【無料】慣用句の例文問題50問｜4択・記述プリントつき 解説で誤答の理由まで

慣用句は、意味を覚えただけでは点が取れません。

入試で問われるのは「使い方」だからです。「手を焼く」の意味を知っていても、正しく使っている文を選べるかは別の力になります。

そこで、例文を通して理解する問題を4形式・全50問作りました。すべて無料でダウンロードできます。解答編には、なぜその選択肢が誤りなのかまで書いています。

４つの問題形式

形式	問われること	入試での出題
空欄補充編	文の空欄に入る体の部位	最も多い
意味選択編	慣用句の正しい意味	頻出
用法判定編	正しく使っている文	差がつく
記述編	意味を自分の言葉で書く	記述式の入試で出る

用法判定編が最も重要です。意味を丸暗記しただけでは解けません。実際の文の中で判断する力が問われます。

ダウンロード【全10種】

すべてA4・1ページ10問です。

形式	内容	問題編	解答・解説編
空欄補充編	（　）に入る部位を選ぶ	ダウンロード	ダウンロード
意味選択編	正しい意味を4択で選ぶ	ダウンロード	ダウンロード
用法判定編	正しい使い方の文を選ぶ	ダウンロード	ダウンロード
記述編	意味を書いて答える	ダウンロード	ダウンロード
総合編	2形式をまぜた実戦練習	ダウンロード	ダウンロード

解答編の特徴

一般的な解答には「正解は2です」としか書かれていません。それではなぜ間違えたのかが分かりません。

このプリントでは、選ばなかった3つについても理由を示しています。

解答編に載せている情報	内容
正解	番号と答えの文
慣用句と意味	取り上げた慣用句の正確な意味
誤答の理由	なぜその選択肢が誤りか（3つ分）
覚え方	語源やイメージのヒント
例文	実際に使う場面

実際の解説の例

「手をこまねく」の問題では、こう書いています。

項目	内容
答	2　何もせずに見ている
慣用句	手をこまねく＝何もせずにただ見ている
×1	「準備する」という意味だと思われがちだが誤り
×3	それは「手を貸す」の意味
×4	「手を急ぐ」という慣用句はない
覚え方	「こまねく」は腕を組むこと。腕組みをして動かない様子
例文	何もできず、手をこまねいて見ているだけだった。

「手を貸すと混同した」と分かれば、次は間違えません。

保護者の方がお子さんに説明するときにも、そのまま使えます。

誤答の選択肢について

選択肢はでたらめに並べているわけではありません。実際に間違えやすい理解を混ぜています。

慣用句	混ぜた誤答	ねらい
手をこまねく	準備を整えて待つ	語感からの誤解を突く
気が置けない	油断できない相手だ	正反対の意味との混同
役不足	実力が足りない	「力不足」との取り違え
情けは人のためならず	親切は相手のためにならない	最も多い誤読
他山の石	手本にすべき立派な例	良い意味での誤用

正解できたかどうかより、なぜ迷ったかが大切です。迷った選択肢こそ、覚えるべき区別を示しています。

どの形式から始めるべきか

状況	おすすめ	理由
初めて取り組む	空欄補充編	短い文で答えやすい
意味は覚えた	用法判定編	使い方の確認になる
記述式の入試	記述編	自分の言葉で書く練習
実力を試したい	総合編	形式が混ざる

小学生のお子さんには、空欄補充編から始めてください。1文が短く、取り組みやすい形式です。

使い方の手順

手順1：答えを見ずに解く

分からない問題は空欄のままで構いません。何が分からないかを知ることが最初の目的です。

手順2：解答編で理由まで読む

正解だけを確認して終わらせないでください。選ばなかった選択肢の理由まで読むことで、区別が身につきます。

手順3：例文を声に出す

解答編の例文を、1回声に出して読んでください。

意味を覚えるだけでは使えるようになりません。実際の文の形で記憶することが、用法判定への対策になります。

入試ではこう問われます

形式	実際の設問例
空欄補充	「（　）が広い」の空欄に入る漢字一字を答えなさい
意味選択	「目に余る」の意味として最も適切なものを選びなさい
用法判定	「手のひらを返す」を正しく使っている文を選びなさい
記述	「腹を割る」の意味を簡潔に書きなさい

この4形式で、出題のほとんどをカバーできます。

よくある質問

何年生から使えますか

小学校高学年から中学生までを想定しています。

空欄補充編は小学4年生から、用法判定編は小学6年生からが目安です。記述編は中学生向けになります。

解説は子どもだけで読めますか

読めるように書いています。難しい言葉は使っていません。

ただし、誤答の理由は保護者の方が一緒に確認するほうが効果的です。「どれと迷った?」と聞いてあげてください。

印刷に費用はかかりますか

プリント自体は無料です。ご家庭のプリンターやコンビニで印刷してください。

白黒印刷でも読みやすいよう設計しています。

学校や塾で使ってもいいですか

学習目的であれば自由にお使いください。授業の小テストや宿題にもご利用いただけます。

ただし、再配布や販売はご遠慮ください。

意味を覚えるプリントもありますか

別の記事で100問のプリントを配布しています。ランク別・部位別の全14種です。

順序としては、まず意味を覚えてからこの例文プリントに進むのが効率的です。

記述編の採点はどうすればいいですか

言葉が一字一句同じである必要はありません。

採点の目安
解答例の中心となる意味が書けていれば正解
「腹を割る」なら「本心を話す」が書けていればよい
表現の細かい違いは問わない

間違いが多くて落ち込んでいます

誤答の選択肢は、わざと迷うように作っています。間違えて当然です。

大切なのは、解答編を読んで区別がついたかどうかです。1週間後にもう一度解いて、正解できれば身についています。

次にやること

まず空欄補充編を印刷してください。10問・1枚です。

解き終わったら、解答編を最後まで読んでください。誤答の理由まで読むことで、次に生きます。

意味そのものを覚えていない場合は、先に一問一答や意味のプリントに取り組むほうが効率的です。

ことわざ・四字熟語・敬語のプリントもあります。知識問題は短期間で得点に変わる分野です。