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Mino
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弁護士志望のロースクール生が運営しております。

法学部⇒ロースクール(法科大学院)

これまで7年以上にわたって120名以上(計1200コマ)の受験生を中学・高校・大学受験の文系科目を中心に担当。

趣味:読書・スポーツ観戦・音楽鑑賞

受験生やその親御さま、塾講師の方が読んで少しでも「役に立った・知れてよかった!」と思えるような記事を発信してまいります!

大事にしている価値観:自分の生き方は自分自身で決める、意志あるところに道は開かれる
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【完全攻略】中学英語 受動態 100問テスト付|作り方3手順と by 以外の前置詞

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【完全攻略】中学英語 受動態 100問テスト付|作り方3手順と by 以外の前置詞

中学英語の受動態を、テスト形式の一問一答100問でまとめました。答えはタップすると開きます。○△×で自己採点でき、できなかった問題だけをもう一度確認できます。

受動態は「〜される」を表す形です。「彼が書いた」ではなく「彼によって書かれた」と言いかえる形ですね。

作り方は単純ですが、過去分詞を覚えていることが前提になります。ここが曖昧だと文が作れません。

📰 先週の結果
好きな季節、春と秋どっち?
春派 39%
秋派 61%
みんなはどっち?
🔥 もうすぐ終了!
学校でのスマホ、全面禁止と時間制限OKどっち?
残り 2
現在 26 人が投票!
学年を選んでね
先に学年を選んでください
VS
54% 時間制限OK派
全面禁止派 46% 12票)
時間制限OK派 54% 14票)
📊 学年別の結果
中1
100%
0票
中2
80%
20%
5票
中3
67%
33%
6票
高1
100%
0票
高2
50%
50%
2票
高3
23%
77%
13票
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主な勉強場所はどこ?

自宅(自室) 55%
457 票
自宅(リビング) 18%
151 票
学校の自習室 7%
54 票
塾・予備校の自習室 13%
105 票
カフェ・ファミレス 3%
22 票
図書館 5%
39 票
Total: 828 votes

目次(見たいところをクリックできます!)

受動態の作り方【3手順】

やること
1目的語を主語にする
2動詞を be動詞 + 過去分詞 にする
3元の主語を by のあとに置く

実際にやってみます。

受動態の作り方
段階
能動態He wrote this book.
1 目的語を主語にThis book …
2 be + 過去分詞This book was written
3 by をつけるThis book was written by him.

by のあとは目的格です。he ではなく him になります。

be動詞は主語と時制で決まる

時制主語が単数主語が複数
現在isare
過去waswere
未来will be

過去分詞は変わりません。変わるのは be動詞だけです。

否定文と疑問文【be動詞の文と同じ】

種類作り方
否定文be動詞のあとに notIt is not used.
疑問文be動詞を前に出すIs it used?

do や does は使いません。受動態は be動詞の文だからです。

答えるときも「Yes, it is.」のように be動詞を使います。

by が省略される場合

実はby 以下は省略されることのほうが多いものです。

場合
する人が分からないMy bike was stolen.
する人が一般の人English is spoken here.
する人が重要でないThis bridge was built in 1950.

誰がしたかを言う必要がないから受動態を選んでいるのです。

逆に by が残るのは、する人が大切な情報のときだけです。「written by Soseki」のような場合ですね。

受動態テスト【Sランク・34問】

中3で必ず出る34問です。作り方と過去分詞が中心です。

S中学 受動態 Sランク全34問
00× 0残り 34
  1. 1受動態の形は?
    be動詞+過去分詞
  2. 2受動態を日本語にするときの基本の形は?
  3. 3能動態と受動態の違いは?
    主語が入れ替わる
  4. 4「This book is read by many people.」を訳せ
  5. 5受動態で動作をする人を示す語は?
  6. 6能動態を受動態にするとき、目的語はどうなるか?
  7. 7能動態を受動態にするとき、主語はどうなるか?
  8. 8受動態の be動詞は何で決まるか?
    主語と時制
  9. 9「The room is cleaned every day.」を訳せ
  10. 10過去の受動態で使う be動詞は?
  11. 11「The letter was written by him.」を訳せ
  12. 12「This book is not read.」の not の位置は?
  13. 13「Is this used?」のように受動態を疑問文にするには何を動かすか?
  14. 14「Is this book read by many people?」への答え方は?
  15. 15受動態で必要になる動詞の形は?
    過去分詞が前提
  16. 16「write」の過去分詞は?
  17. 17「speak」の過去分詞は?
  18. 18「build」の過去分詞は?
  19. 19「make」の過去分詞は?
  20. 20「know」の過去分詞は?
  21. 21「take」の過去分詞は?
  22. 22「see」の過去分詞は?
  23. 23規則動詞の過去分詞の作り方は?
  24. 24「use」の過去分詞は?
  25. 25「by」が省略されるのはどんな場合か?
    省略が普通
  26. 26「English is spoken here.」で by がない理由は?
  27. 27can や must を受動態と一緒に使うときの語順は?
  28. 28「This can be used.」を訳せ
  29. 29「I am interested in music.」を訳せ
  30. 30「He is known to everyone.」を訳せ
  31. 31「The mountain is covered with snow.」を訳せ
  32. 32「The box is filled with books.」を訳せ
  33. 33「This desk is made of wood.」を訳せ
  34. 34「I was surprised at the news.」を訳せ
1 / 34
全34問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

受動態テスト【Aランク・33問】

書き換えや群動詞を含む33問です。

A中学 受動態 Aランク全33問
00× 0残り 33
  1. 1「He speaks English.」を受動態にせよ
  2. 2「They built this house.」を受動態にせよ
  3. 3受動態を能動態に直すときの手順は?
  4. 4「by」のあとに来る代名詞の形は?
  5. 5「by he」が誤りである理由は?
  6. 6自動詞を受動態にできない理由は?
    目的語が必要
  7. 7「go」を受動態にできない理由は?
  8. 8未来の受動態の形は?
  9. 9「It will be finished tomorrow.」を訳せ
  10. 10現在進行形の受動態の形は?
  11. 11「Wine is made from grapes.」を訳せ
  12. 12「be made of」と「be made from」の違いは?
    見て分かるか
  13. 13「This desk is made of wood.」で of を使う理由は?
  14. 14「Wine is made from grapes.」で from を使う理由は?
  15. 15「be pleased with」で使う前置詞は?
  16. 16「be satisfied with」で使う前置詞は?
  17. 17「be known for」で表す内容は?
  18. 18「be known to」と「be known for」の違いは?
  19. 19「be interested in」で by を使わないのはなぜか?
  20. 20「be born」の意味は?
  21. 21「I was born in 2010.」を訳せ
  22. 22「be born」が受動態の形になっている理由は?
  23. 23目的語が2つある文を受動態にすると、主語は何通り作れるか?
  24. 24「He gave me a book.」を人を主語にして受動態にせよ
  25. 25「He gave me a book.」を物を主語にして受動態にせよ
  26. 26物を主語にしたとき、人の前に必要な語は?
  27. 27「We call him Ken.」を受動態にせよ
  28. 28「He is called Tom.」の Tom が残る理由は?
  29. 29群動詞を受動態にするとき、前置詞はどうするか?
    落とさない
  30. 30「They laughed at her.」を受動態にせよ
  31. 31「take care of」を受動態にすると?
  32. 32「be spoken to」の意味は?
  33. 33受動態が使われる場面を2つ挙げよ
1 / 33
全33問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

受動態テスト【Bランク・33問】

仕組みの理解と、間違えやすい点の確認です。仕上げに使ってください。

B中学 受動態 Bランク全33問
00× 0残り 33
  1. 1受動態を使う理由は?
  2. 2作者を示したいとき、by を省略できるか?
  3. 3受動態が新聞や説明文で多い理由は?
  4. 4能動態と受動態で意味は変わるか?
  5. 5受動態のほかに過去分詞を使う文法を2つ挙げよ
  6. 6受動態の be動詞が変化する理由は?
  7. 7「The windows are broken.」の are が複数形である理由は?
  8. 8受動態の文で、現在か過去かを示しているのは何か?
  9. 9「was broken」と「is broken」の違いは?
  10. 10「by」以外の前置詞をとる受動態を何というか?
  11. 11「be covered with」で by を使わない理由は?
  12. 12「I was caught in the rain.」を訳せ
  13. 13「be injured in」で表す内容は?
  14. 14「be excited about」の意味は?
  15. 15「be worried about」の意味は?
  16. 16「interested」と「interesting」の使い分けは?
    人か物事か
  17. 17「I am interesting.」が不自然な理由は?
  18. 18「excited」と「exciting」の使い分けは?
  19. 19「surprised」と「surprising」の使い分けは?
  20. 20受動態にできない動詞を2つ挙げよ
  21. 21「He has a car.」を受動態にできない理由は?
  22. 22be動詞の代わりに get を使うと、どんな意味が強まるか?
  23. 23「He got hurt.」を訳せ
  24. 24「be動詞 + 過去分詞」と「be動詞 + 形容詞」を見分ける方法は?
  25. 25「The door is closed.」が2通りに解釈できる理由は?
  26. 26受動態の文で by 以下を補える場合は?
  27. 27「Spanish is spoken in Mexico.」を能動態にすると主語は?
  28. 28受動態の疑問文で疑問詞を使う例を挙げよ
  29. 29「When was it built?」を訳せ
  30. 30「By whom」の意味は?
  31. 31受動態の問題を解くとき、まず確かめることは?
  32. 32受動態を作るのに必要な前提知識は?
  33. 33受動態が使えると何ができるようになるか?
1 / 33
全33問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

by 以外の前置詞をとる表現

受動態の形でも、by を使わない表現があります。これらは決まった形として覚えてください。

前置詞表現意味
inbe interested in〜に興味がある
atbe surprised at〜に驚く
withbe covered with〜でおおわれている
be filled with〜でいっぱいだ
be pleased with〜に喜んでいる
be satisfied with〜に満足している
tobe known to〜に知られている
be married to〜と結婚している
of / frombe made of / from〜でできている

by を使わない理由があります。これらは「する人」ではなく「原因」や「材料」を示しているからです。

「I am interested in music.」の music は、興味を持たせた人ではありません。興味の対象です。

be made of と be made from

条件
be made of材料が見て分かるThis desk is made of wood.
be made from見た目が変わっているWine is made from grapes.

机を見れば木だと分かりますが、ワインを見てぶどうとは分かりません。この違いです。

be known の使い分け

意味
be known to〜に知られている(相手)
be known for〜で有名だ(理由)

感情を表す語【人か物事か】

感情を表す語【人か物事か】

ed と ing で使い分けます。

使う対象
interested(感情を受ける)I am interested in it.
interesting物事(感情を与える)The book is interesting.

「I am interesting.」と言うと「私は面白い人間だ」という意味になってしまいます。

人に使う物事に使う
interested・excitedinteresting・exciting
surprised・boredsurprising・boring

「人が excited、物事が exciting」と覚えてください。

群動詞は前置詞を残す

群動詞

2語以上で1つの動詞として働く形です。前置詞を落としてはいけません。

能動態受動態
They laughed at him.He was laughed at.
They took care of her.She was taken care of.
Someone spoke to me.I was spoken to.

文末に前置詞が残る形になります。不自然に見えますが、これが正しい形です。

「laugh at」で1つの動詞だと考えれば、落とすことはありません。

2通りの受動態ができる文

目的語が2つある文は、どちらも主語にできます。

元の文He gave me a book.
人を主語にI was given a book.
物を主語にA book was given to me.

物を主語にすると、人の前に to が必要です。buy や make の場合は for を使います。

補語は残る

能動態受動態
They call him Tom.He is called Tom.

Tom は目的語ではなく補語なので、主語にできません。そのまま残ります。

受動態にできない動詞

種類動詞理由
自動詞go・come・run目的語がない
状態を表す動詞have・resemble動作ではない

受動態は目的語を主語にする形です。目的語がなければ作れません。

間違えやすいところ

誤り正しい形理由
×This book is write by him.… is written …過去分詞にする
×by heby himby のあとは目的格
×Does it used?Is it used?be動詞の文
×He was laughed.He was laughed at.前置詞を残す
×I am interesting.I am interested.人は ed
×This desk is made from wood.… made of wood.見て分かる材料

過去分詞にし忘れる誤りが最も多く見られます。be動詞のあとは必ず過去分詞です。

覚え方のコツ

まず主語を見る

主語が使う形
動作をする能動態
動作をされる受動態

「本」は自分で書きません。書かれる側なので受動態になります。

変わるのは be動詞だけ

時制
現在is / are + 過去分詞
過去was / were + 過去分詞
未来will be + 過去分詞

過去分詞は常に同じ形です。時制を示すのは be動詞の役目になります。

前置詞はイメージで覚える

前置詞イメージ
in中に入り込む(興味・没頭)
with一緒にある(おおう・満ちる)
at一点に向かう(驚き)

丸暗記より定着します。前置詞の持つ感覚から考えてみてください。

腕試し:ランダム10問

ここまでの内容が身についたか確認してください。順番をシャッフルし、1問ずつ表示します。スワイプでも進められます。

中学 受動態 総合テスト全10問
00× 0残り 10
  1. 1物を主語にしたとき、人の前に必要な語は?
  2. 2能動態と受動態の違いは?
  3. 3「be satisfied with」で使う前置詞は?
  4. 4「be spoken to」の意味は?
  5. 5「Is this used?」のように受動態を疑問文にするには何を動かすか?
  6. 6「write」の過去分詞は?
  7. 7「They built this house.」を受動態にせよ
  8. 8「I am interested in music.」を訳せ
  9. 9「be made of」と「be made from」の違いは?
  10. 10「The mountain is covered with snow.」を訳せ
1 / 10
全10問おつかれさまでした×を付けた問題だけをもう一度解くと、記憶が定着しやすくなります。
数日あけてから、もう一度この一覧に戻ってきてください。
スペースキーで答えを表示/←→で移動

×が3問以上あった場合は、「受動態の作り方」に戻ってください。3手順を確実にすることが先です。

よくある質問

受動態はどうやって作るのですか

やること
1目的語を主語にする
2動詞を be動詞 + 過去分詞にする
3元の主語を by のあとに置く

「He wrote this book.」なら「This book was written by him.」となります。

by のあとは目的格です。he ではなく him になる点に注意してください。

be動詞はどれを使えばいいのですか

主語と時制で決まります。

時制単数複数
現在isare
過去waswere
未来will be

過去分詞は変わりません。時制を示すのは be動詞の役目です。

by はいつ省略するのですか

省略するほうが普通です。

場合
する人が分からないMy bike was stolen.
一般の人English is spoken here.
重要でないThis bridge was built in 1950.

誰がしたかを言う必要がないからこそ、受動態を選んでいるのです。

by が残るのは、する人が大切な情報のときだけです。

be interested in で by を使わないのはなぜですか

「する人」ではなく「原因」を示しているからです。

「I am interested in music.」の music は、興味を持たせた人ではありません。興味の対象です。

前置詞のイメージで考えると覚えやすくなります。

前置詞イメージ
in中に入り込む
with一緒にある
at一点に向かう

interested と interesting はどう違うのですか

使う対象
interested人(感情を受ける)
interesting物事(感情を与える)

「I am interesting.」と言うと「私は面白い人間だ」という意味になります。興味を持っているなら interested です。

excited と exciting、surprised と surprising も同じ関係です。

be made of と be made from はどう違うのですか

条件
be made of見て分かるmade of wood
be made from見た目が変わったmade from grapes

机を見れば木だと分かりますが、ワインを見てぶどうとは分かりません。この違いです。

He was laughed at. の at は必要ですか

必要です。「laugh at」で1つの動詞だからです。

正しい誤り
He was laughed at.×He was laughed.

文末に前置詞が残る形は不自然に見えますが、これが正しい形です。

「take care of」なら「be taken care of」となります。

次は何を勉強すべきですか

次は現在完了です。「ずっと〜している」「〜したことがある」を表す形を扱います。

現在完了も過去分詞を使います。この記事で確認した形が、そのまま必要になります。

過去分詞は受動態・現在完了・分詞の3つで使うため、ここを固めておくと中3の学習が大きく楽になります。

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