中学入試の物語文では、登場人物の気持ちが必ず問われます。
ところが、多くのお子さんは「うれしい」「悲しい」しか使えません。記述問題で正しい心情語が書けなければ、減点されます。
そこで心情語100語のプリント11種を作りました。すべて無料です。書き込み式なので、印刷してそのまま使えます。
プリントの内容
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 収録語数 | 100語（ランク別・形式別に分割） 詳しくはこちらの記事をご参照ください。 |
| 形式 | PDF・A4・書き込み式 |
| 種類 | 意味を書く／意味から語を答える／短文を作る |
| 解答 | 全語に意味と補足を掲載 |
| 記入欄 | 名前・日付・得点欄つき |
| 費用 | 無料。登録も不要 |
ダウンロード【全11種】
基本：意味を書いて覚える
まとめ版
応用：意味から語を答える【逆引き】
記述で使えるようになるための練習です。
意味を見て、そこから語を思い出します。実際の記述では、この方向の力が必要になります。
仕上げ：短文を作る
その語が本当に使えるかを確かめるプリントです。
| 内容 | 語数 | 問題 |
|---|---|---|
| Sランク | 34語 | ダウンロード |
3つの形式について
| 形式 | 問われる力 | いつ使うか |
|---|---|---|
| 意味を書く | 語を見て意味が分かるか | 最初に取り組む |
| 意味から語を答える | 気持ちに合う語を選べるか | 意味を覚えたあと |
| 短文を作る | 実際に使えるか | 仕上げに |
「意味を書く」だけでは、記述問題に対応できません。
短文作成による効果
これが最も理解しているかを確認する有効な方法です。
| 状態 | 判断 |
|---|---|
| 意味は言えるが、文が作れない | まだ使えない |
| 主語と述語がそろった文が作れる | 身についている |
短文づくりのプリントには、語と意味の両方が書いてあります。意味を見ながらでよいので、自分の言葉で文を作ってください。
使い方の手順
手順1：Sランクの意味を覚える
問題編を印刷し、答えを見ずに書いてみてください。
分からない語は空欄のままで構いません。そのあと解答編で確認します。
手順2：1週間後に逆引きを解く
意味を覚えたら、逆向きの練習に進みます。
「その場にじっとしていられない」という意味から「いたたまれない」を思い出せるか。記述で必要なのは、この力です。
手順3：短文を作る
最後に、実際に使ってみてください。
| 例 |
|---|
| いたたまれない……みんなの前でほめられ、いたたまれない気持ちになった。 |
| もどかしい……うまく説明できず、もどかしい思いをした。 |
短くて構いません。自分で1文作れば、記憶に残ります。
保護者の方へ
採点は厳密でなくて構いません
解答と一字一句同じである必要はありません。
| 採点の目安 |
|---|
| 中心となる意味が書けていれば正解 |
| 「切ない」なら「悲しい・つらい」が入っていればよい |
| 表現の細かい違いは問わない |
短文づくりは、口頭でも確認できます
「いたたまれない、を使って文を作ってみて」と聞くだけで十分です。
主語と述語がそろった文が作れれば、その語は身についています。作れない場合は、意味を一緒に確認してください。
間違いが多くても心配はいりません
心情語は大人でも正確に説明できない語が含まれます。
「面はゆい」「まんざらでもない」などは、意味を知らなければ答えられません。知らなかった語を1つずつ増やしていけば十分です。
入試での問われ方
| 形式 | 設問例 | 必要な力 |
|---|---|---|
| 意味の選択 | 「いたたまれない」の意味として適切なものは | 語→意味 |
| 心情の選択 | このときの気持ちとして適切なものは | 場面→語 |
| 記述 | このときの気持ちを説明しなさい | 場面→語→文 |
記述が最も難しいのは、3段階の力が必要だからです。
そのため、今回は3種類のプリントを用意しました。順に進めば、記述まで届きます。
よくある質問
何年生から使えますか
小学5年生からが目安です。
物語文の記述が本格的に出題されるのは5年生以降です。ただし、Sランクは4年生でも取り組めます。
何語くらい覚えればいいですか
| 目標 | 目安 |
|---|---|
| 最低限 | Sランク34語 |
| 標準 | S＋A 67語 |
| 難関校を目指す | 全100語 |
まずSランクを完璧にしてください。記述で使う語が中心です。
印刷に費用はかかりますか
プリント自体は無料です。登録もメールアドレスの入力も必要ありません。
ご家庭のプリンターやコンビニで印刷してください。白黒印刷を推奨します。
学校や塾で使ってもいいですか
学習目的であれば自由にお使いください。小テストや宿題にもご利用いただけます。
ただし、再配布や販売はご遠慮ください。
性格を表す言葉は入っていますか
入っていません。
| 例 | 収録 | |
|---|---|---|
| 心情を表す語 | 切ない／うしろめたい | 収録した |
| 心情が表れた動作 | 肩をすぼめる／ふくれっ面 | 収録した |
| 性格を表す語 | 几帳面／せっかち | 収録していない |
「几帳面な人」はその人の性質であり、その場の気持ちではありません。記述で使えない語を覚えても意味がないため、除いています。
オンラインでも解けますか
一問一答形式のページもあります。
タップで答えが開き、○△×で自己採点できます。移動中や空き時間に向いています。
プリントと併用すると効果的です。
次にやること
まずSランクの問題編を印刷してください。34語・3枚です。
解き終わったら解答編で確認し、間違えた語に印をつけます。1週間後、逆引きのプリントに進んでください。
心情を表す慣用句もあわせて覚えると、記述の幅が広がります。「胸をなでおろす」「頭が下がる」なども物語文でよく出ます。
作文で気持ちをうまく書けないという場合も、心情語を増やすことが解決につながります。
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