中学受験 – 文系ラボ

【中学・高校受験】試験で頻出の四字熟語一覧ランク別 38選テスト付！

Mino — Mon, 06 Oct 2025 10:42:40 +0000

四字熟語、たくさんありすぎてどれから覚えればいいかわからない…」「テスト勉強をしているけど、効率よく点数アップしたい！」

そんな悩みを抱えている小学生・中学生の皆さんへ。この記事では、国語の試験や高校入試で本当によく出る四字熟語だけを、出やすい順にA・B・Cの3つのランクに分けてご紹介します。

むやみに暗記するのではなく、ランク順に一つずつ確実に覚えて、国語の成績アップを目指しましょう！

この記事でわかること

どの四字熟語を覚えるべきか
入試でよく出る四字熟語について
四字熟語の効率的な覚え方について
テストによる自分の今の実力
四字熟語の勉強におすすめの参考書

最初に実践問題があるので、ぜひチャレンジしてみましょう！

四字熟語のテストを受けてみる

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四字熟語が試験で頻出の理由

そもそも、なぜ私たちは四字熟語を学ぶのでしょうか？そして、なぜ学校のテストや入試で頻繁に出題されるのでしょうか。

それは、四字熟語がたった四文字で、豊かな表現や深い意味を伝えることができる、とても便利な言葉だからです。文章の中で四字熟語の意味がわかると、内容をより深く、正確に読み取ることができます。

また、四字熟語を知っていることは、語彙力や漢字の知識、そして言葉の背景にある歴史や物語（故事）への理解度を示すことにもつながります。そのため、国語の力を測るのに適した問題として、多くの試験で出題されます。

頻出ランクの目安について

受験生が何を覚えればよいかという一つの目安、指標として頻出度順にランクを分けております。

このランクは、入試の各学校の過去問や模試などを参考に作成しております。

Aランク～Cランクまで三段階に分けております。Aランクから順に難易度が上がっております（Aランクが最も頻出度が高い）ので、まずはAランクから順に解いていくことをおすすめします。

それぞれのランクの目安

Aランク（標準レベル）⇒受験生であれば必ず覚えておきたい超頻出問題、多くの人が解ける典型問題

Bランク（中級レベル）⇒他の受験生と差をつけたい人が覚えておきたい頻出問題、Aランクが簡単に覚えられる人はここまで覚えましょう。

Cランク（上級レベル）⇒上位の受験校を狙っている人が覚えておきたい問題、頻出ではないので、余裕、余力がある人はここまでおさえるとよいでしょう。

ランクの難易度レベルの目安

やさしい

Aランク

Bランク

Cランク

難しい

※免責事項：頻出ランクは、受験において頻出の問題を主観的な判断で分けているものであり、必ずしも個々の志望校に出ることを保証・約束しているものではございません。ご了承くださいませ。

実力テストにチャレンジ！　解答と点数つき！

まずは、今の自分の実力を測ってみるために、実戦問題に挑戦してみましょう！

問題は、3分以内に解き終えることができ、すぐに結果がわかります！100点を目指してチャレンジしてみましょう！

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回答後上にスクロールすると解答と結果を閲覧できます。

こちらの画面から回答できない場合、以下のボタンから解いてみてください。

四字熟語のテストを受けてみる

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Aランク問題　最優先！必ずマスターしたい基本の四字熟語

ここにあるのは、小学校高学年から中学校で必ずと言っていいほど目にする超頻出の四字熟語です。意味はもちろん、漢字も正確に書けるように練習しましょう。

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一石二鳥（いっせきにちょう）

【中学・高校入試・塾講師必見】受験勉強に役立つ対義語問題プリント pdf付き

Mino — Sun, 30 Jan 2022 12:53:28 +0000

この記事はこんな人にオススメ

対義語をまとめて勉強できるプリントが欲しい
受験で大切な対義語を知りたい
何度も復習できるプリントが欲しい
塾講師だけど生徒に対義語プリントを作ってあげたい

無料でダウンロードできるプリントを作成しました！

対義語や類義語は意外と勉強していても重点的に勉強する機会はそう多くないです。

今回は、そんな対義語を頻出・難易度のランク別に分けた無料でダウンロードできるプリントを作成しましたので是非ご活用いただけますと幸いです。

他の記事でもランク別に分けたプリントを作成しているので、是非ご活用していただけると嬉しいな！

今回の記事を読んでいただく前に、以下の記事を最初にご確認ください。今回の頻出ランクの基準や対義語の一覧を全てまとめております。今回のプリントはこちらの記事をもとに作成しております。

ダウンロードの前にこちらから読んでください！

【厳選】現役塾講師が選ぶ中学・高校入試で頻出の対義語一覧172選　この記事はこんな人にオススメ！対義語の勉強がはかどらない… 対義語ってどこを覚えればいいの… とりあえず、対義語の大事な所だけ覚えたい！対義語を得意にしたい！ …

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対義語とは、お互いに共通点を持つものの、ある基準において反対の意味になる言葉のことを言います。

例：話す⇔聞く　声でのやり取りという点では同じですが、話し手と聞き手という点では反対の意味になります。

ちなみに類義語とは、共通の意味をもっているものの、細かな意味の差や使い方の違いがある言葉のことをいいます。

類義語の例：賛成≒同意　　欠点≒短所　　均等≒平等　など

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ランク別プリントの使い方

ここでは、プリントの使い方についてステップ順に説明します。

解く前に必ずこのステップを踏んで進めるとさらに知識を強固なものにすることが出来るはずですので、是非ご確認お願いします。

STEP

プリントをダウンロードして印刷する

ランクごとに解答と問題用紙を作成しておりますので、自分の学力、進度に合ったランクを選んでダウンロードしてください。ダウンロードしただけでは基本的には解けないので紙で解きたい場合は印刷をしてください。

コンビニなどからでも印刷をすることはできます！コンビニでの詳しい印刷方法はこちらからご確認ください。

なお用紙は基本的には、A４で印刷していただけるときれいに印刷できるように設計しております。

STEP

解答を使って自分がどれだけ覚えているか赤シートを使ってチェックしてみる

解答はあらかじめ赤色の下敷きで隠せるように赤色で文字を印字しております！そのため、赤シートを持っている方はそれを使用して問題を解いてみましょう！

もし持っていない方は以下からマーカー付きのシートセットを購入することができますのでこちらを使用して解いていただければと思います。

暗記マーカー＆シートセット緑マーカー＆赤シート暗記のための必需品

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解けなかったところはプリントに印字されている「□」のなかに「」を付けておきましょう！

STEP

問題用紙を使って自分がどれだけ覚えているか問題を解いてみる→丸付けまでしよう！

ここからは実際に紙に書いて確認していくアウトプット作業を行いましょう。

問題用紙を使ってまずは、穴埋め作業を行いましょう。

この段階では、答えは見ないでただひたすら問題を最後まで分かるところだけでよいので解いてみましょう。

解き終わったら、採点もして自分がどれくらいできているかを確認してみましょう。

どの問題も目標は8割以上です！頑張りましょう！

STEP

覚えられなかった単語・問題は紙に書いて復習する

一度問題を解いてできなかった単語・問題についてはまずは

ノートは何でも構いませんが、できればできなかったことだけをまとめるためのノートを作っていつでも見返せるようにしておきましょう。

おすすめのノートはこれ！

ツバメノートノート A4 横罫 8mm×32行 100枚 A5005

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STEP

何度も音読をして脳に定着させる

また、間違えた問題は何度も覚えられるまで音読しましょう。

音読は、記憶力を高めることに効果的とされています。

音読をすることで脳が刺激されどんどんやる気がみなぎります。

たとえば、勉強の15分前に音読をすると、その後の勉強に集中して取り組むことができます。

このように一石二鳥の音読を是非これからの勉強の中に取り入れてみてはいかがでしょうか。

勉強方法に悩んだ時に読みたい1冊

勉強方法でつまづいてしまっている方がいれば是非この本をお手に取っていただきたいです！

夢を叶えるための勉強法 [ 鈴木　光 ]

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今から受験や資格の勉強を控えている人、勉強してるけどいまいち自分のやり方に自信がないという方におすすめです。

本著書では各科目ごとの具体的な勉強方法まで細かく書いています。そのため、効率的な学びのメソッドを誰でも簡単に学ぶことができる一冊となってます！

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使用にあたっての注意事項・お約束

別途使用に関してご連絡したい方は、以下のお問い合わせよりお願い致します。また、ご要望のプリント作成に関しても可能な限り承っております。

お問い合わせ

対義語問題　Aランクプリント・標準問題

Aランクの問題を解いていただきたいのは、全小学・中学生です。

必ずこの問題は完璧にできるまで繰り返し解くことをおススメします！

下記から解答と問題用紙をダウンロードして何度も印刷して練習しましょう！

Aランク　解答プリント

こちらは写真です。下記からダウンロードしてください。

Aランク解答プリントをダウンロード

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Aランク　問題練習プリント

下記からダウンロードしてください！

Aランク問題プリントをダウンロード

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対義語問題　Bランクプリント・中級問題

Bランクの問題を解いてほしい方は、全中学生と難関中学校を目指す小学生が対象になります。

問題数としてはAランクよりかなり少なくなり、すぐに解ききれると思います。

もっとも、難易度はさらに上がるため難しいと感じるかもしれませんが何度も繰り返していくうちに自然と解けるようになります。その段階になるまで何度も繰り返して覚えていきましょう！

ここから少し、難しくなります…が、頑張りましょう！

Bランク　解答プリント

下記よりダウンロードしてください。

Bランク解答プリントをダウンロード

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Bランク　問題練習プリント

下記よりダウンロードしてください。

Bランク問題練習プリント　をダウンロード

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対義語問題　Cランク・上級問題

最後にCランクとなりました。

Cランクの問題を解いてほしい人は、中学・高校受験で難関レベルを目指している方です。

問題数はかなり少なくなっているので、すぐに解き終わっちゃうかもしれませんが最後まで気を緩めず頑張りましょう！

これで、最後です！ここまで完璧に出来たら対義語はかなり得意になっているはずです！

Cランク　解答プリント

こちらは写真です。下記よりダウンロードしてください。

Cランク解答プリント　をダウンロード

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Cランク　問題練習プリント

下記よりダウンロードお願いします。

Cランク問題練習プリント　をダウンロード

最後に

いかがだったでしょうか。

対義語はとても覚える量が多く大変ですが、ゆっくり地道に勉強すれば必ず得点源に出来るところです。

直前に試験があるなどの人以外は、時間をかけてもよいのでコツコツとプリントを使って完璧になるまで何度も繰り返して得意にしてしまいましょう！

ここまでご覧いただきありがとうございます！他の記事も見て頂けるととっても嬉しいです！

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【実力テスト付き】テストで頻出の英語の不規則変化動詞一覧105選

Mino — Sun, 16 Jan 2022 09:53:11 +0000

この記事はこんな人にオススメ！

不規則変化の基本がわからない…。
中学入学して間もない学生
不規則変化がテストで出題されるけど時間がない！
高校生だけどもう一度不規則変化を基礎から学びなおしたい！
不規則変化を全て重要なところは覚えておきたい！

この記事では、学年や学力別に覚えておきたい単語をランク分けしています！

不規則変化動詞は、高校受験であれば必ず学習して覚えなければならないところですよね。

しかし、不規則変化動詞は覚える単語数がとても多いので、なかなかすぐに全部を覚えることは難しいですよね。

大学受験生は、すでに中学段階でこの段階を習っているので、ほとんどの人は不規則変化の基本を押さえているとは思います。

ただ、まだ不規則変化が完全には覚えておらずあいまいになっていたり、高校段階で習う英単語の不規則変化が十分には覚えられていないという人は一定数はいらっしゃると思います。

今回は、そんな不規則変化が苦手な人のために受験によく出る頻出度ランクに分けて覚えておくべきことだけをまとめました。

このサイトを問題として勉強できる仕様にしておりますので、是非覚えているかチェックをしながら間違えていたらノートに書くなどして復習を行いましょう！

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ご利用の際は、下記リンクから簡単なアンケート（所要時間：約2分）へのご回答をお願いしています。

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不規則変化動詞とは・規則変化動詞との違いについて

本題に入る前に英語の不規則変化自体を知らない人のために、不規則変化について軽く説明します。

（不規則変化について知っている方はここを飛ばしていただいて構いません。）

規則変化動詞と不規則変化動詞について

規則変化動詞とは…: 過去形と過去分詞形の動詞の最後（語尾）に「d」または「ed」が後ろについた動詞のこと
不規則変化動詞とは…: 英語の動詞の過去形・過去分詞形が不規則に変わる動詞のこと

規則変化の例

動詞の原形：wash（洗う）⇒動詞の過去形：washed　⇒　動詞の過去分詞形：washed

たいていの動詞は、動詞の最後（語尾）に「-ed」を付けます。他にも、「子音＋y」の場合は「y」を「i」にかえてから「ed」をつけるなどの規則があります。

不規則変化の例

動詞の原形：begin（始める）⇒動詞の過去形：began⇒動詞の過去分詞形：begun

それぞれの動詞によって変化が分かれるため一つ一つ覚えていく必要があります。（音読を何度もすると自然と覚えられるようになります！）

【追記】今回の場合のランクの具体的な目安

Aランクは、中学生・高校生は全員覚えておくべき最重要単語です。

Bランクは、高校生であれば全員覚えておくべき重要単語です。中学生の場合は、余裕があればここまでチャレンジしてもよいでしょう。

Cランクは高校生でも難関の大学を目指している方はここまで覚えておきましょう。中学生は、基本的には覚えなくて大丈夫です。

不規則変化動詞問題の解き方・活用方法

これから不規則変化動詞の問題をランク別に出していきますが、このページで直接勉強できるように問題型で作成しております。

各単語の右側にある「▼」マークを押すと答えが出てくる仕様にしておりますので、「▼」マークを押してそれぞれの単語の答えを確認しましょう。

問題の参考例

参考例

begin　意味：始める 過去形、過去分詞形の答えはここをタップ！

【知らないと損】現役塾講師が選ぶ中学・高校入試頻出の類義語一覧　97選

Mino — Sat, 04 Dec 2021 10:56:07 +0000

★この記事はこんな人にオススメ★

類義語が覚えられない…
類義語で試験に出るところを一通り勉強したい
類義語って何？
対義語も一緒に勉強したい！
類義語が自分がどれくらいできてるかテストしたい！

これで類義語はバッチリ！

類義語と聞くと対義語とセットで勉強する方も多いかと思います。

今回は、国語において手薄になりがちな類義語についてテストによく出る頻出度順に並べていきます。

類義語ということもあり、かなりボリューミーな内容になりますので一度で全て覚えようとするとかなり大変になると思います。

したがって、覚えていないところはノートに書くなどして理解を深めていきましょう！

今後、以下の類義語をまとめたプリントも作成でき次第、記事にて共有させていただきたいと思いますので乞うご期待！

まずは、類義語問題にチャレンジ！

読み込んでいます…

対義語の記事もありますので、類義語の勉強が終わったらこちらへどうぞ！

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対義語の勉強はこちら！

対義語のプリントが欲しい人はこちら！

【中学・高校入試・塾講師必見】受験勉強に役立つ対義語問題プリント pdf付きこの記事はこんな人にオススメ対義語をまとめて勉強できるプリントが欲しい受験で大切な対義語を知りたい何度も復習できるプリントが欲しい塾講師だけど生徒に対義…

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自宅（リビング） 22%

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学校の自習室 5%

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塾・予備校の自習室 11%

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類義語とは

類義語とは、共通の意味をもっているものの、細かな意味の差や使い方の違いがある言葉のことをいいます。

同義語とは少々意味が違うので気を付けましょう。

例：賛成≒同意　　欠点≒短所　均等≒平等　など

類義語の勉強と一緒に覚えられる単元として対義語があります。

ちなみに対義語とは、お互いの意味がある基準において反対の意味になる言葉のことをいいます。

例：赤字黒字　安全危険　直接間接　など

類義語: 共通の意味を持っているが、細かな意味の差や使い方の違いがある言葉
対義語: お互いの意味がある基準において反対の意味になる言葉

これでカンペキ！マンガでおぼえる　読解力があがる　対義語・類義語 [ 齋藤　孝 ]

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類義語問題の解き方・活用法

これから、類義語の問題を出しますが、当サイトで直接勉強できるように問題型で作成しました。

各単語の右側にある「▼」マークを押すと答えが出てくる仕様になっておりますので、マークを押して類義語の答えを確認してください。

答えと一緒に単語の意味も入れておきましたので、あわせてどうぞ！

参考例

参考例

案外　←問題　答えはここをタップ！　　　　　　　　　　　　　

【受験対策】現役塾講師が教える国語の要約力をつけるためのコツと対策法

Mino — Thu, 25 Nov 2021 12:09:12 +0000

この記事はこんな人にオススメ！

要約の仕方がわからない…
要約って最初に何から書けばいいの？
受験で要約問題が出る。
受験で小論文が出題される。
要約を得意にするための具体的な勉強を知りたい。

要約を得意にするためのの勉強法からご紹介します！

この記事でわかること

要約の正しいやり方
要約の重要性・要約で得られるもの
要約するときの大原則
要約をするための具体的な手順・勉強法
要約でしてはいけないこと

国語を得意にするためには本文の文章を短くまとめる「要約力」が重要なカギになることは言うまでもありません。

これは、中学入試のみならず高校入試・大学入試でも同じことが言えます。

近年では、公立中学入試をはじめとしていくつかの学校で要約問題が出題されていることが増えてきているようにも思えます。

しかし、本文を要約するにしてもそのコツを理解しておかないと上手に書くことは難しいでしょう。

生徒

文章が長すぎてどこが大事な所なのか読み取れない…。

生徒

要約って何から書けばいいのかよくわからない…。

保護者

試験で要約問題は出てこないけど、子どもに要約が出来るようになってほしい！

そこで、今回は中学・高校受験段階で最低限必要な要約を行うコツと対策について詳しくご紹介します。

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要約とは

要約とは、本文に書かれている文章をさらに重要なところだけを抜き出して短く（自分の）文章でまとめることをいいます。

要約とは大きく分けて、３種類あります。

大意と、要旨と主旨の3つです。言葉自体はそこまで大事ではないので簡潔にそれぞれの違いを説明します。

要約の種類

大意　各段落の内容をそれぞれ短文で短くまとめたもの（試験に出ない）
要旨　大意でまとめたものの中でもさらに重要なところを短くまとめたもの（試験に出題）
主旨　要旨でまとめたものの中でも特に筆者の主張部分を抽出して短くまとめるもの（試験に出ない）

大意・要旨・主旨の中で最も重要なものは？

大意や主旨も要約の作業を行っていく上で重要になりますが、この中で最も難易度が高いものが要旨です。また、要旨は実際に公立中学入試を中心として出題されていることが増えてきています。

今回は、この中でも特に試験でも出題される要旨にフォーカスを充てて説明していきます。（要約という言葉は主に要旨のことをいっていると考えてください。）

要約が大事な理由

そもそも、なぜ中学段階で文章を自分の言葉で要約をすることが大事であると言われ続けているのでしょうか。

それは、要約力を身につけることで以下の能力をを大きく伸ばすことが出来るからです。

要約で得られるスキル

速読力
読解力・思考力
分析力・判断力
記述力・作文力

速読力

要約力が身に付いたら、文章の中で大事な部分とそうではない部分の違いが分かるようになります。

そのため、大事ではない部分は流し読みをして、その代わりに重要な部分にフォーカスを充てた読解をすることが出来るようになります。

速読力は何も文字を早読みするという小手先の技術で得られるものではなく、文章の中で大事な部分とそうではない部分の区別をいかに適切に行うかを行う作業時間にかかっていると考えております。

読解力・思考力

読解力とは、その名の通り「文章を読んでその内容を正しく理解する」力のことです。現代では、子供の読書量がこれまでより減っていることから、読解力の著しい低下が問題視されています。

しかし、読解力を身につけることは、これからAIが仕事を取って代わる時代になったとしても必ず求められる重要な事なのです。

読解力を子供のころからつけておくのとそうではないのとでは、その後の将来の選択肢を大きく変えるものとなるでしょう。

そこで、要約をすることで、文章を正しく読む習慣をつけることができ、延いては読解力のみならず自ずから物事を考えようとする思考力を伸ばすことにつながります。

本を読むことが苦手な人は、まずは学校で扱っている文章から要約を行うことから進めることもよいでしょう。国語に特化した通信教育を使って勉強することもおすすめです。

分析力・判断力

分析力や判断力とは、物事を正しく理解するための思考で、例えば目の前にある物事に対して自分の頭で考えてなぜそうなるのかといった原因や理由を調べる力のことをいいます。

分析力を高めることで自分自身の考えを持つことが出来るようになるため将来に役立つ主体性を向上させることが出来ます。

要約を行うことは自分なりに何を書けばよいのか考える作業なので、このような分析力や判断力を大いに向上させることができます。

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記述力・作文力

最後に要約によって得られるものは記述力・作文力です。

学校や受験の問題の形式ではほとんどが記号か記述形式ですが、要約をすることは何を書くべきか書かないべきかの取捨選択の判断能力を鍛えることが出来るため、どんなに難しい問題でもある程度書くべきことが自然と理解できるようになり、苦手だった記述問題の克服にもつなげることができるでしょう。

そして、さらに記述や要約より多い作文問題でも要約で養われた力は発揮できます。

ただ、作文の対策は少し特殊なものですので要約が出来てもうまく書けないという人もいると思います。そこで、作文で悩んでいる人のために作文の書き方や対策法について具体的に記事にしてまとめました。

作文で悩んでいる人は以下の記事をご参照ください。

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要約で書くべきこと

次に、要約の中に必ず書くべきこととは何か、どのようにまとめていくのかご紹介します。

テーマ⇒テーマの根拠・理由⇒結論の順に書く

要約で必ず書かなくてはならないものとは、文章の中で重要な箇所ですが、具体的には以下の3つを残して書くとよいでしょう。（今回は、説明文や評論文を要約することを想定しています。）

文章の中で筆者が最も伝えたいこと＝テーマ（問題提起）
筆者がなぜテーマを主張しているのか、その理由・根拠
結論（～すべきだ）

これらを順番に要約の中に書いていけばよいのですが、それぞれ具体的に書くべき内容について説明します。

１　文章の中で筆者が最も伝えたいこと＝テーマ

まずは、説明文の場合は文章の中で筆者の最も主張したいことを探しましょう。

そもそも本に書かれている文章（説明文等）とは筆者が読者に対して何らかのメッセージを伝えるための手段なのです。したがって、文章の中には筆者の主張、最も伝えたいことが書かれていることが多いのでその部分を見つけるように心がけましょう。

例：～（文章のテーマ）は、～（筆者の主張する問題点）である。

テーマの見つけ方のポイント（文章の中で主張が書かれていることが多いところ）

同じことを何度も繰り返している言葉
文末表現が「～と考えている。」「～と思う。」「～であるべきだ。」等
一般論とは異なる意見文（問題提起）　逆説「しかし～」等の後に書いていることが多い
形式段落でいう第1段落、最終段落
強調表現が書かれているところ（特に、とても、かなり…等）

２　筆者の主張するテーマの理由・根拠

筆者の主張しているところが見つかったら、次はその主張していることの根拠・理由を探しましょう。

文章を書く際に主張だけ書いていてそれを根拠づける理由付けがなかったら読者はその主張に納得がいくことはないと思います。

主張とはその理由があるからこそ説得力のあるものにすることができるので、同じく要約においても主張を支える理由を文章中から見つけて書きましょう。

例：なぜなら～だからだ。

文章の中で理由が書かれていることが多いところ

主張が書かれている部分の近く　
特に、理由を表す接続詞（なぜなら、というのも…等）の一文に書かれていることが多い
具体例が書かれている直前の段落

３　結論（～すべきだ。）

最後に筆者が考える問題提起に対する結論を書きましょう。

これは、基本的には最初で書いた筆者が考える現状の問題点（テーマ）に対する解決策やどうすればよいかといった今後の展望について書かれているところを書き抜けばよいです。

例：だから～することが必要である。

文章の中で結論が書かれているところ

最初の段落
最後の段落
まとめを表す接続詞（このように、こうして…等）の近く

要約でしてはいけないこと・要約の原則

逆に、要約の中で書いてはいけないこともあります。この点にも気を付けて書くことが要約の質を向上させるために大切な事です。

同じ内容を何度も書かない

既に主張として書いたことを再度書くことは出来るだけ控えるように心がけましょう。というのも、要約とは短い文章で読み手にわかるよう簡潔に書くものですので、同じことを書いていては他の重要な部分が書けなくなっています。

もし同じ言葉をどうしても使いたい場合は、別の言葉に書き換えましょう。

具体例を多く書かない

文章中の具体例とは、筆者が主張するテーマを理由とあわせてさらに説得力のあるものにするための材料でしかないのです。

具体例は文章中に多く書かれていますが、このような具体例はあえて多く書こうとしないことも大切です。

自分の意見を書かない

同じく、要約は文章中の内容を短くまとめる文ですので個人的な意見を入れることは厳禁です。

あくまで、文章に書かれていることからそのまま書くようにしましょう。

要約力をつけるための勉強法・対策

ここまで要約の書き方を説明しましたが、この書き方を知っても急に要約が書けるようになるほど簡単なものではありません。

勉強は地道な努力を行うことで少しずつ学力が向上していくものですので、一つ一つステップを踏んでいく必要があるのです。

そこで、国語が苦手な人と得意な人のために要約力をつけるための具体的な方法をステップごとに沿ってそれぞれご紹介します。

必ず、以下の手順に沿って進めてみましょう。

国語が苦手な人が進める順序

国語が苦手な人は、いきなり文章全体の要約を行おうとしてもなかなかハードルが高いと思います。そこで、以下の順序に従って勉強を進めることをおすすめします。

STEP

形式段落ごとの要約（大意）をしてみる

まずは、形式段落ごとに筆者が最も主張したいことや重要な所がどこであるのかを把握するようにしましょう。

具体例は筆者の主張をさらに説得力を持たせるために使われる表現なので、具体例は要約の中に書かないこと！

STEP

意味段落ごとの要約をしてみる

次に、もう少し大きなくくり（意味段落）で要約をしてみましょう。もし形式段落でコツがわかったらこの段階は飛ばしてよいです。

STEP

文章全体の要約をする

ここで、ようやく文章全体の要約をしてほしいのですが、いきなり完璧な答案を目指そうとするのではなく、徐々に精度を上げていこうという心意気で学習に取り組んでいただけた方が先々継続できると思います。目安としては、1週間に2問程度読んだ文章を要約してみるという作業を行うことをおすすめします。

国語が得意な人が進める順序

国語が得意な人（目安：偏差値60程度）の人は、いきなり要約の作業を行って慣れていくのもよいでしょう。

STEP

文章全体の要約を行う

この段階でうまくコツをつかめなかった人は、形式段落別の要約を行ってから始めるのもよいです。

目安として週に2～３題要約を行ってみましょう。継続は力なりです！

STEP

文章に対する自分の意見文を300字ほどで書いてみる

もし、要約が得意になったらさらに難易度を上げて筆者の主張する意見に対して自分が賛成か反対かを述べる意見文を書いてみることをおすすめします。詳しい作文の勉強法は以下の記事にてご参照ください。

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書いた要約は必ず添削をしてもらおう

どんなに要約が自分なりによく書けたという自信があったとしても、他の人から見たら必ずしも良い答案であるとは限りません。

そこで、自分が書いた答案が客観的にどれくらいできているか判断するためにも親しい塾の国語の先生に添削をしてもらいましょう。

まとめ

最後に今回の記事で大事なことをまとめます。ここまでお読みいただきありがとうございます。

この記事のまとめ

要約で大事なことは筆者の最も主張したいことを見つけること！
要約はテーマ⇒テーマの根拠・理由の順番で書く
具体例は多く書きすぎないこと
国語を一気に得意にするなら要約一択！
必ず要約を書いたら先生に添削をしてもらうこと
要約はあくまで文章から書いていくこと！自分の意見は書かない！
要約が書けるようになったら作文問題にも挑戦！

【中学受験】現役塾講師が教える国語の作文で点をとる書き方と対策法

Mino — Fri, 19 Nov 2021 07:03:13 +0000

この記事でわかること

公立（都立）と私立の中学入試の問題傾向について
作文で最低限必要な書き方について
作文でさらに得点をとるためのポイント
直前の勉強法について
中学入試で必要な記述の書き方について
意見作文特有のテンプレート

一つずつ丁寧にご説明します！

私立の中学入試では、説明文や物語文を読んでその文章に関する記述問題が出題されることは多いですが、公立中学入試ではそのような傾向はあるものの、点数の比重としては提示されたテーマに対する自分の意見を述べる作文型の設問の方に重点を置く傾向が近年では見受けられます。

もっとも、中学入試段階ではなかなか自分の意見を具体的に述べることは容易には出来るものだとは考え難いため、対策法で悩んでいる方も多いです。

そこで、今回は公立中学入試を中心として多く問われる作文型の問題が出題されている学校の対策法を詳しくご紹介します。

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作文問題とは…

与えられたテーマについて自分の意見を300字～500字程度で書く問題。

文章を読んだうえでそれを踏まえた文章の要約を書かせる学校もあります。

基本的には、文章を読んでその文章を踏まえて賛成反対の意見を述べていくスタイルが多いです。

要約型作文

説明文等の文章題をまず読んで、文章の要約を300字程度で書かせる問題。出題している学校こそそこまで多くはないが、志望校で出題されていたらこちらの対策も必要です。

今回の記事では、要約型の作文ではなく、意見作文問題の対策を主に解説します。

例：2つの文章を読んで筆者の主張を300字以内で述べなさい。

要約型作文では、文章のテーマや筆者の主張⇒テーマの根拠・筆者の主張の理由⇒結論の順で書くことをオススメします。（以下の記事で詳しく解説しています。）

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意見型作文

まず説明文や対話文を読んで、文章で主にテーマになっていることに関して自身の立場を明確にして300字～500字ほどで書く問題。ほとんどの公立学校では、意見型作文を出題しているところが多いです。

今回の記事では、主にこちらの意見型作文について具体的にご紹介していきます。

例：文章を踏まえて、あなたは環境を保護する事についてどのように考えていくべきであるかを自身の体験とあわせて450字以内で説明しなさい。

記述問題との違い

私立の受験で定番となっている短文形式の記述問題とは何が違うのかは以下の表でご説明します。

作文問題

記述問題

書くべき分量が多いため、論理立てて説明する必要がある
説明文と対話形式の問題が多い
説明文では、作者の意見を端的に書く問題が多い
賛成反対のそれぞれの立場で書く
課題の内容を大まかに理解する必要がある
文章がなく問題文だけが書かれていることも学校によってはある

書くべき内容は端的に述べる必要がある
説明文では、理由や傍線部の意味を説明させる内容を書く
物語文であれば、登場人物の気持ちや心情を書く
傍線部の問いが多いので、段落ごとに内容理解をする必要がある
文章が必ずある（説明文・随筆文・物語文…）

近年の私立中学と公立・都立中学入試の問題傾向

私立の中高一貫校との違い

では、公立中学校と私立中高一貫校の入試では問題の傾向がどのように違うのでしょうか。

基本的には公立中学入試ではオーソドックスで典型的な国語の問題が出てきますが（もちろん対策はしっかりしなければならない）、公立中学入試は各学校での色があり文章の形式や作文の形式が大きく異なるため、それぞれの学校の対策を個別に行わなくては合格は難しいでしょう。

また、公立と私立の受験の併願を考えている人は、少なくとも志望校の公立の過去問を2年～3年ほどは行っておくとよいでしょう。ただ、問題形式が特殊なため普段私立中学問題に慣れていると適性検査の問題に何も知らない状態で取り組むと苦手意識を持ってしまいがちです。（実際私が中学受験をしていた際も同じ経験をしております（笑））

公立中学と私立中学入試の比較表（国語のカテゴリーで比較）

公立中学校入試（適性検査）

私立中高一貫校入試

説明文や随筆文、対話文を読んで作文を中心とした問題を解く
要約問題も出てくる
設問数は少ないところが多い
作文だけの学校もある
記述のボリュームはその分膨大になっている
作文に点数の比重が大きく充てられている
時間制限は、45分～55分のところが多い
時間制限の割に分量が多いため時間配分には要注意
知識問題が出題される学校は少ないが、知識問題の勉強をしておいた方が有利なことがある
中学受験塾でもしっかりと対策してくれるところが少ない

説明文・物語文等の文章を読んで文章に関する答えを書く（文章の形式は様々）
大問に含まれる設問数が多い
記述がある学校とない学校がある
記述があっても多くは短文形式（麻布中学校等の例外もあり）
オーソドックスな問題が多い
時間制限は学校によってまちまち
記述問題に点数配分の比重充てられている（作文ほどではない）
知識問題と読解問題を両方対策する必要がある
大問が複数あることが多いため各設問の時間配分に注意
中学受験塾で対策しているところが多い

公立中学入試の作文の問題例

以下が中学入試の作文問題の一例です。作文としては、最近話題になっているテーマから定番の内容まで多種多様で一概に今年何が出るかを申し上げることは出来ませんが、時事ニュースを見ておくことは試験対策という意味でも、非常に有効なことです。

最近見たニュースを取り上げ、それに対する自分の意見を述べなさい。
あなたにとって大切なものについて、体験や経験を交えて述べなさい。
スマートフォンのメリットとデメリットについて述べ、それに対するあなたの考えを述べなさい。
学校の授業をオンライン授業にすることに関して自分の意見を述べなさい。
レジ袋を有料化することに関してあなたはどのように考えていますか。
自分が変わった、影響を受けたと考えるようなあなたの体験を教えてください。
インターネットと新聞のどちらが情報を得る上ではよいでしょうか。
あなたは、学校に校則は必要であると考えているとします。それを主張する理由について述べなさい。
人間関係において、最も大切な事は何か、その理由も踏まえて説明しなさい。
持続可能な社会を実現するために、あなたが出来ることを述べなさい。

読書をテーマとした作文問題はよく出てくるので対策をしておくとよいでしょう。

意見作文の書き方

では、前置きが長くなりましたが作文を書くうえで最も重要な書き方についてここからはレクチャーします。

以下の流れに従って文章を書き進めていけば大体の問題に対して対応することが出来るようになります。もちろん、各学校によって問題の色があるため一概にこの書き方が完全解であると断言することが出来ませんが、何を書くか迷った場合は是非この書き方を活用していただければと思います。

書き方のテンプレート

他人に何かを説明するときに最もわかりやすく説明する方法としてよくprep法と言われるものがあります。ビジネスのシーンやプレゼンなどあらゆる場で使用されることが多い印象です。

この、方法を受験の作文にも同じく適用することでたとえ文章の内容が薄い場合でも、形式面での評価をもらえる可能性があります。作文では内容の充実面よりは、いかに論理的に文章を書けているかという形式面を重視することも見受けられます。

したがって、文章を書くことが苦手な人はこれから以下の通りに書けば筋道だった文章構成をすることが出来るはずです。

STEP

自分の意見について結論から書く

例：私は、筆者の主張する～という意見に賛成です。

　　私は、～を実現するためには、～をするべきであると考えています。

2行以内で簡潔に述べるとよいでしょう。

STEP

自分の意見に至った理由を述べる

例：なぜなら、～からです。

　　というのも、～からです。

理由が思いつかない場合は、本文に書かれていることと似たことを書いてもよいでしょう。文字数が多い場合は、理由を二つほど書くことをオススメします。

STEP

理由を補強する具体例を書く

例：例えば、以前～というニュースを見ました。　←自分が知っている身近なニュースや知識を書く。

　　私は、以前～ことを体験しました。

具体例はテーマに沿ったことを書くようにしよう！テーマの内容から脱線しないように気を付けましょう！

STEP

自分の意見をもう一度述べる（STEP１で書いたこと）

例：だから、私は～だと思います。

prep法をさらに詳しく知りたい方は以下の記事を参考にしてるとよいでしょう。

意見作文でさらに得点を上げるためのルール・鉄則

次に、作文の書き方のコツとして、いくつか作文や記述を書くうえで重要なルール・鉄則があります。一つ一つが重要内容ですので、最後まで確認していきましょう。

主語と述語に一貫性を持つ

多くの生徒は、長い文章を書けば書くほど主語と述語にまとまりがなくなってしまう傾向があります。文章の主語と述語に一貫性がないと、結局伝えたいことは何かを採点する側は理解することが出来ません。

従って、読みやすい文章を心がけるためにも、主語と述語が正しく書けているか、そして文章に一貫性があるか、必ず確認するようにしましょう。

段落分けは念入りに

300字以上の問題になると、設問に段落分けを行うように指示されることが多いです。

しかし、段落分けとは自分の好きな場所で行っていいというものではなく、ある程度の規則を踏まえた上で行うことが大切です。

前述した、書き方のテンプレートに沿って段落分けを行うのであれば、ステップごとに分ける（計4段落）ことがよいでしょう。

段落分けの冒頭には、接続詞を入れるとより文章が見やすくなります。

接続詞を必ず入れる

中学生や高校生の段階になっても守れていない方が多いように見受けられますが、文章と文章の間に接続詞を入れることは、論理的な文章を書くうえでとても重要なことです。したがって、一文の文頭に接続詞を入れられているかを確認しましょう。

もっとも、無作為に接続詞を選んでいると逆に論理性の破綻した文章となってしまいます。そこで、中学受験段階の国語で習う接続詞は知識として最低限学ぶことをおすすめします。

例：私は、昨日サッカーのキャプテンに任命されました。しかし、まだ周りの人は私に対して十分な信頼があるとはいえません。だから、私はこれから周りの人と信頼を深めるための工夫を行っていきます。

文末表現をそろえる

「です。」「ます。」といった丁寧語と「～だ。」「～である。」といった断定調の文章を混同することもあまり好印象ではありません。

最初から「です。」「ます。」調で始めたのであれば、最後まで一貫して同じ表現を書くように心がけましょう。

ダメな例：私は、筆者の主張に賛成します。なぜなら、コミュニケーションを取ることは人として重要なことだからだ。

一文は100文字以内または3行以内で

一文が長すぎたら、文章として主語と述語が一致しないことが多くみられます。

一方で、短く文章をおさえることで読み手に対して何を伝えたいのかを端的に伝えることが出来ます。

そこで、目安として一文は100文字以内または3行以内で書くことを心がけてみましょう。

8割以上文章を書ききる

提示された文字数が300字であるのに対して150字で書き終わらせることはあまり好ましくありません。時間が足りなくて終われないのであればどうしようもないのですが、時間があるのにも関わらず、余白を多く残して答案を書ききることは好印象には見られないでしょう。

そもそも、文字数を設定しているのは、それくらい書くことが文章からあるよという出題者側からのメッセージなのです。もし半分にも満たないような作文を書いている場合は、何か必要なことを書き損じていると思った方がよいでしょう。

そこで、全て書ききることは出来ないにせよ目安として与えられた文字数の8割以上は書ききることを目標にしましょう。

試験までに時間があったらしておきたい対策法

ここからは、試験まで時間がある人向けに今からしておくとよいことをいくつかご紹介します。時間がない人はとりあえずここまで説明したことを徹底すれば必要十分な点数をとることもできるはずです。ぜひ頑張ってください！

日頃から時事ニュースに興味関心を持つ

前述しましたが、作文問題では時事ニュースを題材とした問題を出題されることも稀ではありません。

私立の受験では、社会科目のために多くの方は時事ニュース関連の各塾の市販のテキストを購入されますが、公立受験でもこのような対策を行うことは重要であると考えています。

市販のテキストで勉強することも好ましいのですが、普段からテレビ等のニュースに関心を持って観ておくことも重要な勉強の一つです。あるいは、スマートフォンなどでも記事を調べる作業もよいでしょう。

新聞から時事ニュースを毎日学ぶ

最近では、スマートフォンの普及もあり新聞を読む方が少なくなっており大変残念ですが、まだまだ新聞で得られることはかなりあると思います。

新聞の情報はタイムリーな情報だけではなく、受験に特化したコラムなど掲載していることもあり非常に受験に役立つものとなっております。新聞記事が実際に受験でそのまま出題されることも稀ではありません。

ちなみに私は小学生の頃には時事ニュースを日頃から見る習慣をつけるためにも、「朝日小学生新聞」の購読を親にしてもらっていました。

おかげで、中学入試の時事ニュースに関連した問題では迷わず答えられ、大きな武器・得点源にすることが出来ました。本当に「朝日小学生新聞」には感謝してもしきれなかったことを今でも覚えております。

今では、紙のみならずスマートフォンなどのデジタル機器での購読もできるようになっているため非常に使いやすいものとなっております。

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学力が向上し、受験に役立つ。朝日小学生新聞。

頻出される分野をある程度勉強しておく

これも前述しましたが、頻出される分野もある程度決まっています。例えば、例年からすると読書に関する問題はよく出てくる傾向が見受けられます。出題される分野は、文化や社会、芸術などのジャンルがあります。

もっとも、法律や医学などの専門知識を中学受験の段階で求めているのではなく、その分野に関するある程度の基礎知識を抽象的であれ知っている、または興味を持っているという段階で十分です。

したがって、学校ごとに頻出される分野を前もって調べておくとよいでしょう。

過去問研究を少なくても3年は行う

この中で最も大切な勉強と言えば過去問研究を行うことです。

私立でもそれぞれの学校の特色があり一筋縄でいかないのと同様で、公立・都立入試でもそれぞれの学校で作文の問題の傾向が異なります。さらに言えば、むしろ公立・都立入試の方が学校ごとの傾向は大きく異なります。

したがって、過去問の傾向を知るためにまずは、直近の過去問を3年分ほど解いておきましょう。

よく、過去問の勉強は直前になるまでやらなくていいとの意見がありますが、自分の学力を知ることと、これからの受験対策を考えていく上で、私は夏休みの期間に一年分だけでも良いのでとりあえず志望校の過去問を解いてみるということをおすすめします。

先生や保護者に添削してもらう

この記事を見て頂いている方の多くは、保護者や講師の方がほとんどかと思われますが、子供のためにも是非子供の答案の添削をすることをお願いします。

どの年代でも同じことですが、自分だけの主観的な視点で答案を採点していると、どうしてもその答案がよく見えてしまいどこを直せばよいのかわからない状態に陥ってしまいます。

特に、作文は選択問題のような完全解があるわけではないので、自分だけで判断することは難しいといえるでしょう。

そこで、先生や保護者の方が是非子供の答案を添削していただき客観的な目線でどこがよくないかあるいは、どこがよくできているのかという判断を提示していただければと思います。

ただ、より細かい添削を行ってほしい、あるいはより正確な答案の構成を教えてほしいという方は、プロの講師に教えてもらった方がよいと思います。

公立・都立入試に特化した先生に教えて頂くことで、子供の苦手な事や改善点が見つかるため、さらに子供の学力向上につなげることが出来るはずです。

まとめ

適性検査の勉強（作文を含む）は将来役に立つのか

都立・公立中学校の受験は倍率も高くよく「宝くじ」ともいわれることが多いです。

そのため、試験対策を投げやりにしてしまい本来合格できるものも逃してしまうことがあります。では、適性検査のような試験は今後の勉強に役に立つのでしょうか。どうして、このような試験方式を取っているのでしょうか。このような疑問を抱かれるのも無理はありません。

しかし、私は決して適性検査のような問題を意味のないあるいは役に立たない試験だとは思っておりません。

作文のような独自の問題を通して今後将来にわたって得られる大きなメリットもあります。

たとえば、作文問題の対策を通して社会や身の回りで起きている事に対して関心を抱くようになり、そのようなことを常日頃から考えられる思考力や洞察力が身につき、主体的に行動することが出来るようになることも考えられます。

このような主体性や洞察力を身につけることは、受験という枠組みを超えて今後社会で活躍するうえでは必要不可欠な素養であると考えております。

特に、中学受験の時期ですと子供の吸収力も他の世代に比べて格段にあるので、その効果は絶大です。

そのため、私立との併願を考えている人あるいは公立の単願をする人にせよ、出来る限りの対策を施し是非志望校の合格を目指して頑張ってください！ご武運をお祈り申し上げます。

ここまでお読みいただき、ありがとうございました。

【中学受験・高校受験】入試・テストによく出る頻出度順　敬語　問題　１７選

Mino — Sun, 07 Nov 2021 07:58:07 +0000

この記事はこんな人にオススメ！

敬語で大事なところだけ覚えたい！
敬語ってそもそも何？
敬語を完ぺきにして得意分野にしたい！
尊敬語と謙譲語を区別できるようにしたい！
自分が覚えるべき敬語を知りたい！

レベル別にランク分けしているので是非参考にしてね！

受験では頻出テーマの敬語ですが、多くの方が苦手にする分野でもあります。尊敬語や謙譲語、丁寧語と一つの単語に多くの種類があって悩んでしまうのも本当によくわかります。

敬語は尊敬語と謙譲語で覚えるべきことが多すぎて大変…。

（私も受験生の頃は敬語に何度も苦戦を強いられてきました…。）

今回は、そんな覚えにくい敬語を頻出度別にランク分けを行い受験生が覚えるべきことを学力別にまとめていきます。

あわせて読みたい

なお、「敬語をプリントとして解きたい！」という方向けのためにも、以上の記事で敬語のプリントを作成しておりますので是非ダウンロードしてあわせてお役立てください！

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この記事を書いた筆者・当サイトについて

【中学・高校受験・塾講師必見】受験に役立つ敬語練習プリントpdf付き　活用表

Mino — Sat, 30 Oct 2021 09:28:00 +0000

この記事はこんな人にオススメ

敬語で覚えるべきことがわからない。
敬語で最低限覚えるべきことだけ知りたい！
敬語のわかりやすい活用表が欲しい！
塾講師だけど敬語のプリントを使って生徒に覚えてもらいたい！

無料でダウンロードできます！

中学受験のみならず、高校受験でもたびたび出題される敬語の問題。しかし、多くの小学生や中学生は日常会話で使うのはほとんどなく、聞きなじみがないため、敬語を解くことは難しいように感じてしまいます。

今回は、そんな敬語で悩んでいる受験生のための自作プリントとその使い方をご紹介します。

また、そもそも勉強法がわからないという方のために、最後に正しい勉強法についてもご紹介します。

普段講師として働かれている先生方にも授業で使えるように作成しておりますので是非ご活用いただければ幸いです。

敬語の頻出度ランクや敬語の詳しいことについては以下の記事でご紹介しておりますのであわせてチェック！

敬語についてと敬語の頻出ランクはこちらから！

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塾・予備校の自習室 11%

34 票

カフェ・ファミレス 1%

3 票

図書館 6%

19 票

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まずは敬語の練習問題にチャレンジしてみましょう！

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敬語練習プリントとは？

敬語練習プリントとは、敬語が苦手な方のために最低限敬語の知識として覚えておきたい言葉を活用表にしてまとめたプリントになります。

尊敬語・謙譲語・丁寧語で試験に出る覚えておきたい言葉はこのプリントに全て入れておりますので、苦手な人はこれさえ覚えておけば十分な敬語の知識をおさえることができます。

敬語は難しいことを覚えようとするのでなく、基本をおさえておくだけで確実に点数はとれるようになります！

敬語プリントの特徴

敬語プリントのポイント

ダウンロードすれば繰り返し印刷して勉強することが出来る！
尊敬語と謙譲語と丁寧語を全て覚えることが出来る！
答えが赤文字になっているから赤シートを使えば書かなくても見ているだけで勉強できる！
受験に必要な敬語の活用形が一つにまとまっている！

※赤シートは別途ご用意の上、学習していただきますようお願いいたします。

赤シートがないかたはこちらからマーカーまでついてきちゃう便利な赤シートを購入することができます！

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敬語プリント　問題編・解答編

以下に、敬語のプリントを問題編と解答編に分けてご用意しております。是非学習にお役立てください！

ダウンロードできたら、何回でも印刷できるので満点を取れるまで練習しましょう！

A４のサイズで作成しましたので、A4サイズで印刷することをおススメします。

こちらのA４のコピー用紙が一番おススメです！

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敬語プリント　活用表　問題編

ダウンロードは下記からしてください！こちらは写真になります。

問題編のダウンロードはこちら！

↓↓↓

敬語プリント　活用表　問題はこちら

敬語プリント　活用表　解答編　

ダウンロードは下記からお願いします。こちらは写真です。

解答のダウンロードはこちら！

↓↓↓

敬語プリント　活用表　解答はこちら

次の章では、こちらのプリントの使い方をご紹介します！一つ一つ手順を踏んで丁寧にご紹介します！是非ご覧ください！

あわせて読みたい

使用にあたっての注意事項・お約束

お問い合わせ

敬語プリントの使い方・手順（勉強法）

では、どのようにして上記のプリントを使えばよいかその一例をご紹介いたします。

塾講師の方も、指導の際にはこの順に倣って進めて頂けると生徒さんの学力のマネジメントを上手くできると思います。

STEP

問題版を使って自分がどれだけ出来るのか解いてみる。

まずは、敬語を自分がどれだけ解けるのか問題を解いてみましょう。最初なので当然全て出来ることはないので全くできなかったからと言って落ち込む必要はありません！頑張ってみましょう！

STEP

丸付けをして、できなかったところを確認する。

できなかったところの方が多いと思います。できていたところは問題ないですが、肝心なのはどこで自分ができなかったのか確認することです。

半分の点数にも満たなかった人は敬語がとても苦手な方かと思われます。そこで、苦手なとこを苦手なまま放置するのではなく、自分と向き合って次の時に間違えないようにするためにはどうすればよいのか振り返ってみましょう。

丁寧語で間違えることは少ないものの、尊敬語や謙譲語の違いや似ている言葉で混同してしまって間違えてしまうということが多いと思います。

STEP

間違えたところを音読する。時間があったら、一度例文を作ってみる。

敬語は、普段から使うことがないためなかなか文字情報としてそのまま覚えることは大変です。そこで、一通り声に出してみましょう。

暗記するときには、難しい言葉を自分の言葉に置き換え「再言語化」することで勉強した内容の理解力を高めることが出来ます！

例えば、できなかったところを友達や家族の人に別の言葉でわかりやすく説明すると、説明したことがしっかりと脳に定着し忘れにくくなります。（ティーチング・テクニック）

詳しい勉強法は、こちらの本がとてもオススメです！この本は、2冊とも本を読むことが苦手な人にもわかりやすく説明されているため、一気に読むことが出来ます。

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そして、出来たら例文を作ってみましょう。普段使わないような言葉でも例文を自分の力で作ることによって記憶に定着しやすくなります。

例：「食べる」、「見せる」を使った例文⇒昨日先生が給食をめしあがった。とても美味しそうな顔を私にお見せになった。とてもうれしかった。

STEP

もう一度全て解いてみる。又は、赤シートで確認する。

ここまで出来たら、あとはもう少しです。もう一度解いてみて、できているか確認してみましょう。時間がない場合は、赤シートを用意して文字を目で追いながら確認してみましょう。

お持ちではない場合以下から暗記マーカーとシートセット付きのお得な商品を購入することが出来ますので、是非お持ちではない方はこちらをご利用ください。

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STEP

解けなかったところにチェックをして、期間を空けてもう一度テストする。

2回目のテストで解けなかったところは、本当に苦手なところです。したがって、この問題を再度間違えないようにプリントにチェックをしてここが自分の苦手なところであるということを明示しておくとよいでしょう。

そして、数日後にまたプリントを用意してテストをしてみましょう。機関の目安は、2日後にもう一度勉強することが好ましいです。

ここまで、お読みいただきありがとうございました。今後も受験生のためになる役立つ記事を作成していきます。他の記事もご覧ください！

最後までご覧いただきありがとうございました！

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要約で書くべきこと

テーマ⇒テーマの根拠・理由⇒結論の順に書く

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２ 筆者の主張するテーマの理由・根拠

３ 結論（～すべきだ。）

要約でしてはいけないこと・要約の原則

同じ内容を何度も書かない

具体例を多く書かない

自分の意見を書かない

要約力をつけるための勉強法・対策

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国語が得意な人が進める順序

書いた要約は必ず添削をしてもらおう

まとめ

【中学受験】現役塾講師が教える国語の作文で点をとる書き方と対策法

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記述問題との違い

近年の私立中学と公立・都立中学入試の問題傾向

私立の中高一貫校との違い

公立中学と私立中学入試の比較表（国語のカテゴリーで比較）

公立中学入試の作文の問題例

意見作文の書き方

書き方のテンプレート

意見作文でさらに得点を上げるためのルール・鉄則

主語と述語に一貫性を持つ

段落分けは念入りに

接続詞を必ず入れる

文末表現をそろえる

一文は100文字以内または3行以内で

8割以上文章を書ききる

試験までに時間があったらしておきたい対策法

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頻出される分野をある程度勉強しておく

【中学・高校受験】試験で頻出の四字熟語一覧ランク別 38選テスト付！

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