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Mino
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弁護士志望のロースクール生が運営しております。

法学部⇒ロースクール(法科大学院)

これまで7年以上にわたって120名以上(計1200コマ)の受験生を中学・高校・大学受験の文系科目を中心に担当。

趣味:読書・スポーツ観戦・音楽鑑賞

受験生やその親御さま、塾講師の方が読んで少しでも「役に立った・知れてよかった!」と思えるような記事を発信してまいります!

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【中学国語】識別問題100問|「ない」「れる・られる」「の」の見分け方

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【中学国語】識別問題100問|「ない」「れる・られる」「の」の見分け方

中学国語の文法で、最もつまずくのが識別問題です。

「ない」「れる・られる」「の」——同じ形なのに、文によって品詞が変わります。これが分からないと、定期テストでも入試でも失点しかねません。

ただし、見分け方には決まった手順がありますそれさえ覚えれば、確実に解けるようになります。

この記事では識別問題100問を用意しました。答えはタップすると開きます。

📰 先週の結果
学校でのスマホ、全面禁止と時間制限OKどっち?
全面禁止派 42%
時間制限OK派 58%
みんなはどっち?
🔥 もうすぐ終了!
授業中眠くなったら?こっそり寝るvs頑張って起きる
残り 2
現在 10 人が投票!
学年を選んでね
先に学年を選んでください
VS
50% こっそり寝る派
こっそり寝る派 50% 5票)
頑張って起きてる派 50% 5票)
📊 学年別の結果
中1
100%
0票
中2
100%
0票
中3
100%
2票
高1
50%
50%
2票
高2
100%
0票
高3
67%
33%
6票
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主な勉強場所はどこ?

自宅(自室) 55%
476 票
自宅(リビング) 18%
157 票
学校の自習室 7%
57 票
塾・予備校の自習室 12%
107 票
カフェ・ファミレス 3%
23 票
図書館 5%
40 票
Total: 860 votes

目次(見たいところをクリックできます!)

識別問題の解き方

識別問題は、感覚で選んではいけません必ず置き換えて確かめてください。

識別するもの置き換えの手順
ない「ぬ」に置き換えられるか
れる・られる「〜できる」「自然に」を入れられるか
「が」「こと」に置き換えられるか
「な」に変えて名詞に続くか

この4つだけで、識別問題の大半が解けます。

①「ない」4種類

種類見分け方
助動詞「ぬ」に置き換えられる行かない → 行かぬ
形容詞「ぬ」に置き換えられない時間がない
補助形容詞直前に「は」を入れられる速くない → 速くはない
形容詞の一部「ない」を取ると意味が通らないはかない/あぶない

解く手順

やること結果
1「ぬ」に置き換えるできれば助動詞
2直前に「は」を入れるできれば補助形容詞
3「ない」を取ってみる意味が通らなければ形容詞の一部
4どれでもない形容詞

必ず「ぬ」から試してください。助動詞かどうかが、最も早く判定できます。

「ない」の識別【20問】

S識別 ない全20問
00× 0残り 20
  1. 1「僕は行かない」の「ない」は?
    「ぬ」に置き換えられる
  2. 2「時間がない」の「ない」は?
    「ぬ」に置き換えられない。単独で意味を持つ
  3. 3「あまり速くない」の「ない」は?
    直前に「は」を入れられる
  4. 4「さりげない優しさ」の「ない」は?
    「さりげない」で一語
  5. 5「知らない人」の「ない」は?
    「知らぬ人」と言える
  6. 6「お金がない」の「ない」は?
    「ぬ」に置き換えられない
  7. 7「この本はおもしろくない」の「ない」は?
    「おもしろくはない」と言える
  8. 8「はかない夢」の「ない」は?
    「はかない」で一語
  9. 9「食べない」の「ない」は?
    「食べぬ」と言える
  10. 10「元気がない」の「ない」は?
    「が」の下にあるので形容詞
  11. 11「あぶない場所」の「ない」は?
    「あぶない」で一語
  12. 12「美しくない」の「ない」は?
    「美しくはない」と言える
  13. 13「わからない」の「ない」は?
    「わからぬ」と言える
  14. 14「自信がない」の「ない」は?
    「ぬ」に置き換えられない
  15. 15「おさない子ども」の「ない」は?
    「おさない」で一語
  16. 16助動詞の「ない」の見分け方は?
    動詞につく
  17. 17形容詞の「ない」の見分け方は?
    「〜がない」の形が多い
  18. 18補助形容詞の「ない」の見分け方は?
    形容詞や形容動詞につく
  19. 19形容詞の一部の「ない」の見分け方は?
    例:はかない・あぶない
  20. 20「ない」の識別で、最初に試すことは?
    できれば助動詞
1 / 20
全20問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

②「れる・られる」 4つの意味

意味見分け方
受身「〜に…される」の形友達にほめられる
尊敬主語が目上の人先生が話される
自発「自然に」を入れられる故郷が思い出される
可能「〜できる」に言いかえられる朝早く起きられる

主語を見て判別する

主語可能性が高い意味
先生・校長・社長など目上の人尊敬
「〜に」で動作をする相手がいる受身
思う・感じる・しのぶなど心の動き自発
「〜できる」と言いかえられる可能

自発になりやすいのは、心の動きを表す動詞です。「思い出される」「案じられる」などが典型です。

「れる・られる」の識別【20問】

S識別 れる・られる全20問
00× 0残り 20
  1. 1「先生が話される」の「れる」は?
    先生の動作を高めている
  2. 2「友達にほめられる」の「られる」は?
    他から動作を受けている
  3. 3「故郷が思い出される」の「れる」は?
    自然にそうなる
  4. 4「朝早く起きられる」の「られる」は?
    「〜できる」の意味
  5. 5「犬にかまれる」の「れる」は?
    犬から動作を受けている
  6. 6「校長先生が来られる」の「られる」は?
    校長先生の動作
  7. 7「昔がしのばれる」の「れる」は?
    自然に思い出される
  8. 8「一人で行かれる」の「れる」は?
    「行くことができる」
  9. 9「弟に泣かれる」の「れる」は?
    弟の行動の影響を受けている
  10. 10「社長が出席される」の「れる」は?
    社長の動作
  11. 11「案じられる」の「られる」は?
    自然に心配になる
  12. 12「五時に起きられる」の「られる」は?
    「起きることができる」
  13. 13受身の見分け方は?
    動作をする相手がいる
  14. 14尊敬の見分け方は?
    「お〜になる」に言いかえられる
  15. 15自発の見分け方は?
    思う・感じる系の動詞につく
  16. 16可能の見分け方は?
    「〜ことができる」でもよい
  17. 17「れる・られる」の4つの意味を答えよ。
  18. 18自発になりやすい動詞は?
    心の動きを表す動詞
  19. 19「先生が読まれた本」の「れ」は?
    先生の動作
  20. 20「雨に降られる」の「れる」は?
    迷惑の受身
1 / 20
全20問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
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③「の」 4種類

種類見分け方
主語「が」に置き換えられる父の作った料理
体言の代用「こと」に置き換えられる読むのが好きだ
連体修飾すぐ下に名詞が来る春の風
終助詞文の終わりにあるどこへ行ったの

「が」に置き換えられるかを、最初に試してください。主語の「の」は最もよく問われます。

「の」の識別【16問】

A識別 の全16問
00× 0残り 16
  1. 1「彼女の手帳」の「の」は?
    下に名詞が来る
  2. 2「父の作った料理」の「の」は?
    「父が」に置き換えられる
  3. 3「読むのが好きだ」の「の」は?
    「こと」に置き換えられる
  4. 4「どこへ行ったの」の「の」は?
    文末にある
  5. 5「春の風」の「の」は?
    下に名詞が来る
  6. 6「背の高い人」の「の」は?
    「背が高い」と言える
  7. 7「行くのをやめる」の「の」は?
    「こと」に置き換えられる
  8. 8「もう帰るの」の「の」は?
    文末にある
  9. 9「学校の先生」の「の」は?
    下に名詞が来る
  10. 10「値段の高い時計」の「の」は?
    「値段が高い」と言える
  11. 11「見るのが楽しい」の「の」は?
    「こと」に置き換えられる
  12. 12「鳥のいる木」の「の」は?
    「鳥がいる」と言える
  13. 13主語の「の」の見分け方は?
  14. 14体言の代用の「の」の見分け方は?
  15. 15連体修飾の「の」の見分け方は?
  16. 16終助詞の「の」の見分け方は?
1 / 16
全16問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
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④「で」 4種類

種類見分け方
格助詞場所・手段・材料・原因を表す電車で行く
形容動詞の活用語尾「な」に変えて名詞に続く便利である → 便利な
助動詞「だ」の連用形。「な」に変えられない彼が秘書で
接続助詞動詞の音便形につく読んでいる

「な」に変えてみるのが最初の手順です。変えられれば形容動詞です。

「で」の識別【14問】

A識別 で全14問
00× 0残り 14
  1. 1「電車で行く」の「で」は?
    手段を表す
  2. 2「この道具は便利である」の「で」は?
    「な」に変えて名詞に続く
  3. 3「彼が秘書で、私が部長だ」の「で」は?
    断定の「だ」の連用形
  4. 4「本を読んでいる」の「で」は?
    動詞の音便形につく
  5. 5「公園で遊ぶ」の「で」は?
    場所を表す
  6. 6「静かである」の「で」は?
    「静かな」と言える
  7. 7「風邪で休む」の「で」は?
    原因を表す
  8. 8「空を飛んでいく」の「で」は?
    「飛ん」は音便形
  9. 9「木で作る」の「で」は?
    材料を表す
  10. 10「これは本で、あれはノートだ」の「で」は?
    断定
  11. 11格助詞の「で」の見分け方は?
    名詞につく
  12. 12形容動詞の活用語尾の「で」の見分け方は?
    例:静かで→静かな
  13. 13助動詞の「で」の見分け方は?
    名詞につく
  14. 14接続助詞の「で」の見分け方は?
    例:読んで・泳いで
1 / 14
全14問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
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そのほかの識別【30問】

「そうだ」「らしい」「う・よう」など、よく問われる識別です。

B識別 そのほか全30問
00× 0残り 30
  1. 1「静かに歩く」の「に」は?
    「静かな」と言える
  2. 2「学校に行く」の「に」は?
    場所・方向を表す
  3. 3「友達に会う」の「に」は?
    相手を表す
  4. 4「雨が降りそうだ」の「そうだ」は?
    様子から判断している
  5. 5「明日は雨だそうだ」の「そうだ」は?
    人から聞いた
  6. 6様態と伝聞の見分け方は?
  7. 7「今にも降りそうだ」の「そうだ」は?
  8. 8「彼は来ないそうだ」の「そうだ」は?
  9. 9「先生らしい人」の「らしい」は?
    「どうやら」を入れられる
  10. 10「先生らしい態度」の「らしい」は?
    「いかにも先生だ」の意味
  11. 11「明日は晴れるらしい」の「らしい」は?
  12. 12「子どもらしい素直さ」の「らしい」は?
    「いかにも子どもだ」の意味
  13. 13「行こう」の「う」は?
    「つもりだ」に置き換えられる
  14. 14「雨が降ろう」の「う」は?
    「だろう」に置き換えられる
  15. 15意志と推量の見分け方は?
  16. 16「大きな箱」の「大きな」は?
    活用しない。名詞を修飾する
  17. 17「大きい箱」の「大きい」は?
    活用する
  18. 18連体詞と形容詞の見分け方は?
    連体詞は活用しない
  19. 19「ある日」の「ある」は?
    名詞を修飾する
  20. 20「本がある」の「ある」は?
    述語になる
  21. 21「もっとも速い」の「もっとも」は?
    用言を修飾する
  22. 22「もっともな意見」の「もっとも」は?
    「もっともな」で名詞を修飾
  23. 23「勉強しよう」の「よう」は?
  24. 24「明日は晴れよう」の「よう」は?
  25. 25「先生が本を読まれた」の主語は?
    尊敬語なので目上の人
  26. 26「彼に本を読まれた」の主語は?
    受身なので動作を受ける側
  27. 27付属語で活用するものを何というか?
  28. 28付属語で活用しないものを何というか?
  29. 29自立語で活用するものを3つ答えよ。
    用言という
  30. 30自立語で活用しないものを何というか?
1 / 30
全30問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
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腕試し:ランダム15問

順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。

識別 総合テスト全15問
00× 0残り 15
  1. 1「電車で行く」の「で」は?
  2. 2格助詞の「で」の見分け方は?
  3. 3「見るのが楽しい」の「の」は?
  4. 4「おさない子ども」の「ない」は?
  5. 5「彼女の手帳」の「の」は?
  6. 6「知らない人」の「ない」は?
  7. 7形容動詞の活用語尾の「で」の見分け方は?
  8. 8「一人で行かれる」の「れる」は?
  9. 9接続助詞の「で」の見分け方は?
  10. 10「れる・られる」の4つの意味を答えよ。
  11. 11可能の見分け方は?
  12. 12「先生が話される」の「れる」は?
  13. 13「弟に泣かれる」の「れる」は?
  14. 14「父の作った料理」の「の」は?
  15. 15「五時に起きられる」の「られる」は?
1 / 15
全15問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

紛らわしい識別のまとめ

「そうだ」は2種類

種類つく形
様態動詞の連用形降りそうだ
伝聞動詞の終止形降るそうだ

「降り」か「降る」かで見分けます。連用形なら様態、終止形なら伝聞です。

「らしい」は2種類

種類見分け方
助動詞(推定)「どうやら」を入れられる明日は晴れるらしい
接尾語「いかにも〜だ」の意味子どもらしい素直さ

「う・よう」は2種類

種類見分け方
意志「つもりだ」に置き換えられる行こう
推量「だろう」に置き換えられる雨が降ろう

連体詞と形容詞

活用
連体詞しない大きな箱
形容詞する大きい箱

「大きな」は活用しません。「大きなかった」とは言えないためです。

入試での出題形式

形式問われ方
同じ用法を選ぶ下線部と同じ用法のものを選べ
品詞を答える下線部の品詞を答えよ
意味を答える「れる」の意味を答えよ
異なるものを選ぶ1つだけ用法が違うものを選べ

最も多いのは「同じ用法を選ぶ」形式です。選択肢をすべて置き換えて確かめてください。

解く手順

やること
1下線部を置き換えて、何かを判定する
2選択肢を1つずつ置き換える
3同じ結果になったものを選ぶ

選択肢を全部試してください。1つ目が合っていそうでも、最後まで確認します。

よくある質問

Q&A

どこから始めればいいですか

「ない」からです。最もよく出題され、置き換えの手順も単純です。

識別理由
1ない最頻出。「ぬ」で判定できる
2れる・られる4つの意味を覚える
3「が」「こと」で判定
4やや難しい

感覚で解いてはいけませんか

いけません。識別問題は、必ず置き換えて確かめてください。

感覚で解くと、紛らわしい選択肢に引っかかります。入試では、あえて迷わせる選択肢が用意されています。

「ない」の形容詞と補助形容詞が区別できません

直前
形容詞「が」がある時間ない
補助形容詞形容詞・形容動詞速くない

直前が「が」なら形容詞と覚えてください。ほとんどの場合、これで判別できます。

「れる・られる」の自発が分かりません

心の動きを表す動詞につきます。

自発になりやすい動詞
思う/思い出す/感じる/しのぶ/案じる/悔やむ

「自然に」を入れて通じれば自発です。

定期テストにも出ますか

必ず出ます。文法は定期テストの定番です。

内申点は入試に直結するため、定期テスト対策としても取り組む価値があります。

品詞の分類も必要ですか

基本は必要です。ただし、識別問題を解くうえでは、次の区別ができれば十分です。

用語意味
自立語単独で意味を持つ語
付属語単独では使えない語
助動詞付属語で活用する
助詞付属語で活用しない

何度やればいいですか

3回が目安です。

回数タイミング
1回目最初
2回目1週間後
3回目テスト直前

置き換えの手順が自然に出てくるようになれば、身についています。

次にやること

まず「ない」の20問から始めてください。

すべて「ぬ」に置き換えてから答えます。感覚で選ばないでください。

そのあと「れる・られる」に進み、最後に「の」「で」を確認してください。この4つで、識別問題の大半に対応できます。

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