだ本・見たニュース
家族や友人との会話
授業で学んだこと

小さな出来事でも、そこから何を考えたかが書ければ十分です。

事実でないことを書いてもいいですか

構いません。入試の作文で、事実かどうかは確認されません。

ただし、不自然な内容は避けてください。中学生には経験しにくい出来事を書くと、かえって説得力を失います。

字数が足りません

増やし方
体験を具体的に書く（いつ・どこで・何を）
理由を一つ加える
まとめの一文を足す

同じことを繰り返してはいけません。内容を足してください。

字数が超えてしまいます

減らし方
体験の細部を削る
接続語を減らす
一文を短くする

結論と理由は削らないでください。作文の中心だからです。

漢字が思い出せないときは

別の言葉に言いかえてください。

書けないとき	言いかえ
「憂慮」が書けない	「心配」にする
「貢献」が書けない	「役に立つ」にする

ひらがなで書くのは避けてください。減点されることがあります。

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時間が足りなくなったら

結論だけでも書いてください。白紙は0点です。

部分点が取れる可能性があります。途中でも、文を完結させてください。

練習方法を教えてください

順	やること
1	型を覚える（はじめ・中・終わり）
2	過去問のテーマで書いてみる
3	先生に見てもらう
4	時間を計って書く

書いたら必ず見てもらってください。自分では気づけない癖があります。

作文は何回書けばいいですか

10回書けば形になります。

最初は時間を気にせず、型どおりに書く練習をしてください。慣れてきたら、時間を計ります。

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次にやること

まず条件の読み取り20問から始めてください。作文で最も大切な部分です。

そのあと構成を覚え、実際に書いてみてください。

原稿用紙が必要なときは、ダウンロードして印刷できます。時間を計って書く練習に使ってください。

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【高校入試】説明文・論説文の読み方100問｜読解のコツを解説

Mino — Sat, 19 Sep 2026 05:57:47 +0000

説明文・論説文は、読み方の手順が決まっています。

感覚で読むから難しく感じるのです。どこに線を引き、何を探すかが分かれば、確実に点が取れます。

この記事では読解の技術を100問にまとめました。答えはタップすると開きます。

みんなはどっち？

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50%

2票

中3

57%

43%

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自宅（自室） 54%

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自宅（リビング） 18%

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説明文と論説文の違い

	内容	例
説明文	事実を説明した文章	〜のしくみ／〜とは何か
論説文	筆者の主張を、根拠を挙げて述べた文章	〜すべきだ／〜ではないか

読み方の手順は同じです。まとめて「説明的文章」と呼ばれます。

読み方の手順

順	やること
1	話題をつかむ（冒頭と題名）
2	接続語に印をつける
3	指示語の内容を確認する
4	段落ごとの要点をつかむ
5	筆者の主張を見つける

頭の中だけで処理しないでください。線を引きながら読むことで、後から探しやすくなります。

線を引くのは3か所だけ

引く場所	理由
接続語	話の流れが分かる
指示語	内容を確認する目印になる
筆者の主張	設問で必ず問われる

過剰に引きすぎないでください。全部に線を引くと、どこが大事か分からなくなります。

接続語の役割と重要性

接続語は、話の流れを教えてくれる読解文において極めて重要な言葉です。

働き	接続語	後に来るもの
逆接	しかし・ところが・だが	筆者の主張
言いかえ	つまり・要するに	前の内容のまとめ
例示	たとえば	具体例
順接	だから・したがって	前を受けた結果
並列・添加	また・さらに・しかも	同じような内容
転換	ところで・さて	新しい話題

とくに注意する2つ

接続語	なぜ重要か
しかし	直後に筆者の主張が来ることが多い
つまり	前の内容がまとめられている

「しかし」の前は、一般論であることが多いです。筆者はそれを否定して、自分の主張を述べます。

詳しくはこちらの記事をご確認ください。

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接続語・接続詞一覧【15分類】意味・使い分け・例文つき

接続語【20問】

S接続語全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1「しかし」は、どんな働きの接続語か？
前と反対の内容が来る
2「だから」は、どんな働きの接続語か？
前が原因、後が結果
3「つまり」は、どんな働きの接続語か？
前の内容をまとめる
4「たとえば」は、どんな働きの接続語か？
具体例が来る
5「また」は、どんな働きの接続語か？
同じような内容を加える
6「ところで」は、どんな働きの接続語か？
話題を変える
7「あるいは」は、どんな働きの接続語か？
どちらかを選ぶ
8「なぜなら」は、どんな働きの接続語か？
後に理由が来る
9「ただし」は、どんな働きの接続語か？
条件や例外を加える
10「要するに」は、どんな働きの接続語か？
11筆者の主張が出やすいのは、どの接続語の後か？
前の内容を否定して、主張を述べる
12具体例の前後にある接続語は？
13「しかし」に印をつける理由は？
14「つまり」に印をつける理由は？
15接続語の問題で、最初にやることは？
選択肢を見る前に考える
16「しかも」は、どんな働きの接続語か？
さらに付け加える
17「それとも」は、どんな働きの接続語か？
18「さて」は、どんな働きの接続語か？
19「したがって」は、どんな働きの接続語か？
20「むしろ」は、どんな働きを示すか？
「前よりも後ろを選ぶ」形

1 / 20

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指示語について

指示語とは前述した言葉を「これ」「それ」「あれ」「どれ」など、省略して使う表現のことをいいます。

読解文の設問では傍線部に指示語を含んでいることが多くあります。

その際に大切なのは、指示語に該当する言葉を傍線部の指示語に当てはめて意味が通るかを必ず確認して下さい。

見つけただけで終わらせないでください。

順	やること
1	指示語より前を探す（直前が多い）
2	見つけた内容を指示語に当てはめる
3	意味が通るか確かめる

当てはめて意味が通らなければ、間違いです。別の箇所を探してください。

答え方にも決まりがあります

注意点
本文の言葉をそのまま使う
「〜こと」で終える（問いの形に合わせる）
字数制限があれば、それに合う部分を探す

指示語【15問】

S指示語全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1「これ」「それ」「あれ」をまとめて何というか？
2指示語が指す内容は、ふつうどこにあるか？
直前にあることが多い
3指示語の内容を確かめる方法は？
意味が通れば正解
4指示語の答えは、どんな形で書くか？
「〜こと」で終える場合もある
5「このような」が指すのは、どんな範囲か？
語だけとは限らない
6指示語が段落の最初にある場合、指すのはどこか？
段落をまたぐこともある
7指示語の問題で、必ずやることは？
8「その」の後が名詞のとき、指すのは何か？
9指示語の内容を答えるとき、字数制限があったら？
文中から抜き出す
10指示語を正しくとらえないと、どうなるか？
11「こそあど言葉」の4種類を答えよ。
12指示語が後ろを指すことはあるか？
「次のこと」など
13指示語の答えが長いとき、どうまとめるか？
14「そうした」が指すのは？
15指示語の問題で、減点されやすい点は？
問いの形に合わせる

1 / 15

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文章の構成 3つの型

型	結論の位置	特徴
頭括型	最初	結論→理由・具体例
尾括型	最後	話題→説明→結論
双括型	最初と最後	結論→説明→結論

日本語の説明文は、尾括型が最も多いです。そのため、結論がわかる最後の段落に注目するようにしましょう。

序論・本論・結論

部分	内容	目印
序論	話題の提示・問題提起	「〜だろうか」
本論	具体例や根拠	「たとえば」
結論	筆者の主張	「つまり」「このように」

問題提起があったら、その答えを探してください。そこに筆者の主張があります。

段落の役割を見分ける

役割	目印
具体例	「たとえば」で始まる／固有名詞や数字が多い
まとめ	「つまり」「このように」で始まる
対比	「一方」「それに対して」がある

段落と構成【20問】

A段落と構成全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1段落の要点とは？
2段落の要点は、どこにあることが多いか？
中心となる一文
3「形式段落」とは？
4「意味段落」とは？
形式段落をいくつかまとめる
5説明文の基本的な構成を3つ答えよ。
6「序論」では何が書かれるか？
7「本論」では何が書かれるか？
8「結論」では何が書かれるか？
9「頭括型」とは？
10「尾括型」とは？
11「双括型」とは？
12日本語の説明文で最も多い構成は？
最後に結論が来る
13段落の役割を問う問題で、見るべきところは？
14「具体例の段落」を見分ける手がかりは？
固有名詞や数字が多い
15「まとめの段落」を見分ける手がかりは？
16問題提起の文は、どんな形になるか？
17問題提起があったら、どこを探すか？
筆者の主張が書かれている
18段落どうしの関係を表す言葉を3つ答えよ。
19「対比」とは？
20対比の目印になる言葉は？

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筆者の主張は、文末で判断する

文末表現	示すもの
〜べきだ	主張
〜なければならない	主張
〜ではないか	主張（反語）
〜と考える／〜と思う	主張
〜と言われている	一般論（主張ではない）

「〜と言われている」は筆者の主張ではありません。世間の考えを示しており、後で否定されることが多くあります。

主張と事実を区別する

	特徴	例
事実	誰が見ても同じ	日本の人口は減っている
主張	筆者の考え	対策を急ぐべきだ

具体例は主張ではありません。主張を分かりやすくするための材料です。

キーワードを見つける

繰り返し出てくる言葉が、その文章のキーワードです。

題名にも使われていることが多く、主題に直結します。

筆者の主張【20問】

S筆者の主張全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1筆者の主張は、どこにあることが多いか？
尾括型が多いため
2筆者の主張を示す文末表現を3つ答えよ。
3「〜なければならない」は、何を示すか？
4「〜だろうか」は、何を示すか？
または反語
5繰り返し出てくる言葉は、何を示すか？
主題に関係する
6具体例は、何のために書かれるか？
7具体例そのものは、主張か？
主張を支える材料
8「このように」の後には、何が来るか？
9筆者の主張を探すとき、注目する接続語は？
10「要旨」とは？
11「要約」とは？
12要旨をまとめるとき、何を中心にするか？
具体例は省く
13主張と事実の見分け方は？
14「〜と思う」「〜と考える」は何か？
15「〜である」「〜がある」は何か？
ただし文脈による
16文章の話題は、どこで分かるか？
17筆者が否定している内容は、どこにあるか？
一般論であることが多い
18「一般論」とは？
筆者が否定することが多い
19「〜と言われている」は、何を示すか？
筆者の主張ではない
20筆者の主張を1文でまとめるコツは？

1 / 20

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設問の解き方

選択肢問題

順	やること
1	本文の該当部分を探す
2	自分で答えを考える
3	選択肢と照らし合わせる

選択肢を先に読まないでください。もっともらしい誤答に引っかかります。

切るべき選択肢

特徴	例
本文にない内容がある	もっともらしくても誤り
言い過ぎている	「必ず」「すべて」「最も」
一部だけ正しい	後半が本文と違う

記述問題

問い	文末
なぜか	〜から／〜ため
どういうことか	〜ということ
どんな気持ちか	〜という気持ち

問いの形に合わせて文末を決めます。ここを外すと減点されます。

材料はどこから探すか

順	探す場所
1	傍線部そのもの（指示語・難しい語を確認）
2	傍線部の直前・直後
3	同じ段落の中
4	前後の段落

近いところから探してください。遠くに行くほど、答えである可能性は下がります。

抜き出し問題

注意点
本文の言葉を、一字一句そのまま書く
字数が合わなければ、別の箇所を探す
句読点も字数に入れる

字数は重要な手がかりです。合わないときは、場所が違います。

設問の解き方【25問】

S設問の解き方全25問

○ 0△ 0× 0残り 25

1選択肢問題で、最初にやることは？
選択肢を先に読まない
2選択肢を切るときの手がかりは？
3「言い過ぎ」の選択肢の特徴は？
4本文にない内容が入った選択肢は？
もっともらしくても選ばない
5抜き出し問題で、必ず守ることは？
変えてはいけない
6抜き出し問題で、字数が合わないときは？
字数は重要な手がかり
7記述問題で、まず確認することは？
8「なぜか」と問われたら、文末はどうするか？
9「どういうことか」と問われたら、文末はどうするか？
10記述問題の材料は、どこから探すか？
指示語や接続語をたどる
11傍線部の問題で、最初に見るところは？
指示語や難しい語を確認する
12傍線部に指示語があったら、どうするか？
13「本文中の言葉を使って」とあったら？
14「自分の言葉で」とあったら？
15解答の字数は、指定の何割以上にするか？
少なすぎると減点される
16時間が足りないとき、先にやるべき問題は？
確実に取れる
17本文を読む前に、やっておくとよいことは？
何を探すか分かる
18線を引きながら読む理由は？
19線を引くべき箇所を3つ答えよ。
20文章が難しくて分からないときは？
全部理解しようとしない
21設問の答えは、どこにあるか？
想像で答えない
22選択肢で迷ったら、どうするか？
23記述問題で部分点を取るには？
24「〜とはどういうことか」の答え方のコツは？
本文の別の表現を使う
25読解問題で、最も大切なことは？

1 / 25

全25問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

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腕試し：ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

読解総合テスト全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1筆者の主張を1文でまとめるコツは？
2「要旨」とは？
3記述問題で部分点を取るには？
4指示語を正しくとらえないと、どうなるか？
5指示語の問題で、減点されやすい点は？
6「〜なければならない」は、何を示すか？
7「ただし」は、どんな働きの接続語か？
8指示語の答えが長いとき、どうまとめるか？
9解答の字数は、指定の何割以上にするか？
10「それとも」は、どんな働きの接続語か？
11「〜とはどういうことか」の答え方のコツは？
12「〜である」「〜がある」は何か？
13時間が足りないとき、先にやるべき問題は？
14線を引きながら読む理由は？
15「どういうことか」と問われたら、文末はどうするか？

1 / 15

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よくある質問

読むのが遅くて、時間が足りません

設問に先に目を通してください。

何を探すか分かっていれば、読みながら答えを見つけられます。読んでから設問を見ると、二度読むことになります。

順	やること
1	設問にざっと目を通す
2	線を引きながら本文を読む
3	設問に答える

本文が難しくて理解できません

全部を理解しようとしないでください。

段落ごとに「だいたい何の話か」がつかめれば十分です。細部は、設問で問われたときに読み返します。

選択肢で必ず迷います

本文に戻って確認してください。

2つに絞れたら、違いがある部分を比べます。どちらかが本文と食い違っているはずです。

よくある誤りの型
本文にない内容が加えられている
「必ず」「すべて」など言い過ぎている
前半は正しいが、後半が違う

記述問題が書けません

本文の言葉を使ってください。自分で考える必要はありません。

傍線部の前後から材料を集め、問いの形に合わせて文末を整えます。

字数は指定の8割以上を目安にしてください。短すぎると減点されます。

指示語の答え方が分かりません

注意点
本文の言葉をそのまま使う
文末を「〜こと」にする（問いによる）
見つけた内容を当てはめて確認する

当てはめて意味が通らなければ、間違いです。

接続語の問題が苦手です

前後の内容の関係を、自分の言葉で考えてください。

「前は〜で、後は〜だから、反対の関係だ」と分かれば、逆接の接続語を選べます。選択肢を見る前に考えるのがコツです。

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読解力は上がりますか

上がります。ただし時間がかかります。

まずこの記事の技術を身につけてください。そのうえで、実際の問題を解きながら定着させます。

段階	やること
1	読み方の手順を覚える
2	線を引きながら読む練習
3	過去問で実践する

語彙力も必要ですか

必要です。言葉の意味が分からなければ、内容も分かりません。

とくに「抽象的」「客観的」といった評論文の語彙は、繰り返し出てきます。あわせて覚えてください。

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次にやること

まず接続語の20問から始めてください。話の流れをつかむ基礎になります。

そのあと指示語に進み、最後に設問の解き方を確認してください。

技術を覚えたら、実際の問題で線を引きながら読む練習をしてください。頭で分かるだけでは、点になりません。

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【高校入試】漢字の知識120問｜熟語の構成7種類と同音異義語の見分け方

Mino — Sat, 19 Sep 2026 05:20:13 +0000

高校入試の国語で、漢字は10〜20点を占めます。

しかも、読み書きだけではありません。部首・熟語の構成・同音異義語も問われます。

これらは覚えれば必ず解ける分野です。読解と違い、問題との相性に左右されません。

そこで漢字の知識問題120問をまとめました。答えはタップすると開きます。

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カフェ・ファミレス 3%

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図書館 4%

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漢字の重要項目4つ

分野	問われ方	優先度
部首	部首名・分類・意味	高
熟語の構成	7分類のどれか	最高
音訓	重箱読み・湯桶読み・熟字訓	中
同音異義語	正しい漢字を選ぶ	最高

熟語の構成と同音異義語から始めてください。出題頻度が最も高い分野です。

熟語の構成 7種類

これが最も出題されます。7つの見分け方を覚えてください。

構成	見分け方	例
① 似た意味を重ねる	両方が同じような意味	岩石／温暖／豊富
② 反対の意味を重ねる	両方が逆の意味	高低／往復／善悪
③ 上が下を修飾	「〜い◯◯」と読める	黒板／明月／高速
④ 下が上の目的語	「◯を〜する」と読める	読書／着席／乗車
⑤ 上が主語、下が述語	「◯が〜する」と読める	頭痛／地震／国立
⑥ 上が下を打ち消す	不・無・非・未がつく	不幸／無害／未定
⑦ 長い熟語の省略	もとの語がある	特急／入試／高校

下から読むか、上から読むかで判別する

構成	読み方	例
④ 目的語	下の字に「を」「に」をつける	読書 → 書を読む
⑤ 主述	上の字に「が」をつける	頭痛 → 頭が痛い
③ 修飾	上の字を「〜い」にする	黒板 → 黒い板

④と⑤は混同しやすいので注意してください。下から読めば目的語、上から読めば主述です。

①と②の見分け方

構成	確認方法
① 似た意味	2つの字を、どちらも同じ言葉で言いかえられる
② 反対の意味	2つの字が、対になる言葉になる

「研究」は①です。「研」も「究」も「きわめる」という意味だからです。「究めるものを研ぐ」ではありません。

熟語の構成【35問】

S熟語の構成全35問

○ 0△ 0× 0残り 35

1「岩石」の構成は？
「岩」も「石」もいし
2「高低」の構成は？
高い⇔低い
3「黒板」の構成は？
黒い板
4「読書」の構成は？
書を読む
5「頭痛」の構成は？
頭が痛い
6「不幸」の構成は？
「不」がつく
7「特急」の構成は？
特別急行の略
8「温暖」の構成は？
どちらも「あたたかい」
9「往復」の構成は？
行く⇔帰る
10「明月」の構成は？
明るい月
11「着席」の構成は？
席に着く
12「地震」の構成は？
地が震える
13「未定」の構成は？
「未」がつく
14「入試」の構成は？
入学試験の略
15「豊富」の構成は？
どちらも「ゆたか」
16「善悪」の構成は？
善⇔悪
17「曲線」の構成は？
曲がった線
18「乗車」の構成は？
車に乗る
19「国立」の構成は？
国が立てる
20「無害」の構成は？
「無」がつく
21「研究」の構成は？
「研」も「究」も「きわめる」意
22「増加」の構成は？
どちらも「ふえる」
23「明暗」の構成は？
明⇔暗
24「高速」の構成は？
高い速度
25「帰国」の構成は？
国に帰る
26「人造」の構成は？
人が造る
27「非常」の構成は？
「非」がつく
28「森林」の構成は？
どちらも木の集まり
29「開閉」の構成は？
開く⇔閉じる
30「国語」の構成は？
国の言葉
31熟語の構成の7分類をすべて答えよ。
32「下が上の目的語」の見分け方は？
読書→書を読む
33「上が主語、下が述語」の見分け方は？
頭痛→頭が痛い
34打ち消しを表す字を4つ答えよ。
35「詳細」の構成は？
どちらも「くわしい」

1 / 35

全35問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

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【高校入試】漢文100問｜返り点・書き下し・漢詩を1週間でマスター

同音異義語の覚え方

全てを丸暗記するのは効率が悪く推奨しません。漢字の意味から考えてください。

語	漢字の意味	使い方
鑑賞	鑑みて賞（ほめる）	音楽を鑑賞する
干渉	どちらも「関わる」	内政に干渉する
感傷	感じて傷つく	感傷的になる

「ハカル」の使い分け

漢字	何をはかるか	ヒント
測る	長さ・面積	「さんずい」＝水の深さから
量る	重さ・容積	「重量」の「量」
計る	時間・数	「計算」の「計」

「オサメル」の使い分け

漢字	意味	ヒント
納める	金品を渡す	「納税」の「納」
修める	学問を身につける	「修学」の「修」
治める	国・混乱をしずめる	「政治」の「治」

熟語を思い浮かべるのが、最も確実な方法です。

同音異義語・同訓異字【30問】

S同音異義語全30問

○ 0△ 0× 0残り 30

1「カンショウ」で、芸術を味わう意味は？
音楽を鑑賞する
2「カンショウ」で、人のことに立ち入る意味は？
内政に干渉する
3「カンショウ」で、感じやすく悲しむ意味は？
感傷的になる
4「タイショウ」で、目標となるものの意味は？
調査の対象
5「タイショウ」で、つり合いの意味は？
左右対称
6「タイショウ」で、比べることの意味は？
明暗の対照
7「ケントウ」で、よく調べる意味は？
案を検討する
8「ケントウ」で、見込みの意味は？
見当がつく
9「ケントウ」で、よく戦う意味は？
健闘をたたえる
10「イギ」で、価値の意味は？
意義のある活動
11「イギ」で、反対意見の意味は？
異議を唱える
12「ホショウ」で、間違いないと請け合う意味は？
品質を保証する
13「ホショウ」で、損害を埋め合わせる意味は？
損害を補償する
14「ホショウ」で、安全を守る意味は？
社会保障
15「ツトメル」で、仕事をする意味は？
会社に勤める
16「ツトメル」で、役目を果たす意味は？
司会を務める
17「ツトメル」で、努力する意味は？
解決に努める
18「ハカル」で、長さをはかる意味は？
距離を測る
19「ハカル」で、重さをはかる意味は？
重さを量る
20「ハカル」で、時間をはかる意味は？
時間を計る
21「オサメル」で、税を払う意味は？
税を納める
22「オサメル」で、学問を身につける意味は？
学業を修める
23「オサメル」で、国を治める意味は？
国を治める
24「アラワス」で、書物を書く意味は？
本を著す
25「アラワス」で、表面に出す意味は？
感情を表す
26「サイケツ」で、決をとる意味は？
議案を採決する
27「サイケツ」で、判断して決める意味は？
上司が裁決する
28「シュウシュウ」で、集めることの意味は？
切手を収集する
29「シュウシュウ」で、混乱をおさめる意味は？
事態を収拾する
30同音異義語を見分けるコツは？

1 / 30

全30問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
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部首　7つの位置で分類

分類	位置	例
へん	左側	にんべん／きへん／さんずい
つくり	右側	りっとう／おおざと／おおがい
かんむり	上	くさかんむり／うかんむり
あし	下	れっか／こころ
たれ	上から左下へ	まだれ／やまいだれ／がんだれ
にょう	左から下へ	しんにょう／えんにょう
かまえ	周りを囲む	もんがまえ／くにがまえ

最も間違えやすい3つ

漢字	正しい部首	間違えやすい答え
聞	みみ	×もんがまえ
問	くち	×もんがまえ
間	もんがまえ	——

「聞」と「問」は、もんがまえではありません。中にある「耳」「口」が部首です。

部首は意味を表す部分です。「聞く」は耳、「問う」は口に関係します。形だけで判断してはいけません。

「おおざと」と「こざとへん」の区別

部首	位置	意味	例
おおざと	右側	村里	郡・都・部
こざとへん	左側	丘	院・階・防

形は同じですが、位置で名前が変わります。右なら「おおざと」、左なら「こざとへん」です。

それぞれの部首の意味

部首	意味	その部首を持つ漢字
さんずい	水	海・池・流
きへん	木	森・枝・机
にんべん	人	作・住・信
ごんべん	言葉	話・語・読
りっしんべん	心	快・怖・情
しめすへん	神事	神・社・祝
ころもへん	衣服	裸・被・補

「しめすへん」と「ころもへん」は形が似ています。点が1つなら「しめすへん」、2つなら「ころもへん」です。

部首【30問】

A部首全30問

○ 0△ 0× 0残り 30

1「快」の部首名は？
心に関係する
2「神」の部首名は？
神事に関係する
3「裸」の部首名は？
衣服に関係する
4「列」の部首名は？
刀に関係する
5「郡」の部首名は？
右側にある。村里に関係する
6「院」の部首名は？
左側にある。丘に関係する
7「願」の部首名は？
頭に関係する
8「発」の部首名は？
9「然」の部首名は？
火に関係する
10「厚」の部首名は？
11「道」の部首名は？
道や進むことに関係する
12「花」の部首名は？
植物に関係する
13「病」の部首名は？
病気に関係する
14「間」の部首名は？
15「庭」の部首名は？
建物に関係する
16「想」の部首名は？
下にある心
17「聞」の部首名は？
「もんがまえ」ではない
18「問」の部首名は？
「もんがまえ」ではない
19部首の7分類をすべて答えよ。
20「へん」は、漢字のどこにあるか？
21「つくり」は、漢字のどこにあるか？
22「かんむり」は、漢字のどこにあるか？
23「あし」は、漢字のどこにあるか？
24「たれ」は、漢字のどこにあるか？
25「にょう」は、漢字のどこにあるか？
26「かまえ」は、漢字のどこにあるか？
27「さんずい」が表す意味は？
28「きへん」が表す意味は？
29「にんべん」が表す意味は？
30「ごんべん」が表す意味は？

1 / 30

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重箱読みと湯桶読み

名前の由来を覚えれば、間違えません。

種類	読み方	由来
重箱読み	上が音、下が訓	重箱＝ジュウ（音）＋ばこ（訓）
湯桶読み	上が訓、下が音	湯桶＝ゆ（訓）＋トウ（音）

語そのものが、その読み方の例になっています。

音読みと訓読みの見分け方

読み	見分け方	例
訓読み	聞いただけで意味が分かる	「やま」→山だと分かる
音読み	聞いただけでは分からない	「サン」→何か分からない

声に出して確かめてください。意味が通じれば訓読みです。

熟字訓は、丸ごと暗記

熟語全体に、特別な読みをあてたものです。1字ずつに分けられません。

熟字訓	読み
今日	きょう
明日	あす・あした
大人	おとな
五月雨	さみだれ
紅葉	もみじ
眼鏡	めがね

音訓・熟字訓【25問】

B音訓・熟字訓全25問

○ 0△ 0× 0残り 25

1音読みとは？
2訓読みとは？
3音読みと訓読みの見分け方は？
分からなければ音読み
4「山」の音読みと訓読みは？
5「花」の音読みと訓読みは？
6「重箱読み」とは？
例：重箱（ジュウばこ）
7「湯桶読み」とは？
例：湯桶（ゆトウ）
8「台所」の読み方の種類は？
ダイどころ
9「見本」の読み方の種類は？
みホン
10「株式」の読み方の種類は？
かぶシキ
11「番組」の読み方の種類は？
バンぐみ
12「手本」の読み方の種類は？
てホン
13「客間」の読み方の種類は？
キャクま
14「熟字訓」とは？
15「今日」の熟字訓は？
16「明日」の熟字訓は？
17「大人」の熟字訓は？
18「一人」の熟字訓は？
19「真っ赤」の熟字訓は？
20「五月雨」の熟字訓は？
21「時雨」の熟字訓は？
22「紅葉」の熟字訓は？
23「眼鏡」の熟字訓は？
24「田舎」の熟字訓は？
25「お土産」の熟字訓は？

1 / 25

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腕試し：ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

漢字総合テスト全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1「イギ」で、反対意見の意味は？
2「ハカル」で、長さをはかる意味は？
3「ホショウ」で、間違いないと請け合う意味は？
4「森林」の構成は？
5「明暗」の構成は？
6「研究」の構成は？
7「国立」の構成は？
8「想」の部首名は？
9「願」の部首名は？
10「無害」の構成は？
11「花」の部首名は？
12「きへん」が表す意味は？
13「ツトメル」で、役目を果たす意味は？
14「開閉」の構成は？
15「カンショウ」で、感じやすく悲しむ意味は？

1 / 15

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入試での出題形式

形式	問われ方	対応する分野
読み書き	漢字に直せ／読みを書け	基本
同じ構成を選ぶ	「読書」と同じ構成のものは	熟語の構成
同音異義語	「カンショウ」を漢字で書け	同音異義語
部首名	この漢字の部首名は	部首
画数・筆順	総画数は／何画目に書くか	部首
読み方の種類	重箱読みはどれか	音訓

配点が大きいのは読み書きと同音異義語です。ただし、構成や部首も1〜2点ずつ積み上がります。

「同じ構成を選ぶ」問題の解き方

順	やること
1	問題の熟語の構成を判定する
2	選択肢を1つずつ判定する
3	同じ構成のものを選ぶ

選択肢を全部判定してください。1つ目が合っていそうでも、最後まで確認します。

よくある質問

どこから始めればいいですか

順	分野	理由
1	熟語の構成	最頻出。7分類だけ
2	同音異義語	書き取りで出る
3	部首	覚える量が多い
4	音訓	配点は小さい

熟語の構成は、7分類を覚えるだけです。半日で終わります。

「研究」はなぜ「似た意味」なのですか

「研」も「究」も、きわめるという意味だからです。

字	意味
研	とぐ／深く調べる
究	きわめる／つきつめる

「究めるものを研ぐ」とは読めません。目的語ではなく、似た意味の重ねです。

目的語と主述が区別できません

構成	読む方向	例
目的語	下から上へ	読書 → 書を読む
主述	上から下へ	頭痛 → 頭が痛い

下の字から読むか、上の字から読むかで決まります。

部首は全部覚える必要がありますか

必要ありません。入試に出るものは限られています。

優先して覚えるもの
間違えやすいもの（聞・問・間）
形が似ているもの（しめすへん・ころもへん）
位置で名前が変わるもの（おおざと・こざとへん）

同音異義語が覚えられません

漢字1字の意味から考えてください。

「カンショウ」を丸暗記するのではなく、「鑑みる」「干渉する」「感じる」という字の意味を手がかりにします。

もう一つの方法は、熟語を思い浮かべることです。

迷ったとき	思い出す熟語
オサメル（税）	納税
オサメル（学問）	修学
オサメル（国）	政治

漢検の対策にもなりますか

なります。漢検では、部首・熟語の構成・同音異義語がすべて出題されます。

級	程度
4級	中学在学程度
3級	中学卒業程度

3級レベルまでできていれば、高校入試の漢字は対応できます。

定期テストにも出ますか

必ず出ます。部首も熟語の構成も、教科書で扱われる内容です。

内申点は入試に直結するため、定期テスト対策としても取り組む価値があります。

次にやること

まず熟語の構成の35問から始めてください。7分類を覚えるだけです。

そのあと同音異義語に進んでください。書き取りで直接得点になります。

部首と音訓は、余裕があればで構いません。配点は小さめです。

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【中学国語】詩・短歌・俳句100問｜表現技法と季語の旧暦

Mino — Sat, 19 Sep 2026 04:55:40 +0000

詩・短歌・俳句は、覚えることが少ないのに、確実に点が取れる分野です。

定期テストでは必ず出ます。高校入試でも出題されます。

ところが、表現技法・句切れ・季語がばらばらに説明されているため、まとめて覚えにくいのが実情です。

そこで詩・短歌・俳句を100問にまとめました。答えはタップすると開きます。

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テキパキやる派 68% （15票）

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100%

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中2

50%

2票

中3

57%

43%

7票

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高2

50%

2票

高3

90%

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自宅（自室） 54%

545 票

自宅（リビング） 18%

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74 票

塾・予備校の自習室 13%

129 票

カフェ・ファミレス 3%

29 票

図書館 4%

45 票

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表現技法の種類と見分け方

詩・短歌・俳句のすべてに共通します。小説の読解でも問われます。

技法	見分け方	例
直喩	「ようだ」「みたいだ」がある	雪のように白い肌
隠喩	「ようだ」がなく、直接たとえる	君は僕の太陽だ
擬人法	人でないものが人のように動く	風がささやく
倒置法	語順が逆になっている	走っている、古いバスが
体言止め	名詞で終わる	誰もいない教室
反復法	同じ語句をくり返す	歩け歩け
対句法	似た組み立ての句が並ぶ	昨日は海に　明日は山に

直喩と隠喩の区別【最頻出】

	「ようだ」	例
直喩	ある	岩のような肉体
隠喩	ない	彼は岩だ

「ようだ」があるかどうかだけで判別できます。

表現技法の効果

技法	効果
体言止め	余韻を残し、印象を強める
倒置法	前に出した言葉を強調する
反復法	リズムを生み、意味を強める
対句法	対比を際立たせる

表現技法【22問】

S表現技法全22問

○ 0△ 0× 0残り 22

1「彼の肉体は岩のようだ」の表現技法は？
「ようだ」を使ってたとえる
2「あの子は天使だ」の表現技法は？
「ようだ」を使わずにたとえる
3「月がほほ笑んでいる」の表現技法は？
人でないものを人にたとえる
4「走っている、古いバスが」の表現技法は？
語順を入れかえる
5「川が流れていく　川が流れていく」の表現技法は？
同じ語句をくり返す
6「昨日は海に潜り　明日は山に登る」の表現技法は？
組み立てが同じ句を並べる
7「逃げ惑うたくさんの人々」の表現技法は？
名詞で終える
8「直喩」の見分け方は？
明喩ともいう
9「隠喩」の見分け方は？
暗喩ともいう
10「擬人法」の見分け方は？
「風がささやく」など
11「倒置法」の見分け方は？
強調や余韻を生む
12「体言止め」の見分け方は？
余韻を残す
13「反復法」の見分け方は？
リズムと強調を生む
14「対句法」の見分け方は？
対比を際立たせる
15「省略法」とは？
16「呼びかけ」とは？
「おお、海よ」など
17体言止めの効果は？
18倒置法の効果は？
19反復法の効果は？
20「風がささやく」の表現技法は？
21「雪のように白い肌」の表現技法は？
「ように」がある
22「君は僕の太陽だ」の表現技法は？
「ようだ」がない

1 / 22

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【無料】文学史プリント150問｜中学受験・高校入試冒頭文・年表つき

詩の形式と2つの軸

軸	分類
用語	文語詩／口語詩
形式	定型詩／自由詩／散文詩

現在の詩は、ほとんどが「口語自由詩」です。今の言葉で書かれ、音数の決まりがありません。

分類	内容
文語詩	昔の言葉で書かれた詩
口語詩	今の言葉で書かれた詩
定型詩	音数に決まりがある
自由詩	音数に決まりがない
散文詩	行を分けず、文章のように書く

詩の形式【13問】

A詩の形式全13問

○ 0△ 0× 0残り 13

1文語詩とは？
2口語詩とは？
3定型詩とは？
五音・七音など
4自由詩とは？
5散文詩とは？
6現在の詩は、ほとんどどの形式か？
今の言葉で、音数の決まりがない
7詩の形式は、何と何の組み合わせで分類するか？
文語・口語／定型・自由・散文
8「連」とは？
行をあけて区切る
9詩の主題を読み取るには、どこに注目するか？
作者が強調したい箇所
10「叙情詩」とは？
11「叙景詩」とは？
12「叙事詩」とは？
13詩で、行をあけているのはなぜか？
意味のまとまりを示す

1 / 13

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短歌の句切れ

項目	内容
音数	五・七・五・七・七（三十一音）
数え方	一首・二首
上の句	第三句まで（五・七・五）
下の句	第四句から（七・七）

句切れの見つけ方

句点「。」をつけられるところを探します。

種類	切れる場所
初句切れ	第一句の終わり
二句切れ	第二句の終わり
三句切れ	第三句の終わり
四句切れ	第四句の終わり
句切れなし	どこでも切れない

枕詞　暗記事項6つ

枕詞	かかる語
たらちねの	母
ぬばたまの	黒・夜
ちはやぶる	神
あしひきの	山
ひさかたの	光・天・空

枕詞は訳しません。五音で、決まった語の前に置かれます。

短歌【23問】

S短歌全23問

○ 0△ 0× 0残り 23

1短歌の音数は？
合計三十一音
2短歌は、何音からなるか？
「みそひともじ」ともいう
3短歌の数え方は？
4短歌の「上の句」はどこまでか？
五・七・五の部分
5短歌の「下の句」はどこからか？
七・七の部分
6「句切れ」とは？
句点をつけられるところ
7句切れの種類をすべて答えよ。
8句切れの見分け方は？
9「字余り」とは？
10「字足らず」とは？
11「枕詞」とは？
それ自体は訳さない
12「たらちねの」は、何にかかる枕詞か？
13「ぬばたまの」は、何にかかる枕詞か？
14「ちはやぶる」は、何にかかる枕詞か？
15「あしひきの」は、何にかかる枕詞か？
16「ひさかたの」は、何にかかる枕詞か？
17短歌で感動を表す言葉を3つ答えよ。
18『万葉集』は、いつの時代の歌集か？
19『古今和歌集』は、いつの時代の歌集か？
20『新古今和歌集』は、いつの時代の歌集か？
21『みだれ髪』の作者は？
22『一握の砂』の作者は？
23「サラダ記念日」の作者は？

1 / 23

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俳句の季語と切れ字

項目	内容
音数	五・七・五（十七音）
数え方	一句・二句
季語	季節を表す言葉。必ず一つ入れる
切れ字	や・かな・けり

切れ字があるところが句切れです。感動の中心を示します。

代表的な俳人

俳人	代表句
松尾芭蕉	古池や蛙飛びこむ水の音
与謝蕪村	菜の花や月は東に日は西に
小林一茶	雀の子そこのけそこのけお馬が通る
正岡子規	柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺

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俳句【20問】

S俳句全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1俳句の音数は？
合計十七音
2俳句は、何音からなるか？
3俳句の数え方は？
4「季語」とは？
俳句に必ず一つ入れる
5「切れ字」とは？
6代表的な切れ字を3つ答えよ。
7切れ字があると、そこはどうなるか？
感動の中心を示す
8季語がない俳句を何というか？
9五・七・五の形にとらわれない俳句を何というか？
10「柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺」の作者は？
11「古池や蛙飛びこむ水の音」の作者は？
12「菜の花や月は東に日は西に」の作者は？
13「雀の子そこのけそこのけお馬が通る」の作者は？
14『おくのほそ道』の作者は？
俳諧紀行文
15俳句で、季語を探すときのコツは？
16「や」「かな」「けり」のうち、句の途中に来やすいのは？
17俳句の季節は、いつの暦で決まるか？
現代より季節が早い
18旧暦で、七月は何の季節か？
現代の感覚とずれる
19「五月雨」は、何の季節の季語か？
旧暦五月は梅雨のころ
20「七夕」は、何の季節の季語か？
旧暦七月の行事

1 / 20

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季語は「旧暦」で決まります

ここが最もつまずく点です。

俳句の季節は旧暦で決まるため、現代の感覚とずれます。

季語	季節	現代の感覚
五月雨	夏	×春だと思いやすい
七夕	秋	×夏だと思いやすい
天の川	秋	×夏だと思いやすい
朝顔	秋	×夏だと思いやすい

旧暦では、七月から秋です。七夕も天の川も、秋の季語になります。

季節は5つあります

季節	旧暦の月	季語の例
春	1〜3月	桜／菜の花／うぐいす／蛙
夏	4〜6月	せみ／夕立／ほたる／五月雨
秋	7〜9月	月／柿／天の川／すすき
冬	10〜12月	雪／しぐれ／たき火／みかん
新年	正月	元日／初もうで

「新年」が独立しているのが特徴です。春夏秋冬の4つではありません。

「月」が秋の季語である理由

中秋の名月を指すためです。単に「月」とあれば、秋の季語になります。

同じく「天の川」は、旧暦七月の七夕に関係するため秋です。

季語【22問】

A季語全22問

○ 0△ 0× 0残り 22

1「桜」は、何の季節の季語か？
2「菜の花」は、何の季節の季語か？
3「うぐいす」は、何の季節の季語か？
4「蛙」は、何の季節の季語か？
5「かすみ」は、何の季節の季語か？
6「雪どけ」は、何の季節の季語か？
7「せみ」は、何の季節の季語か？
8「すずしさ」は、何の季節の季語か？
9「夕立」は、何の季節の季語か？
10「ほたる」は、何の季節の季語か？
11「かぶとむし」は、何の季節の季語か？
12「月」は、何の季節の季語か？
「名月」を指すため
13「柿」は、何の季節の季語か？
14「天の川」は、何の季節の季語か？
15「すすき」は、何の季節の季語か？
16「きりぎりす」は、何の季節の季語か？
17「雪」は、何の季節の季語か？
18「しぐれ」は、何の季節の季語か？
19「たき火」は、何の季節の季語か？
20「みかん」は、何の季節の季語か？
21「元日」は、何の季節の季語か？
春夏秋冬と別に「新年」がある
22「初もうで」は、何の季節の季語か？

1 / 22

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腕試し：ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

詩歌総合テスト全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1「雪のように白い肌」の表現技法は？
2「サラダ記念日」の作者は？
3切れ字があると、そこはどうなるか？
4「きりぎりす」は、何の季節の季語か？
5反復法の効果は？
6「走っている、古いバスが」の表現技法は？
7「風がささやく」の表現技法は？
8句切れの見分け方は？
9「桜」は、何の季節の季語か？
10「たき火」は、何の季節の季語か？
11句切れの種類をすべて答えよ。
12「あの子は天使だ」の表現技法は？
13五・七・五の形にとらわれない俳句を何というか？
14俳句の季節は、いつの暦で決まるか？
15「反復法」の見分け方は？

1 / 15

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入試での出題形式

形式	問われ方	対策
表現技法を答える	この部分の表現技法は	7つの技法を覚える
同じ技法を選ぶ	同じ技法が使われているものは	選択肢を1つずつ確認
句切れを答える	この短歌の句切れは	句点をつけてみる
季語と季節	季語を抜き出し、季節を答えよ	旧暦のずれに注意
詩の形式	この詩の形式は	用語と形式の2軸
作者を答える	この句の作者は	代表句を覚える

最も多いのは表現技法です。次いで季語と句切れが問われます。

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よくある質問

どこから始めればいいですか

表現技法からです。詩・短歌・俳句のすべてに共通し、小説の読解でも問われます。

順	分野	理由
1	表現技法	すべてに共通する
2	季語	旧暦のずれに注意が必要
3	短歌（句切れ）	手順が決まっている
4	詩の形式	覚える量が少ない

直喩と隠喩が区別できません

「ようだ」があるかどうかだけです。

文	技法
岩のような肉体	直喩
彼は岩だ	隠喩

「ようだ」「みたいだ」「ごとし」があれば直喩です。

季語の季節がずれるのはなぜですか

旧暦で決まっているからです。

旧暦は現代の暦より1〜2か月早いため、七月から秋になります。

季語	季節	理由
五月雨	夏	旧暦五月は梅雨のころ
七夕	秋	旧暦七月の行事
月	秋	中秋の名月を指す

句切れの見つけ方がわかりません

各句の終わりに、句点「。」をつけてみてください。

つけて意味が通るところが句切れです。切れ字（や・かな・けり）がある場合は、そこが句切れになります。

枕詞は覚える必要がありますか

5つだけで十分です。

枕詞	かかる語
たらちねの	母
ぬばたまの	黒・夜
ちはやぶる	神
あしひきの	山
ひさかたの	光・天・空

枕詞は訳しません。五音であることも覚えておいてください。

定期テストにも出ますか

必ず出ます。教科書の詩や短歌が、そのまま出題されます。

教科書に載っている作品は、表現技法と主題を確認しておいてください。

読解にも役立ちますか

役立ちます。表現技法は、小説や随筆でも使われます。

とくに比喩と擬人法は、心情を読み取る手がかりになります。作者が強調したい部分に使われるためです。

次にやること

まず表現技法の22問から始めてください。

そのあと季語に進みます。旧暦のずれだけ注意してください。

短歌と俳句は、教科書に載っている作品と結びつけて覚えると定着します。

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【中学国語】識別問題100問｜「ない」「れる・られる」「の」の見分け方

Mino — Sat, 19 Sep 2026 04:30:07 +0000

中学国語の文法で、最もつまずくのが識別問題です。

「ない」「れる・られる」「の」——同じ形なのに、文によって品詞が変わります。これが分からないと、定期テストでも入試でも失点しかねません。

ただし、見分け方には決まった手順があります。それさえ覚えれば、確実に解けるようになります。

この記事では識別問題100問を用意しました。答えはタップすると開きます。

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識別問題の解き方

識別問題は、感覚で選んではいけません。必ず置き換えて確かめてください。

識別するもの	置き換えの手順
ない	「ぬ」に置き換えられるか
れる・られる	「〜できる」「自然に」を入れられるか
の	「が」「こと」に置き換えられるか
で	「な」に変えて名詞に続くか

この4つだけで、識別問題の大半が解けます。

①「ない」4種類

種類	見分け方	例
助動詞	「ぬ」に置き換えられる	行かない → 行かぬ
形容詞	「ぬ」に置き換えられない	時間がない
補助形容詞	直前に「は」を入れられる	速くない → 速くはない
形容詞の一部	「ない」を取ると意味が通らない	はかない／あぶない

解く手順

順	やること	結果
1	「ぬ」に置き換える	できれば助動詞
2	直前に「は」を入れる	できれば補助形容詞
3	「ない」を取ってみる	意味が通らなければ形容詞の一部
4	どれでもない	形容詞

必ず「ぬ」から試してください。助動詞かどうかが、最も早く判定できます。

「ない」の識別【20問】

S識別ない全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1「僕は行かない」の「ない」は？
「ぬ」に置き換えられる
2「時間がない」の「ない」は？
「ぬ」に置き換えられない。単独で意味を持つ
3「あまり速くない」の「ない」は？
直前に「は」を入れられる
4「さりげない優しさ」の「ない」は？
「さりげない」で一語
5「知らない人」の「ない」は？
「知らぬ人」と言える
6「お金がない」の「ない」は？
「ぬ」に置き換えられない
7「この本はおもしろくない」の「ない」は？
「おもしろくはない」と言える
8「はかない夢」の「ない」は？
「はかない」で一語
9「食べない」の「ない」は？
「食べぬ」と言える
10「元気がない」の「ない」は？
「が」の下にあるので形容詞
11「あぶない場所」の「ない」は？
「あぶない」で一語
12「美しくない」の「ない」は？
「美しくはない」と言える
13「わからない」の「ない」は？
「わからぬ」と言える
14「自信がない」の「ない」は？
「ぬ」に置き換えられない
15「おさない子ども」の「ない」は？
「おさない」で一語
16助動詞の「ない」の見分け方は？
動詞につく
17形容詞の「ない」の見分け方は？
「〜がない」の形が多い
18補助形容詞の「ない」の見分け方は？
形容詞や形容動詞につく
19形容詞の一部の「ない」の見分け方は？
例：はかない・あぶない
20「ない」の識別で、最初に試すことは？
できれば助動詞

1 / 20

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②「れる・られる」 4つの意味

意味	見分け方	例
受身	「〜に…される」の形	友達にほめられる
尊敬	主語が目上の人	先生が話される
自発	「自然に」を入れられる	故郷が思い出される
可能	「〜できる」に言いかえられる	朝早く起きられる

主語を見て判別する

主語	可能性が高い意味
先生・校長・社長など目上の人	尊敬
「〜に」で動作をする相手がいる	受身
思う・感じる・しのぶなど心の動き	自発
「〜できる」と言いかえられる	可能

自発になりやすいのは、心の動きを表す動詞です。「思い出される」「案じられる」などが典型です。

「れる・られる」の識別【20問】

S識別れる・られる全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1「先生が話される」の「れる」は？
先生の動作を高めている
2「友達にほめられる」の「られる」は？
他から動作を受けている
3「故郷が思い出される」の「れる」は？
自然にそうなる
4「朝早く起きられる」の「られる」は？
「〜できる」の意味
5「犬にかまれる」の「れる」は？
犬から動作を受けている
6「校長先生が来られる」の「られる」は？
校長先生の動作
7「昔がしのばれる」の「れる」は？
自然に思い出される
8「一人で行かれる」の「れる」は？
「行くことができる」
9「弟に泣かれる」の「れる」は？
弟の行動の影響を受けている
10「社長が出席される」の「れる」は？
社長の動作
11「案じられる」の「られる」は？
自然に心配になる
12「五時に起きられる」の「られる」は？
「起きることができる」
13受身の見分け方は？
動作をする相手がいる
14尊敬の見分け方は？
「お〜になる」に言いかえられる
15自発の見分け方は？
思う・感じる系の動詞につく
16可能の見分け方は？
「〜ことができる」でもよい
17「れる・られる」の4つの意味を答えよ。
18自発になりやすい動詞は？
心の動きを表す動詞
19「先生が読まれた本」の「れ」は？
先生の動作
20「雨に降られる」の「れる」は？
迷惑の受身

1 / 20

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③「の」 4種類

種類	見分け方	例
主語	「が」に置き換えられる	父の作った料理
体言の代用	「こと」に置き換えられる	読むのが好きだ
連体修飾	すぐ下に名詞が来る	春の風
終助詞	文の終わりにある	どこへ行ったの

「が」に置き換えられるかを、最初に試してください。主語の「の」は最もよく問われます。

「の」の識別【16問】

A識別の全16問

○ 0△ 0× 0残り 16

1「彼女の手帳」の「の」は？
下に名詞が来る
2「父の作った料理」の「の」は？
「父が」に置き換えられる
3「読むのが好きだ」の「の」は？
「こと」に置き換えられる
4「どこへ行ったの」の「の」は？
文末にある
5「春の風」の「の」は？
下に名詞が来る
6「背の高い人」の「の」は？
「背が高い」と言える
7「行くのをやめる」の「の」は？
「こと」に置き換えられる
8「もう帰るの」の「の」は？
文末にある
9「学校の先生」の「の」は？
下に名詞が来る
10「値段の高い時計」の「の」は？
「値段が高い」と言える
11「見るのが楽しい」の「の」は？
「こと」に置き換えられる
12「鳥のいる木」の「の」は？
「鳥がいる」と言える
13主語の「の」の見分け方は？
14体言の代用の「の」の見分け方は？
15連体修飾の「の」の見分け方は？
16終助詞の「の」の見分け方は？

1 / 16

全16問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

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④「で」 4種類

種類	見分け方	例
格助詞	場所・手段・材料・原因を表す	電車で行く
形容動詞の活用語尾	「な」に変えて名詞に続く	便利である → 便利な
助動詞	「だ」の連用形。「な」に変えられない	彼が秘書で
接続助詞	動詞の音便形につく	読んでいる

「な」に変えてみるのが最初の手順です。変えられれば形容動詞です。

「で」の識別【14問】

A識別で全14問

○ 0△ 0× 0残り 14

1「電車で行く」の「で」は？
手段を表す
2「この道具は便利である」の「で」は？
「な」に変えて名詞に続く
3「彼が秘書で、私が部長だ」の「で」は？
断定の「だ」の連用形
4「本を読んでいる」の「で」は？
動詞の音便形につく
5「公園で遊ぶ」の「で」は？
場所を表す
6「静かである」の「で」は？
「静かな」と言える
7「風邪で休む」の「で」は？
原因を表す
8「空を飛んでいく」の「で」は？
「飛ん」は音便形
9「木で作る」の「で」は？
材料を表す
10「これは本で、あれはノートだ」の「で」は？
断定
11格助詞の「で」の見分け方は？
名詞につく
12形容動詞の活用語尾の「で」の見分け方は？
例：静かで→静かな
13助動詞の「で」の見分け方は？
名詞につく
14接続助詞の「で」の見分け方は？
例：読んで・泳いで

1 / 14

全14問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。

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そのほかの識別【30問】

「そうだ」「らしい」「う・よう」など、よく問われる識別です。

B識別そのほか全30問

○ 0△ 0× 0残り 30

1「静かに歩く」の「に」は？
「静かな」と言える
2「学校に行く」の「に」は？
場所・方向を表す
3「友達に会う」の「に」は？
相手を表す
4「雨が降りそうだ」の「そうだ」は？
様子から判断している
5「明日は雨だそうだ」の「そうだ」は？
人から聞いた
6様態と伝聞の見分け方は？
7「今にも降りそうだ」の「そうだ」は？
8「彼は来ないそうだ」の「そうだ」は？
9「先生らしい人」の「らしい」は？
「どうやら」を入れられる
10「先生らしい態度」の「らしい」は？
「いかにも先生だ」の意味
11「明日は晴れるらしい」の「らしい」は？
12「子どもらしい素直さ」の「らしい」は？
「いかにも子どもだ」の意味
13「行こう」の「う」は？
「つもりだ」に置き換えられる
14「雨が降ろう」の「う」は？
「だろう」に置き換えられる
15意志と推量の見分け方は？
16「大きな箱」の「大きな」は？
活用しない。名詞を修飾する
17「大きい箱」の「大きい」は？
活用する
18連体詞と形容詞の見分け方は？
連体詞は活用しない
19「ある日」の「ある」は？
名詞を修飾する
20「本がある」の「ある」は？
述語になる
21「もっとも速い」の「もっとも」は？
用言を修飾する
22「もっともな意見」の「もっとも」は？
「もっともな」で名詞を修飾
23「勉強しよう」の「よう」は？
24「明日は晴れよう」の「よう」は？
25「先生が本を読まれた」の主語は？
尊敬語なので目上の人
26「彼に本を読まれた」の主語は？
受身なので動作を受ける側
27付属語で活用するものを何というか？
28付属語で活用しないものを何というか？
29自立語で活用するものを3つ答えよ。
用言という
30自立語で活用しないものを何というか？

1 / 30

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腕試し：ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

識別総合テスト全15問

○ 0△ 0× 0残り 15

1「電車で行く」の「で」は？
2格助詞の「で」の見分け方は？
3「見るのが楽しい」の「の」は？
4「おさない子ども」の「ない」は？
5「彼女の手帳」の「の」は？
6「知らない人」の「ない」は？
7形容動詞の活用語尾の「で」の見分け方は？
8「一人で行かれる」の「れる」は？
9接続助詞の「で」の見分け方は？
10「れる・られる」の4つの意味を答えよ。
11可能の見分け方は？
12「先生が話される」の「れる」は？
13「弟に泣かれる」の「れる」は？
14「父の作った料理」の「の」は？
15「五時に起きられる」の「られる」は？

1 / 15

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紛らわしい識別のまとめ

「そうだ」は2種類

種類	つく形	例
様態	動詞の連用形	降りそうだ
伝聞	動詞の終止形	降るそうだ

「降り」か「降る」かで見分けます。連用形なら様態、終止形なら伝聞です。

「らしい」は2種類

種類	見分け方	例
助動詞（推定）	「どうやら」を入れられる	明日は晴れるらしい
接尾語	「いかにも〜だ」の意味	子どもらしい素直さ

「う・よう」は2種類

種類	見分け方	例
意志	「つもりだ」に置き換えられる	行こう
推量	「だろう」に置き換えられる	雨が降ろう

連体詞と形容詞

	活用	例
連体詞	しない	大きな箱
形容詞	する	大きい箱

「大きな」は活用しません。「大きなかった」とは言えないためです。

入試での出題形式

形式	問われ方
同じ用法を選ぶ	下線部と同じ用法のものを選べ
品詞を答える	下線部の品詞を答えよ
意味を答える	「れる」の意味を答えよ
異なるものを選ぶ	1つだけ用法が違うものを選べ

最も多いのは「同じ用法を選ぶ」形式です。選択肢をすべて置き換えて確かめてください。

解く手順

順	やること
1	下線部を置き換えて、何かを判定する
2	選択肢を1つずつ置き換える
3	同じ結果になったものを選ぶ

選択肢を全部試してください。1つ目が合っていそうでも、最後まで確認します。

よくある質問

どこから始めればいいですか

「ない」からです。最もよく出題され、置き換えの手順も単純です。

順	識別	理由
1	ない	最頻出。「ぬ」で判定できる
2	れる・られる	4つの意味を覚える
3	の	「が」「こと」で判定
4	で	やや難しい

感覚で解いてはいけませんか

いけません。識別問題は、必ず置き換えて確かめてください。

感覚で解くと、紛らわしい選択肢に引っかかります。入試では、あえて迷わせる選択肢が用意されています。

「ない」の形容詞と補助形容詞が区別できません

	直前	例
形容詞	「が」がある	時間がない
補助形容詞	形容詞・形容動詞	速くない

直前が「が」なら形容詞と覚えてください。ほとんどの場合、これで判別できます。

「れる・られる」の自発が分かりません

心の動きを表す動詞につきます。

自発になりやすい動詞
思う／思い出す／感じる／しのぶ／案じる／悔やむ

「自然に」を入れて通じれば自発です。

定期テストにも出ますか

必ず出ます。文法は定期テストの定番です。

内申点は入試に直結するため、定期テスト対策としても取り組む価値があります。

品詞の分類も必要ですか

基本は必要です。ただし、識別問題を解くうえでは、次の区別ができれば十分です。

用語	意味
自立語	単独で意味を持つ語
付属語	単独では使えない語
助動詞	付属語で活用する
助詞	付属語で活用しない

何度やればいいですか

3回が目安です。

回数	タイミング
1回目	最初
2回目	1週間後
3回目	テスト直前

置き換えの手順が自然に出てくるようになれば、身についています。

次にやること

まず「ない」の20問から始めてください。

すべて「ぬ」に置き換えてから答えます。感覚で選ばないでください。

そのあと「れる・られる」に進み、最後に「の」「で」を確認してください。この4つで、識別問題の大半に対応できます。

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Mino — Sat, 19 Sep 2026 03:39:37 +0000

漢文は、出る県と出ない県があります。

まずはご自身の受ける県の実際の過去問を見てください。出ないなら、対策は不要です。

ただし出る県では、平均で配点が10〜15点あります。しかも、覚えることは少なく、集中して学習すれば1週間で仕上がります。

そこで高校入試に必要な漢文を100問にまとめました。答えはタップすると開きます。

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高校入試漢文で学習する4分野

分野	内容	優先度
① 訓点	返り点・送り仮名・置き字	最優先
② 書き下し文	訓読文を日本語の語順に直す	最優先
③ 漢詩	絶句・律詩・押韻・対句	出る県は必須
④ 句形	否定・疑問・使役など	基本だけ

高校で習う「句法90種類」は必要ありません。中学生には多すぎます。この記事では、入試に出る25個だけに絞りました。

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漢文 3つの文の形

名前	内容	例
白文	漢字だけ。もとの形	読書
訓読文	返り点と送り仮名がついたもの	読_レ書_ヲ
書き下し文	日本語の語順に直したもの	書を読む

「この文は何か」を問う設問が出ます。3つの名前を覚えてください。

返り点 3種類

返り点	読み方	使う場面
レ点	すぐ下の一字から、上に返る	1字だけ返るとき
一・二点	一を読んでから、二に返る	2字以上へだてて返るとき
上・下点	一・二点をはさんで、さらに上に返る	返り点が二重になるとき

どれを使うかは、返る距離で決まる

返る距離	使う返り点
すぐ上（1字）	レ点
2字以上へだてる	一・二点
一・二点の外側	上・下点

返り点は漢字の左下、送り仮名は右下につけます。これも問われます。

訓点の基本【30問】

返り点・送り仮名・置き字の問題です。ここから始めてください。

S漢文訓点全30問

○ 0△ 0× 0残り 30

1漢字だけで書かれた、もとの漢文を何というか？
2白文に返り点や送り仮名をつけたものを何というか？
3訓読文を日本語の語順で書き直したものを何というか？
4返り点・送り仮名・句読点をまとめて何というか？
5「レ点」は、どう読むか？
6「一・二点」は、どう読むか？
二字以上へだてて返る
7「上・下点」は、どう読むか？
8レ点と一・二点では、どちらを先に使うか？
一・二点は二字以上へだてるとき
9一・二点と上・下点では、どちらが外側か？
一・二点をはさんで使う
10返り点は、漢字のどこにつけるか？
11送り仮名は、漢字のどこにつけるか？
カタカナで書く
12訓読文の送り仮名は、何で書くか？
漢字の右下につける
13書き下し文の送り仮名は、何で書くか？
訓読文ではカタカナ
14読まない字を何というか？
15代表的な置き字を4つ答えよ。
書き下し文では書かない
16「而」は、どう扱うか？
順接・逆接を示す
17「於」は、どう扱うか？
場所や対象を示す
18書き下し文で、助詞・助動詞にあたる漢字はどうするか？
例：不→ず、也→なり
19「不」は、書き下し文でどう書くか？
助動詞なのでひらがな
20「也」は、書き下し文でどう書くか？
助動詞なのでひらがな
21「之」が「の」の意味のとき、どう書くか？
助詞だから
22「之」が「これ」の意味のとき、どう書くか？
代名詞だから
23「有朋」を書き下すと？
レ点で返って読む
24「読書」を書き下すと？
レ点で返って読む
25「登山」を書き下すと？
26「学而時習之」の「而」はどうするか？
「学びて時に之を習ふ」
27訓読とは何か？
28漢文を読む順序は、原則どうなるか？
返り点があるときだけ返る
29「一レ点」は、どちらを先に読むか？
レ点で返ってから、一・二点で返る
30返り点がない漢文は、どう読むか？

1 / 30

スペースキーで答えを表示／←→で移動

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【高校入試】古文単語120語｜間違えやすい10語つきテストで確認

書き下し文　3つのルール

ルール	内容	例
① 送り仮名はひらがな	訓読文のカタカナを、ひらがなに直す	ヲ → を
② 助詞・助動詞はひらがな	漢字をひらがなに直す	不 → ず／也 → なり
③ 置き字は書かない	読まない字は省く	而・於・于・焉

②が最も間違えやすい点

漢字	書き下し	理由
不	ず	助動詞
也	なり	助動詞
之（〜の）	の	助詞
之（これ）	之	代名詞なので漢字のまま

「之」は2つの使い方があります。「の」ならひらがな、「これ」なら漢字です。

書き下し文【20問】

実際に書き下す練習です。再読文字も含みます。

S漢文書き下し文全20問

○ 0△ 0× 0残り 20

1「百聞不如一見」を書き下すと？
「不」はひらがなで「ず」
2「温故而知新」を書き下すと？
「而」は置き字
3「過而不改」を書き下すと？
「而」は置き字、「不」はひらがな
4「学而不思」を書き下すと？
「而」は置き字
5「知之者」を書き下すと？
「之」は代名詞なので漢字
6「兵者詭道也」を書き下すと？
「也」はひらがなで「なり」
7「不入虎穴」を書き下すと？
8「有備無患」を書き下すと？
9「他山之石」を書き下すと？
「之」は助詞なのでひらがな
10「登竜門」を書き下すと？
11「不知」を書き下すと？
12「未知」を書き下すと？
「未」は再読文字
13「将行」を書き下すと？
「将」は再読文字
14再読文字とは何か？
未・将・当・応・須など
15「未」の読み方は？
まだ〜ない
16「将」の読み方は？
今にも〜しようとする
17「当」の読み方は？
当然〜すべきだ
18「須」の読み方は？
ぜひ〜する必要がある
19再読文字の1回目は、どう書くか？
例：未だ
20再読文字の2回目は、どう書くか？
例：未だ知ら「ず」

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漢詩の形式

「一句の字数」と「句数」の2つで決まります。

	4句	8句
一句5字	五言絶句	五言律詩
一句7字	七言絶句	七言律詩

「絶句＝4句、律詩＝8句」と覚えてください。字数は数えれば分かります。

押韻のルール

形式	押韻する句
五言	偶数句（2・4句など）
七言	第1句と偶数句

七言は第1句も押韻します。ここが五言との違いです。

対句のルール

形式	対句になる場所
絶句	決まりなし
律詩	3・4句と5・6句

対句の決まりがあるのは律詩だけです。絶句にはありません。

絶句の構成

句	名前	はたらき
1句目	起句	歌い起こす
2句目	承句	受けて続ける
3句目	転句	内容が大きく変わる
4句目	結句	まとめる

「起承転結」の語源です。国語の作文でも使う言葉です。

漢詩【25問】

形式・押韻・対句と、有名な詩人の問題です。

A漢文漢詩全25問

○ 0△ 0× 0残り 25

1一句が5字で、4句からなる漢詩を何というか？
2一句が7字で、4句からなる漢詩を何というか？
3一句が5字で、8句からなる漢詩を何というか？
4一句が7字で、8句からなる漢詩を何というか？
5絶句は何句からなるか？
6律詩は何句からなるか？
7絶句の4つの句を、順に何というか？
「起承転結」の語源
8「押韻」とは何か？
9五言詩では、どの句で押韻するか？
10七言詩では、どの句で押韻するか？
11「対句」とは何か？
12律詩では、どこが対句になるか？
13絶句に、対句の決まりはあるか？
律詩にはある
14「起承転結」の「転」では、何が起こるか？
15漢詩で、決まった形式を持つものを何というか？
16漢詩で、形式が自由なものを何というか？
17「春眠不覚暁」は、何言の詩か？
一句が5字
18「国破山河在」は何言か、また作者は？
『春望』の冒頭
19李白・杜甫は、どの時代の詩人か？
20「春望」の作者は？
21「春暁」の作者は？
22「静夜思」の作者は？
23「絶句」の作者は？
「江碧鳥逾白」で始まる
24杜甫は何と呼ばれるか？
25李白は何と呼ばれるか？

1 / 25

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重要句形　25個

高校では90種類以上を扱いますが、中学生の段階ではそこまで覚える必要ありません。最低限２５個を覚えておけば問題ありません。

【最頻出】否定表現

字	意味
不	〜ない
未	まだ〜ない
無	〜がない
非	〜ではない
勿・莫	〜するな（禁止）

その他の頻出表現

字	意味
何	どうして〜か（疑問・反語）
豈	どうして〜だろうか（反語）
使・令	〜させる（使役）
見・被	〜される（受身）
如・若	もし〜ならば（仮定）
雖	〜だけれども（逆接）

「豈」は反語です。「どうして〜だろうか、いや〜ない」と訳します。

句形【25問】

入試に出る基本的な句形です。

A漢文句形全25問

○ 0△ 0× 0残り 25

1「不」を使った文は、どんな意味になるか？
2「未」を使った文は、どんな意味になるか？
3「無」を使った文は、どんな意味になるか？
4「非」を使った文は、どんな意味になるか？
5「不可」の意味は？
6「勿」「莫」の意味は？
7「何」を使った文は、どんな意味になるか？
8「豈」を使った文は、どんな意味になるか？
9「乎」「哉」は、文末で何を示すか？
10「使」「令」の意味は？
11「見」「被」の意味は？
12「如」「若」の意味は？
13「雖」の意味は？
14「則」の意味は？
15「者」の意味は？
16「所」の意味は？
17「与」の意味は？
18「自」「従」の意味は？
19「以」の意味は？
20「為」の意味は？
21「不亦〜乎」の意味は？
「亦た〜ずや」
22「如之何」の意味は？
23「有〜者」の意味は？
24「莫如」の意味は？
25「寧〜無〜」の意味は？

1 / 25

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再読文字　4つ

再読文字とは、1つの字を2回読む字のことをいいます。

字	読み	意味
未	いまダ〜ず	まだ〜ない
将	まさニ〜ントす	今にも〜しようとする
当	まさニ〜ベシ	当然〜すべきだ
須	すべかラク〜ベシ	ぜひ〜する必要がある

1回目は漢字、2回目はひらがなで書きます。「未だ知らず」のようになります。

入試での出題形式

形式	問われ方	対策
書き下し文	訓読文を書き下せ	3つのルール
返り点をつける	書き下し文に合う返り点を書け	読む順序を数字で書く
読む順序	何番目に読むか	返り点の理解
漢詩の形式	この詩の形式は何か	字数と句数を数える
押韻の指摘	押韻している字を答えよ	句末を見る
内容の理解	作者の心情は	書き下せれば分かる

返り点をつける問題の解き方

順	やること
1	書き下し文を見て、読む順序を数字で書く
2	1字だけ返るならレ点
3	2字以上へだてるなら一・二点

漢字の上に数字を書いてから考えてください。

よくある質問

自分の県では漢文が出ますか

過去問を見てください。それが最も確実です。

確認すること
過去5年分で、漢文が出ているか
出ている場合、配点は何点か
漢詩が出るか、文章だけか

出ない県なら、対策は不要です。その時間を古文や読解に使ってください。

どれくらいの時間がかかりますか

1週間で仕上がります。

日数	やること
1〜2日目	訓点（返り点・置き字）
3〜4日目	書き下し文
5〜6日目	漢詩の形式
7日目	句形と再読文字

覚える量が少ないため、短期間で得点源にできます。

句法は90種類も必要ですか

必要ありません。それは大学受験の範囲です。

	高校入試	大学入試
句形	基本25個	90種類以上
再読文字	4つ	10個前後
漢詩	形式と押韻	平仄まで

中学生が高校生向けの教材に手を出すと、挫折します。この記事の範囲で十分です。

返り点がつけられません

数字を書いてください。

書き下し文を見て、漢字の上に読む順序を1・2・3と書き込みます。そのあとで返り点を決めます。

返る距離	使う返り点
1字だけ	レ点
2字以上	一・二点

置き字がよく分かりません

「読まない字」と覚えるだけで十分です。

代表的なのは「而」「於」「于」「焉」の4つです。書き下し文では書きません。

意味の上では、「而」は順接や逆接、「於」は場所や対象を示していますが、高校入試ではそこまで問われません。

漢詩は何を覚えればいいですか

優先順	覚えること
1	絶句＝4句、律詩＝8句
2	五言＝1句5字、七言＝1句7字
3	押韻は句末（七言は第1句も）
4	対句があるのは律詩だけ

この4つで、形式の問題は解けます。

有名な詩人は覚える必要がありますか

3人だけ覚えてください。

詩人	呼び名	代表作
李白	詩仙	静夜思
杜甫	詩聖	春望・絶句
孟浩然	――	春暁

いずれも唐の時代の詩人です。教科書にも載っています。

古文と漢文、どちらを先にやりますか

古文が先です。

	古文	漢文
出題	ほぼ全県	県による
配点	15〜25点	10〜15点
対策期間	1か月	1週間

漢文は直前でも間に合います。古文を先に固めてください。

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次にやること

まず訓点の30問から始めてください。返り点が分かれば、あとは楽になります。

そのあと書き下し文に進み、余裕があれば漢詩と句形を確認してください。

古文の対策がまだなら、そちらを優先してください。漢文は1週間で仕上がります。

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